推动实验教学方法改革,促进学生创新能力培养

开展实验教学改革能够充分激发学生学习的兴趣 ,拓宽学生的思维。自主综合性实验教学不仅能够培养学生的基本实验技能 ,而且能够培养学生的科学研究能力、独立分析解决实际问题的能力、创新思维与创新能力。实验教学改革实践收到良好的效果。     

心脏-冠状动脉-心肌桥血流动力学实验模型的研究

应用血流动力学理论与方法建立了心脏冠状动脉心肌桥血流动力学实验模型.实验模型的实际使用证明,其能够在相当程度上复现心肌桥压迫壁冠状动脉,并导致血流动力学特性异常的现象.模拟实验大部分结论与临床研究和动物实验的结果相一致.     

动词认知模式与大学生阅读理解相关性研究

本文采用实验对照法调查动词认知模式的认知效果。实验以本文提出的英语言说类动词认知模式为切入点,采用问卷调查方式考察大学生在阅读理解中的元认知监控行为。数据分析结果表明:英语言说类动词认知模式习得与大学生英语阅读理解水平呈正相关态势;实验组数据表明对言说类动词的认知模式习得有迁移到他类动词的趋势,有助于更加准确有效地理解语篇,提高阅读理解水平。     

双交错Millitron慢波系统的实验研究

讨论了双交错Millitron慢波系统的设计方法,并采用通过式谐振法对双交错Millitron的色散特性进行了实验研究,给出了实验结果,并和作者所得到的理论结果[4]进行了比较,分析了出现误盖的原因。     

化学实验预习笔记状况与实验素质的关系调查和思考

为了使实验能够获得良好的效果，实验前必须进行预习。阅读实验教材、教科书和参考资料中的有关内容，明确实验目的，了解实验内容、步骤、操作方法、注意事项。在预习的基础上，写好预习笔记。     

《人员素质测评》实验教学模式构建与研究

人员素质测评实验课程是人力资源管理专业的一门必修课程,该实验课程的开设,对学生提升人力资源开发与管理的实践能力具有一定的意义。分析了人员素质测评实验教学的重要地位,并根据课程的内容和特点设计了实验教学的教学内容和一整套实施方案。实施方案用于教学后,收到了良好的教学效果。     

体验价值结构维度:基于共同制造组织模式的实证研究

共同制造组织下的顾客体验价值是一个复杂的感知结果,由功能价值、情境价值、情感价值、认知价值和社会价值等五个维度构成。以广州市契合共同制造属性的食品生产企业的实证研究表明,各价值维度对顾客体验价值的贡献有所不同,学历、年龄等群体特征对顾客体验价值维度感知具有显著影响。     

轻钢蒙皮结构受剪承载力的试验研究

通过单榀门式刚架与蒙皮组合体的试验研究,明确了应力蒙皮结构的承载性能.试验结果表明,檩条及足够数量的连接件对于蒙皮组合体发挥应力蒙皮效应至关重要.计算结果与试验结果比较表明,采用英国应力蒙皮设计规范进行设计是可行的.     

计算机辅助物理化学实验教学——改进“双液系气-液平衡相图的绘制”实验

介绍了应用计算机辅助物理化学实验教学的方法 ,编写了Fortran 77程序 ,并在实际体系中加以应用     

材料力学实验教学改革的探索与实践

抓住机遇 ,开拓创新 ,研制开发一些功能强大、性能价格比高的实验教学设备 ,开设创新性实验 ,加强学生的创新意识 ,拓展学生视野 ,提高实验教学效果 ,加深材料力学实验教学改革。     

结构材料重点核素^60Ni的共振参数评价

利用多能级Breit-Wigner公式对^60Ni的全截面进行了计算，并将计算结果与BNL－325（四版）进行比较。利用实验核数据库EXFOR提供的全截面数据及实验条件，对^60Ni的可分辩区实验全截面进行了评价，推荐出一套可用于校验共振参数的实验全截面数据并与计算结果进行了比较。     

基于BP人工神经网络的磨料水射流切割深度模型

在已知的磨料水射流切割混凝土实验数据的基础上,应用BP人工神经网络理论,并且借助MATLAB神经网络工具箱,建立磨料水射流切割深度模型.模型中包括的射流参数有射流压力、靶距、磨料粒径、磨料流量、磨料喷嘴直径、磨料喷嘴长度及横移速度.通过模型预测结果与实验结果的比较,表明模型具有一定的精度.     

利用MATLAB软件处理和分析机械零件图像

本文简要介绍了MATLAB软件特点,利用MATLAB软件图像处理工具箱中的函数对机械零件图 像进行处理和分析,并给出了试验结果。     

粘弹性材料动态特性研究的系统识别法

本文应用系统识别法研究粘弹性材料动态特性,给出了两种粘弹材料动态特性的实验结果,介绍了试验装置及微机测试系统。理论分析和实验结果表明,本方法对高阻尼粘弹材料是有效的。     

薄壳支架的模态分析

利用有限元理论,对某承受动态载荷产品中的关键支撑件棗支架建立了有限元模型,并进行模态分析,计算了前六阶模态参数(固有频率和模态振型)。通过与试验模态分析的方法获得的模态参数相比较,证明计算结果是合理的,提出了对结构的修改意见以提高结构的动态特性。     

四通换向阀内泄漏分析研究

内泄漏量是衡量四通换向阀性能的重要指标之一,本文建立了四通换向阀的气体试验中的泄漏模型,并通过试验方法研究了坟差、气体温度对泄漏量的影响,理论和试验结果表明,在同一个换向阀上,压差的增加会明显地增加泄漏量,而气体温度的上升会使泄漏量降低。     

用量子模型评价学生的学习状态

将量子纠缠态引入教育研究中,用以描述学生的智力状态,并建立智力的量子模型,以评价学生的学习状态.用此方法对学生的学习状态进行测量和评价,其结论与任课教师评价的结果基本相符.     

植物病理学实验教学改革的研究

针对传统教学方法造成的学生对植物病理学实验兴趣不高 ,缺乏主动性等问题 ,笔者对植物病理学实验教学提出了改革设想 ,即从课程安排、教学内容、教学方法和考核机制等方面入手 ,学生在掌握基本实验操作技能的基础上 ,根据所学专业和个人兴趣 ,分组自行选题 ,查阅大量有关资料后 ,自行设计实验方案 ,在教师的指导下 ,在探索中掌握知识 ,培养技能。经过初步尝试 ,结果表明 ,学生在实验中 ,其实验操作技能、分析问题和解决问题的能力得到很大地提高 ,同时提高了专业素质和道德素质 ,激发了学习兴趣     

负荷强度对游泳专项技能和体能恢复的影响

运用简单可靠的实验仪器,制定了不同运动负荷下的教学训练计划,对教学训练效果和学生的身体体能进行了合理的测评.通过对测定的数据进行分析和处理发现,不同的运动负荷对游泳技能和体能恢复具有不同的影响,可以根据该方法简单测定不同负荷训练的发展方向和效果.     

口腔内科教学增设桥梁见习短课程的探索

口腔内科教学中增设桥梁见习课 1 0学时 ,能将口腔内科理论教学、实验室教学与临床教学有效地联系起来 ,弥补国内现有口腔教学课程模式的不足。