试析少数民族贫困大学生资助体系及完善策略——以青海师范大学为例

目前高校贫困生资助工作受到国家和社会的广泛关注,各高校建立了“奖、贷、助、补、免”为主的贫困大学生资助体系,但未能考虑少数民族贫困大学生的特殊情况,仍然不能从根本上解决这一群体的资助问题.通过对当前少数民族学生资助现状分析和现行少数民族学生资助体系的论析,从区域等级化、资助形式、思想教育和辅导员队伍建设等方面提出优化少数民族贫困学生资助工作的策略.     

大学生诚信教育制度建设新探

大学生诚信问题与大学生诚信教育没有制度化、"自律"与"他律"失衡、检测评估系统缺失相关.必须建立一套长期运作且行之有效、"自律"与"他律"相互协调、评估检测跟踪到位的诚信教育制度,为高校大学生诚信教育提供制度上的保障,使大学生诚信教育取得扎实效果.     

高校如何加强受资助学生感恩教育与正面引导

目前,随着国家对教育的重视,对贫困大学生资助的力度越来越大。但令人纠结的是受助大学生的感恩意识缺失,感恩观念淡薄。本文就当前的这一现状分析了造成受资助学生感恩意识缺失的原因,并对高等教育如何加强对受助学生的感恩教育与正面引导提出几点建议。     

高校家庭经济困难学生心理问题的构建

近年来,大学生贫困人数比例呈上涨趋势,大学生贫困问题已成为高校和社会关注的热点话题。本文是我对高校贫困大学生存在的一些心理问题及其表现进行了总结和分析,并提出了一些解决问题的具体办法。为今后高校贫困大学生思想政治教育工作的开展和培养优秀的大学生提供一些帮助。     

当代大学生诚信缺失原因的主要表现及采取的有效途径和办法

诚信是中华民族的传统美德,也是我国公民道德规范的重要内容,当代大学生诚信缺失的原因不仅有社会环境、学校和家庭教育的影响,也有大学生自身的因素.因此,将诚信教育贯穿于大学生教育的全过程,营造良好的诚信环境,建立健全诚信制度,寻找有效途径加强大学生诚信教育.     

大学生就业诚信教育论

大胆地对大学生就业诚信教育相关问题展开了论述和分析,以期对如何加强大学生就业诚信教育有所裨益.随着我国高等教育改革的不断深入,加强大学生就业诚信教育不仅是高等教育的本质以及市场经济的本质昭示,而且是当前我国大学生就业诚信的严重缺失的必然要求.     

论贫困大学生“精神贫困”的诱因及思想教育对策

我国高校扩招和并轨收费制实施以来,贫困大学生的数量大幅度增加.许多贫困大学生不但物质贫困,且在思想观念、心理和人际交往领域表现出了贫困的现象,出现了经济贫困和精神贫困的"双困"问题.针对此,本文将对造成贫困大学生"精神贫困"的诱因进行研究,并提出对贫困大学生进行精神扶贫的对策.     

论少数民族大学生现代诚信道德教育

少数民族大学生是促进少数民族地区发展的重要力量,是中国实施西部大开发的主力军.加强少数民族大学生现代诚信道德教育具有深远意义.在加强少数民族大学生现代诚信教育时要注意其自身特有的原则和方法.     

爱心助困

“赚钱是为了活得舒适,捐赠是为了活得更有意义”。2006年4月22日,加拿大籍华裔医生陈辅唐将卖掉豪宅得来的2000万元人民币正式捐给了“宋庆龄贫困大学生助学基金”。与以往贫困大学生资助项目不同的是,该助学基金将全部用于资助少数民族贫困大学生。据了解,此次设立的“宋庆龄贫困大学生助学基金”将最终选定国内6所民族大学作为项目实施单位,每所高校每届受助20人,每年总共资助120人,每人每学年将获得3000元的助学金。从今年开始,“宋庆龄贫困大学生助学基金”将长期向在校的少数民族贫困大学生提供资助,帮助他们完成学业。该项目实行本金制,面向所有有意资助贫困中国青年接受高等教育的各界人士开放,所有捐款均纳入本金,用每年产生的利息帮助贫困大学生。现已74岁高龄的陈辅唐先生生于缅甸,1967年移居加拿大行医。卖掉的豪宅是陈医生和已过世的妻子于1970年在加拿大阿尔伯特购买的,当时只是一块荒地,豪宅全部是夫妻俩辛辛苦苦建造起来的,也是他们一辈子的积蓄。陈先生说:“我小时候因为战争没能好好上学,感到很遗憾,希望这点钱能为祖国的年轻人提供一个好的学习条件。”     

当代大学生诚信缺失的几点思考

大学生作为中国未来的建设者与接班人,他们的思想道德素质如何,事关重大.引导和教育其树立诚信意识,应当成为新时期大学生思想道德教育的中心工作.本文分析了当代大学生诚信缺失的原因,并在此基础上提出了解决的途径,以其防止高等教育由精英式向大众式转化过程中出现的道德滑坡问题.     

晋商精神与高校创新创业意识培养

高校作为培养社会人才的重要基地,其在人才培养方面的创新程度关系着未来社会的创新力和创造力。晋商精神与高校大学生创新创业意识的培养密切相关,其创新精神、进取精神、敬业精神和群体精神是高校大学生有效将其创新意识转化为创业项目的重要精神支撑和内在品质。本文通过分析高校创新创业意识培养现状,根据其存在问题,结合晋商精神内涵,提出高校培养大学生创新创业意识的路径,为高校人才培养提供新思路。     

铸牢大学生中华民族共同体意识研究现状与培养路径——以兰州市四所高校为例

高校要实现立德树人的培养目标就必须在大学生中培养他们的中华民族共同体意识,所以培养大学生的中华民族共同体意识是高校的爱国教育目标,同时也是加强大学生爱国主义教育、凝聚实现中国梦强大合力、促进中华民族团结统一的需要。本文以培养大学生中华民族共同体意识研究现状为出发点,运用Citespace可视化研究方法和问卷调查法,调查了甘肃省兰州市四所高校培养大学生中华民族共同体意识的教育现状,继而探究培养大学生中华民族共同体意识的路径。     

预科阶段少数民族贫困学生的困境与扶助探析

大学预科阶段的少敷民族贫困学生,是高校中一群特殊的群体,应该是贫困学生资助体系的重点扶助对象,然而,相对高校正规本科生而言,针对预科阶段贫困生的资助体系明显薄弱,社会关注度不够.在此,本文借助对北京邮电大学新疆班贫困学生的困境及原因的分析,探析国家当下高校扶助政策的盲区,提出国家应从立法上明确预科生的身份、地位,并从教育公平的角度改革和完善高等教育经费的筹措和拨款制度.拓宽对预科阶段贫困生的资助渠道;社会应从爱心的角度构建捐助系统;高校应从人文关怀的角度,承担起资助的首要责任.最终形成国家、社会、学校的三方合力,切实有力地帮扶这些处于深度贫困的少数民族学生.     

和谐校园的构建路径:铸造诚信人格

以广西某高校开展诚信教育为例,探讨了诚信教育的路径及相关问题,以期将诚信教育引向深入,并取得良好效果.     

湖北省民宗委继续实施“民族助学工程”

2013年7月18日,湖北省民宗委发出通知,要求各地民宗部门切实做好大学生、高中生资助工作。今年,湖北省民宗委将继续资助新入学的少数民族贫困大学生100名(每人一次性资助人民币5000元)和高中生300名(十个民族县市各30名,     

高校美术教育中人文素养培养研究

在本文中作者描述了人文素养的内涵,阐述了美术教育与人文素养的关系,指出了目前在高校美术教育中存在的问题,并在此基础上提出了在高校美术教育中对大学生进行人文素养培养路径或方法.     

谈优化大学生家庭诚信教育环境

诚实守信是我国传统美德,是青年大学生道德品质的重要组成部分,在大学生诚信教育中家庭具有重要作用,必须优化家庭诚信教育环境.     

内地高校藏族学生观念行为特点及思政教育应对——以大连理工大学为例

加强新时期内地高校藏族大学生思想政治教育意义重大。本文对大连理工大学藏族大学生的政治信仰、道德追求、诚信观念、爱情婚恋、人生价值、学习培训、人际交往、网络行为、民族宗教、职业设计十个方面的观念及行为进行了详实调查与比较分析,在此基础上对内地高校藏族大学生思想政治教育提出对策思考。     

校园网与大学生信息素质教育

信息素质是大学生应具备的基本素质.利用校园网对大学生进行信息素质教育,培养其良好的信息意识,激发其信息智慧和信息潜能,提高其信息道德水平,已经成为高校校园网建设的当务之急.     

新形势下如何做好"90后"大学生班主任工作

"90后"大学生具有他们这个时代的特质,作为高校大学生思想政治教育工作的骨干力量,班主任既要从思想政治上对他们进行入学教育、爱国主义教育、形势、政策教育和诚信教育,又要在具体工作中注重班委会、班风和学风建设,同时结合"90后"大学生特点,采用灵活有效的工作方法.