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高校理科院系学风建设的问题及对策思考 总被引:2,自引:0,他引:2
学风建设水平从一个侧面反映一所高校的办学能力,它对人才培养的质量起着重要作用。通过阐述高校理科院系学风建设的重要性,分析指出目前高校理科院系学风建设中存在的主客观问题,并根据分析结果提出针对性的建议与对策。 相似文献
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张天兆 《佳木斯大学社会科学学报》2006,24(4):116-117
随着高校扩大招生,高等教育从原有的精英化向大众化发展,扩招学生的数量不断增多,随之而来的是扩招学生的学风建设问题日益突出,甚至关系到高校的兴衰。本文从当前高校扩招学生学风存在的问题出发,分析了造成他们学风问题的原因,提出了加强扩招学生学风建设的对策。 相似文献
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关于加强大学学风建设的思考 总被引:3,自引:0,他引:3
温俊双 《山西高等学校社会科学学报》2008,20(9):124-125
学风是大学生存和发展的基础,培养优良的学风,不仅是大学形成良好氛围的需要,更是社会发展的需要。针对当前大学中存在的学风问题,高校管理层应从师资队伍建设、制度建设、考风考纪、校园文化建设等方面采取措施,加强和推进学风建设。 相似文献
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采取有力措施加强高校学风建设 总被引:2,自引:0,他引:2
隋丽丽 《山西高等学校社会科学学报》2004,16(10):111-113
学风建设是一个系统工程。加强学风建设应坚持管理与教育相结合 ,以激励、约束、引导为手段 ,通过优化学习环境、建立健全规章制度、抓教风和考风、开展科技文化活动、强化就业指导等措施 ,逐渐在第一课堂、第二课堂中形成师生互动、教学相长的优良学风 相似文献
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日前,教育部发布并开始实施了由众多学者参与制定的《高等学校哲学社会科学研究学术规范》。该规范对学术引文规范、学术评价规范以及学术批评规范都做了具体的规定。规范的发布与实施无疑是我国学术界的一件大事。它的意义不在于有可能“凭这一纸规范就在第一时间有效抑制学术腐败”(那只是天真的设想),而在于我国学术界对于研究者学术研究行为的约束向体制化、规范化方向前进了一大步。下一步,就需要加强体制层面的学风建设。长期以来,我国的学术新手进入学术研究圈子后,对于“该怎么做、不该怎么做”,主要是通过年长的学者的言传身教、潜… 相似文献
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高校学风是提高高等教育质量,培养高素质人才的重要因素。加强高校学风建设既具有时代意义,又具有现实意义。必须从加强思想政治教育,促进"三风"(教师的教风;管理人员的作风;学生的学风)良性互动,改进学生工作方法,将高校学风建设抓实抓好,进而提高教学质量。 相似文献
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新形势下课堂教学过程中存在诸多问题,严重影响了高等学校良好学风、校风的形成.立足学生工作,从思想政治教育入手,以科学、规范的管理为主要方式,通过调动个体积极性,营造良好的人文、学习环境,齐抓共管,加强课堂学风建设. 相似文献
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加强高校学风建设的几点思考 总被引:1,自引:0,他引:1
高等学校的学风建设是校园精神文明建设的重要组成部分,加强学风建设是高校在新时期一项具有战略意义的人才工程。高等学校在加快自身改革与发展的过程中,应高度重视学风建设,以邓小平教育理论为指导,提高加强素质教育重要性的认识,采取有效措施,激发学生的学习动机,充分调动学生的学习积极性,并通过加快教育教学改革、通过加强管理、通过开展大学生科技创新和学习竞赛等活动来推动学风建设。 相似文献
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陈艳雁 《辽宁医学院学报(社会科学版)》2008,6(3):59-61
主体性教育以培育和发展学生的主体性为己任,为创建优良学风提供了积极的内部因素。实施主体性教育,加强高校学风建设是一项系统工程,必须以深化教学改革、提高师资素质、强化德育功能、创新管理机制等四个方面为着力点。 相似文献
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关于高校学籍管理与学风建设的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
张海燕 《山西高等学校社会科学学报》2011,23(10):101-103
当前高校学风建设中出现了一系列新问题,其原因,既有主观方面的,也有客观方面的。学籍管理是影响优良学风形成的主要因素之一。学籍管理在学风建设中起主导作用、督导作用、管理和服务作用。因此,高校应大力宣传学籍管理制度、更新学籍管理理念;引导学生增强学籍档案意识,以促进优良学风的形成。 相似文献
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我国高校面临知识经济时代的挑战 ,对人才的培养提出了新要求。文章提出我国高校素质教育的特有内涵 ,指出实施高校素质教育的关键是提高师资队伍的综合素质 ,提出相应解决的有效途径 ;并对高校在综合素质教育中 ,如何充分发挥教师的关键作用进行了探讨 相似文献
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学风建设是高校辅导员贯穿于始终的学生管理工作之一。结合辅导员做学风建设工作的实际,对大学生的学习方式、学习情况进行了分析研究,并且提出了榜样激励法、家长沟通法、兴趣培养法、学习互助法等加强学风建设、提高学生学习成绩的对策和方法。 相似文献
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学风在高等学校是指教师在教学和教书育人等方面的治学作风和学生在大学校园学习生活过程中所表现的精神面貌。它是教师和学生两个群体在校园中经过长期的教与学的影响,逐步形成的行为风尚。因此,学风建设包括了高等学校教学工作中心地位这一内容,又体现了人才培养这一根本目标。在市场经济条件和知识经济时代的人才培养模式下,素质教育更能体现人才培养的目标和标准。学风建设是高等学校实施素质教育的重要途径。适应 相似文献
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《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出 :“实施素质教育 ,就是全面贯彻党的教育方针 ,以提高国民素质为根本宗旨 ,以培养学生的创新精神和实践能力为重点 ,造就‘有理想、有道德、有文化、有纪律’的德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。”要全面实施素质教育 ,关键在于教师 ,在于师德建设的加强。一、实施素质教育的关键在教师在全面实施素质教育越来越得到教育界和全社会认同的形势下 ,近年来又常常听到许多同志发出感叹 :素质教育说起来容易实施起来难 ,究其原因 ?我们认为 :一是历史传统的因素。我… 相似文献
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加强学术学风建设 繁荣人文社会科学 总被引:5,自引:0,他引:5
全的学术规范和良好的学风是人文社会科学研究事业健康、文明发展的重要标志,也是其繁荣发展的基础和前提。当前学术规范和学风建设中存在的种种问题,有着深刻的思想认识、体制和社会环境等方面的根源。加强学术学风建设,发展人文社会科学,一是要用科学的发展观指导人文社会科学的发展,即树立科学的人文社会科学发展观;二是不断创新科研管理制度;三是要积极为人文社会科学研究创造良好的环境和条件。 相似文献
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改革开放以来 ,总的看 ,我国社会科学界学风是好的。但也必须看到 ,目前不良学风在社科界也不同程度的存在着。为遏制学术界不良学风的滋生蔓延 ,必须以江泽民同志“三个代表”重要思想为指导 ,进一步加强学风建设 ;必须坚持与时俱进 ,以科学的态度对待马克思主义 ;必须加强职业道德建设 ,建设学风优良的社会科学队伍 ;必须建立健全学术研究法规政策 ;必须积极开展健康严肃的学术批评。 相似文献
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大学生的思想政治教育和学风建设是高校永恒的话题,针时独立学院学生在思想政治教育和学风建设方面存在的问题及原因分析,进一步明确我们的任务.论及加强辅导员、班主任的引导作用,学生党员、学生干部的骨干作用,形成教风、学风的良性互动.实施分段培养,使学风建设与大学生思想政治教育紧密结合,强力推进优良学风的形成. 相似文献