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利比亚战争,也可以称为倒卡之战,它是因为利比亚原领导人穆阿迈尔·卡扎菲不肯听从西方大国的命令立即下台而招致的一场战争。这场战争从2011年3比亚反对派武装攻占首都的黎波里,历时8月23日利月19日法国战机投下第一颗炸弹开始,到 相似文献
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《孙子兵法》之所以影响深远,被誉为百代谈兵之祖,不仅因其舍事而言理的叙述形式,更在于其揭示战争规律的科学思维方式。求易思维是孙子观察分析、指导战争、总结战争规律而形成的一种辩证思维方式,是科学思维方式的一种。孙子的战争难易观是建立在战争成本分析之上的,这也决定了其求易思维在内容 相似文献
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商业战争与军事战争有极多相似之处,企业经营管理者们一样可以从一些战争战略思想中学到很多有关成功管理、经营企业之道。为了更好地理解毛泽东战略思想是如何具体应用到企业管理的各个层面,各个环节,我们将众多学者和企业家对此的理解和应用进行了整理和摘编,希望能给中国企业的管理者们带来一些启示。 相似文献
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海明威的一生在战争中度过,其代表作品有:《太阳照常升起》《永别了,武器》《丧钟为谁而鸣》等,均以战争为题材,影响深远。在这些作品中,海明威通过描写主人公们在战争中的经历和遭遇的创伤,揭示了一个永恒的主题:战争是罪恶的、残酷的,除了带来死亡和毁灭,对人类毫无意义;在经历过战争后,海明威重新看待战争,从迷惘、坚决反战到最终支持正义之 相似文献
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商业战争与军事战争有极多相似之处,企业经营管理者们一样可以从一些战争战略思想中学到很多有关成功管理、经营企业之道.为了更好地理解毛泽东战略思想是如何具体应用到企业管理的各个层面,各个环节,我们将众多学者和企业家对此的理解和应用进行了整理和摘编,希望能给中国企业的管理者们带来一些启示. 相似文献
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科学决策是科学发展观的重要体现.进行科学决策不仅要求领导者要学习现代战略决策的科学思想和理论,而且要从传统文化中汲取丰富智慧.<孙子兵法>立足于人类战争的残酷现实,提出了一整套用于战争决策的方法和步骤,对当今竞争时代的科学决策有独特的启示. 相似文献
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近期局部战争实践证明,机械化战争及其作战方式已发展到极致,信息化战争正在取代它的主导地位。信息化条件下联合作战将成为基本的作战方式,指挥人才在未来联合作战中将成为主导战争进程和决定战争胜败的关键因素。 相似文献
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积极防御的战略思想,是毛泽东在领导中国革命战争的实践中形成的基本战略思想,是毛泽东战略思想的精髓。从新中国成立、改革开放到新世纪的今天,60年的风雨里,我们虽然经历了不同的时期,确立了不同的战争目标、战争样式,但始终是以‘积极防御’作为我国战略思想的基础。 相似文献
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小学科学学习要以探究为核心,科学探究性学习是科学课堂教学中的一个首要任务,而在实际教学中普遍存在问题意识的缺失现象.本文结合近几年的实践和相关理论的学习,从四个方面分析了缺失现象的原因,并针对原因总结了四条对策建议. 相似文献
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<正>从媒体报道的情况来看,"邳州现象"既是跨越式发展的典型,又是不惜代价、不顾后果地追求经济增长的传统发展方式的标本。从中央一再强调转变发展方式、实现科学发展,让人民群众生活得更幸福、更有尊严的目标来说,"邳州现象"所折射出的某种不科学的发展思路应予以转变。对"邳州现象"的实质,应站在邳州之 相似文献
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就在阿富汗战争被人们开始淡忘的时候,这场战争的深远影响似乎才刚刚显示出来。研究这场战争的经验及其影响,对于中国的未来是有意义的。本文试从战争目的、战略策略、军事技术革命及这场战争的历史意义等方面,对这场战争进行分析。[1] 相似文献
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单从规模上看,与苏德战争相比,古今中外的一切战争,仿佛都成了儿戏。苏联付出了阵亡2000万人的代价,其中,1000万是军人,德国有1000万军人死亡。在一千多天的战争中,平均每天死亡3万人。如此大规模的战争,尤其考验统帅的才智。斯大林与希特勒,作为交战双方的统帅,他们在苏德大战这个棋盘上下的每一步棋,都对整个战争进程产生巨大影响。希特勒有军事鬼才之称。德军从占领波兰到横扫北欧,打败欧洲第一陆军强国法国,一雪一战前耻,将号称“日不落”的大英帝国赶回老巢,都表明这名默默无闻的德军下士,有着非同寻常的魔鬼智慧。但是,希特勒缺乏对整… 相似文献
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近期局部战争实践证明,机械化战争及其作战方式已发展到极致,信息化战争正在取代它的主导地位.信息化条件下联合作战将成为基本的作战方式,指挥人才在未来联合作战中将成为主导战争进程和决定战争胜败的关键因素. 相似文献
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基础教育物理新课程标准提出了“从生活走向物理,从物理走向社会”的教育理念,新的教育理念符合学生的认知心理特点,注重让学生经历从自然到物理、从生活到物理的认识过程,经历基本的科学探究实践,注重培养学生运用所学的物理知识去分析和解决实际问题的能力,这对学生掌握物理基础知识和基本技能、认识科学、技术、社会的相互关系及奠定终身发展的基础有着重要作用。一、从生活走向物理物理是一门以观察、实验为基础的学科,物理知识源于自然、源于生活,从学生生活中熟悉的现象和已有的知识、经验出发,以激发学生学习物理的兴趣,是便于学生获取物理基础知识和基本技能的有 相似文献