试论大学生创造力的培养

通过对创造力的定义及构成要素的探讨,指出大学生创造力培养的三个制约因素:教育教学方面存在的问题使创造力培养的基因难以形成;教师队伍存在的问题使创造的兴趣难以培养;大学生单一的就业选择使创新生涯难以确定.最后强调指出对大学生创造力应着重从创造的兴趣与创造性思维这两方面进行培养.     

职业教育中学生创造力的培养

创造力的培养并非是一个新的研究课题,但结合职业学校特点进行研究的成果较少.本文从职业教育的特点出发,结合就业能力的培养,遵循学生的特点和思维规律,探讨创造力培养的具体思路和培养途径.     

浅谈基于产教融合的设计专业人才培养模式

文章以产教融合为基础,探讨了基于校企合作背景下对设计专业人才培养的发展模式。在完善教育公平、发展素质教育的过程中,严格把关职业教育和培训体系,推动产教融合、校企合作继续深化发展。同时,伴随着"中国制造"向"中国智造"的转型发展,培养具有创新能力的应用型设计人才是重中之重。将产教融合、校企合作模式贯穿到培养应用型设计人才的格局之中,最终发挥设计院校与企业的双重作用。     

应用型本科制药工程专业人才培养模式探索与实践

本文通过探讨转型背景下吉林农业科技学院制药工程专业的培养方案的制定、相关课程体系的设置、教学方法和手段的改革、学生实践创新能力的培养,并结合专业实际情况强化师资队伍的建设五个方面来构建制药工程专业应用型人才培养模式,培养出适应企业需求的高素质应用型人才.     

论学生创造性思维的培养与教学方式

工业社会教育重视培养学生掌握科学真理的内容,强调生产、生活技能的训练及传授知识的高效率,其目的是提高学生现实社会的适应能力——为了现在而学习。信息社会教育重视培养学生探究科学真理的意识,强调创造性思维的开发,其目的是培养学生的对未来社会的应变能力——为了将来而学习。由传统的接受性教学方式转变为现代的以探索为主的教学方式是教育发展的必然趋势。     

基于书籍装帧设计的"视觉质感"应用与研究

书籍装帧设计承载着视觉语言与信息交流的传递功能,是现代视觉传达设计的一种重要方式.在当前信息爆炸式增长的多元化时代背景下,书籍装帧设计应突破传统的视觉审美习惯,赋予更多新的思想与文化概念,加强书籍装帧设计的时代意义.文章结合笔者的自身设计与创作实践,围绕书籍装帧设计中视觉质感与视觉审美心理之间的关系,来探讨影响视觉质感的一系列视觉表现方式与设计方法的问题,为今后书籍装帧设计的发展提供更多新思路.     

"博物馆里的动物世界"幼儿教育项目的设计与实施

博物馆教育在激发幼儿潜能、拓展幼儿视野、培养幼儿想象力等方面具有重要作用.河北博物院"博物馆里的动物世界"项目以学龄前儿童为目标群体,将语言、艺术、自然、美学等认知启蒙融入对动物造型文物的探索、体验、互动过程中,促进幼儿的多元化发展.本文以"博物馆里的动物世界"为例,从项目理念、方案设计、准备与实施等方面,探索多元智能...     

高职艺术设计基础"多元化"教学模式的探索与应用

在实践教育的理念导向下,重实践而忽视课堂教学的重要性,重专业而忽视基础的必要性,在高职教育中相当普遍,这就导致了现行高职艺术设计教学质量相对不高.而作为高等教育重要组成部分的职业教育来说,高职艺术设计教育应将高等教育和职业教育功能进行均衡结合,不应一味重视高等教育而忽视职业教育的特质,也不应重视职业教育而忽视高等教育的本体.     

"民宿"主导下的吉林省传统村落保护与开发模式研究后篇

根据对传统朝鲜族民居现状的调研情况以及前期搜集的资料,对如何应对将现有民居改造成民宿的问题进行了论述.     

基于数字时代博物馆文创产品的设计开发与传播路径

对于我国数千家博物馆来讲,面向数字化技术时代文创产品的设计开发与传播正在成为一个新的产业形态和发展方向.数字时代博物馆文创产品设计开发与传播呈现出这样几个趋势:一是更加注重"博物馆+文旅融合";二是更加注重"博物馆+产业集群";三是更加注重"博物馆+互联网".数字时代博物馆文创产品的设计开发应当聚焦博物馆主要文创符号、...     

本土语言的重塑——中国传统手工艺美学意蕴在现代设计语境中的探索与融合

在当下全球文化不断交流融合的大背景下,艺术形态也面临着融合、脱域的社会现象。随着民族自信的不断攀升,更多的设计角色着眼于挖掘中国传统手工艺的美学价值,于其中寻找民族本土设计语言。由此产生了诸多艺术创作与语汇的同时也催生了大量如“设计倾入”“语言符号化”等问题。本文探讨了现代设计语境下的中国传统手工艺造物理念与艺术审美价值。以东西方造物哲学观为出发点,分析中国传统手工艺在当代设计语境中所需的现代性、在地性、日常性以及审美教育性。试图通过中国传统手工艺的美学理念与造物程式来寻找重塑本土语言的艺术形式,思考当下东方设计语境的文化基因。     

基于荆楚文化视域下装饰画的设计与应用

随着社会经济的发展,人们对生活质量要求越来越高,对于装饰画的需求也越来越高。荆楚文化作为中华民族文化的重要组成部分,有着巨大的文化价值,将荆楚文化应用于装饰画中,在丰富装饰画内涵的同时不能弘扬荆楚文化。本文阐述了荆楚文化及装饰画的概念,介绍了在装饰画中应用荆楚文化的意义,并分析了在装饰画中应用荆楚文化的方式。     

高职学前《奥尔夫音乐教育》精品在线开放课程建设与应用的模式探索

本文以立德树人为根本,以全面提升学生审美鉴赏力、表现力以及创造力为目标,选取高职学前《奥尔夫音乐教育》课程为研究对象,发挥“互联网+”优势,在现有的建设基础上,从课程设计、课程内容、课程资源建设、课程教学方法、课程教学评价、课程教学团队等方面进一步优化与构建一流精品在线开发课程,强化建、用、学结合凸显示范引领,并提炼高职学前教育《奥尔夫音乐教育》一流精品在线课程建设与应用模式,扩大优质教育资源覆盖面,以期提高高职学前音乐教学质量,并为精品在线开放课程建设提供参考。