论社会主义社会思想领域的矛盾

<正> 在社会主义社会里,不仅经济领域、政治领域存在着各种各样的矛盾,思想领域也不例外.只有认识社会主义社会思想领域的矛盾,特别是了解和掌握了思想领域矛盾的新情况新特点,才能正确地进行思想领域的各项工作,有效地搞好思想建设和整个社会主义精神文明的建设,促进社会主义现代化建设事业的发展.     

正确认识和解决经济领域的人民内部矛盾

正确认识和解决经济领域的人民内部矛盾马原生，郭天钦，安计芳在社会主义经济建设和改革中，如何正确认识和解决经济领域的人民内部矛盾，对于坚持邓小平建设有中国特色的社会主义理论，坚持改革开放、经济发展和社会稳定，都具有重要意义。一、经济领域中人民内部矛盾所...     

共产主义理想与经济体制改革

我国正在进行的经济体制改革,是社会主义制度的自我完善和发展,是经济领域一场深刻的革命性变革.要取得这场革命性变革的伟大胜利,除了按照社会主义客观经济规律办事外,还有一个重要因素,就是应当在经济体制改革过程中,认真地进行共产主义理想教育.只有通过教育,使广大干部群众树立共产主义理想、信念,才能使经济体制改革有正确目标、动力和道德规范,才能在建设社会主义物质文明的同时,实现社会主义的精神文明.从这个意义上说,坚持共产主义的理想、信念,是进行社会主义经济体制改革的精神支柱和根本原则,是搞好社会主义经济建设和经济体制改革的重要保证.     

试论社会主义消费关系及其消费规律

<正> 马克思主义的政治经济学,是研究人类社会生产关系及其经济运动规律的科学.在商品生产条件下,由于人类社会生产过程是生产、交换、分配和消费的统一,因此,人们在社会生产过程中所形成的相互关系即生产关系,及其经济运动的规律,不仅反映在生产领域、交换领域、分配领域、而且也反映在消费领域.按照这一观点,社会主义的消费关系及其消费规律,也属于社会主义政治经济学研究的对象和范围.正确认识和把握社会主义消费关系及其消费规律,对于完善和发展马克思主义政治经济学社会主义部分的科学理论体系,制定和实施正确的消费战略和消费决策,合理安排产业结构和生产布局,提高生产、流通等经济决策的科学性,促进社会主义生产总过程的顺利发展,实现社会主义现代化建设的宏伟目标,都具有重要的意义和作用.     

邓小平教育经济思想探微

邓小平教育经济思想把教育放在社会主义现代化建设的全局范围和宏观战略高度上,把教育摆到社会主义经济建设全局和社会主义历史命运的背景下,一方面突出强调教育在社会主义经济建设中的战略地位,教育是社会主义现代化建设的基础工程;另一方面强调教育按照社会主义经济建设的要求改革和发展教育,教育要为社会主义经济建设服务.     

试论党风廉政建设与行政监察

<正>当前腐败现象不仅在经济领域倡行,而且已经渗透到我们国家的文化、教育、人事、组织、政法、金融、交通、卫生等领域,严重冲击和败坏党风、政风和民风,破坏经济建设,妨碍社会主义市场经济体制的建立和建设有中国特色的社会主义制度.应足以警示党和政府下大力气解决,只要有一点良知的中国公民,也决不会允许腐败再继续滋生蔓延.要从根本上遏制腐败,加强行政监察监督机制,充分发挥其整体功能尤为必要.一、党风廉政建设是一项伟大的社会工程开展反腐败斗争,促进党风廉政建设,是我们党的性质和宗旨决定的.邓小平同志指出:“经济建设这一手我们搞得相当有成绩,形势喜人,这是我们的成功.但风气如果坏下去经济搞成功又有什么意义?会在另一方面变质,反过来影响整个经济变质,发展下去会形成贪污、盗     

简论邓小平经济思想及其主要理论贡献

邓小平经济思想是建设有中国特色社会主义理论最重要、最具特色的组成部分.其内容丰富、博大精深,本文仅从主要观点出发就有关问题作一简要分析.一、邓小平经济思想的基本内容1、社会主义经济建设必须从中国国情出发.我国还处在社会主义初级阶段,是邓小平同志和我们党对现阶段中国基本国情的科学判断.我国社会主义经济建设必须以此为现实立足点,绝不能脱离现实,超越阶段.     

山区经济开发与精神文明建设

一、山区社会主义精神文明建设的必要性山区的社会主义精神文明建设,是关系到山区商品经济建设成败的大事.在确定山区经济开发以经济建设为中心的同时,必须坚定不移地加强社会主义精神文明建设.我国社会主义初级阶段经济发展的主要特点是由产品经济向商品经济转移.振兴山区经济实际上就是发展商品经济.社     

陈云的经济思想与科学发展观

陈云同志在经济领域里的理论贡献举世瞩目,他的经济思想几乎涉及了社会主义经济建设的各个方面,包含了极其丰富的思想内涵.其中陈云同志的经济发展观蕴涵着深刻的可持续发展内容,对我国目前的经济建设仍具有不可低估的指导意义.     

试论加强非公有制经济领域的统战工作

在非公有制经济领域加强统战工作,是促进社会主义经济发展,发挥非公有制经济人士特定社会作用,实现有序的政治参与和共同富裕的需要.在非公有制企业中建立基层中共党组织,按照"三个代表"要求,做好非公有制经济领域的统战工作,加强工商联自身建设,进一步拓宽职能,切实为发展非公有制经济服务.     

周恩来经济建设思想述评

<正> 周恩来同志的经济思想是相当丰富的,它与中国革命和建设的实践紧密结合在一起,包括三个方面的内容:新民主主义经济思想;由新民主主义过渡到社会主义的经济思想;社会主义经济建设思想.其中,关于社会主义经济建设的问题,论述尤为充实、精辟,并充满着唯物辩证法.本文拟就这一问题作一评述.一中国发展国民经济的主要任务,"就是要在不太长的历史时期内,把我国建设成为一个具有现代农业、现代工业、现代国防和现代科学技术的社会主义强国".《周恩来选集》下卷,第439页,以下凡引此书只注卷页)这是贯穿于周恩来社会主义经济建设思想中的一条主线.     

和谐社会与绿色消费

构建社会主义和谐社会要求我们"更加注重经济社会协调发展",转变经济增长方式,"建设资源节约型、环境友好型社会".这就要求作为经济领域的子系统的消费领域也必须实现自身的和谐发展.实施绿色消费有利于实现消费和谐,有利于经济社会的协调发展.但是绿色消费在起发展进程中遭遇到了环境瓶颈,突破环境瓶颈一靠制度,二靠道德.     

试论邓小平经济理论体系

邓小平的社会主义经济理论，是他在领导和指导中国社会主义建设和改革开放的实践中，围绕着“什么是社会主义，怎样建设和发展社会主义”这个根本问题，比较系统地回答我国经济领域中的一系列基本问题，精辟而又新颖地提出的一系列基本思想、基本观点。这些基本观点之间的内在联系，形成了邓小平社会主义经济理论体系。一、社会主义初级阶段理论是邓小平经济理论的出发点，其经济理论的科学体系都是建立在这一基础之上的。邓小平继承和发展了马列主义、毛泽东思想，他坚持解放思想、实事求是的思想路线，他认为无论是革命，还是建设，都必须…     

政治体制改革:我国政治文明建设的动力

改革开放以来,我国政治体制改革理论探讨和实践的发展逐步向社会主义政治文明的领域延伸,二者之间的基本理论关系可以归结为:政治体制改革是政治文明建设的核心内容;政治体制改革是政治文明建设的重要途径;政治体制改革是政治文明建设的动力.政治体制改革成为政治文明建设的动力是世界范围内政治文明发展的趋势,是推进小康社会政治进步的需要.我国的政治体制改革.只有在坚持"党的领导、人民"当家作主和依法治国的有机统一"的总体格局下,坚持从国情出发和社会主义方向,同时推进经济、文化等其他领域的配套建设和改革,才能促进政治文明各构成要素的发展,进而推动社会主义政治文明建设.     

建立社会主义市场经济必须加强思想道德建设

我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济。实现这一目标,不仅需要进行经济领域的工作,而且需要做好政治领域的工作,需要切实加强思想道德建设,以保证我国经济和社会发展的正确方向,为市场经济的确立提供一个宽松、合谐的社会环境。 建立社会主义市场经济体制的一切洁动必须坚持社会主义方向,贯彻社会主义原则。一方面要创造出高水平的社会生产力,另一方面要不断提高全民族的思想道德觉悟。这就必须     

社会主义新农村视域中的农村文化建设

建设社会主义新农村,是一项涉及农村的经济、政治、文化和社会发展的系统工程.建设社会主义新农村,不仅是经济发展的问题,也是文化进步的问题.要实现建设社会主义新农村的各项要求和目标,必须大力加强农村文化建设.     

关于社会主义思想道德体系建设的几个问题

社会主义思想道德建设涉及政治、经济、文化和社会生活的各个方面，是一项庞大的社会系统工程。在建设社会主义市场经济和改革开放条件下，建立完善的社会主义思想道德体系，做好思想道德建设工作，对于保证改革开放和经济建设的顺利进行，促进社会主义精神文明建设的发展，都具有重要意义。一、思想道德建设的基本内涵思想道德建设是社会意识形态领域的核心内容，其宗旨在于提高人们思想道德素质，调整人与人之间、人与社会之间的关系。它以提高个人思想道德素质为中心，包括思想建设、社会公德建设、职业道德建设和家庭伦理道德建设等几个…     

建设有中国特色的社会主义是一条成功之路

党的十一届三中全会,是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折,从此党在思想、政治、组织等领域进行了全面的拨乱反正,党的工作重点转移到社会主义经济建设上来,并带领中国人民坚持走建设具有中国特色的社会主义的道路,形成了当代中国的马克思主义--邓小平理论,坚定不移地进行改革开放,使中国的现代化建设取得了巨大成功.党的十五大,高举邓小平理论伟大旗帜,并就建设有中国特色社会主义的经济、政治、文化做出全面部署,确定了跨世纪发展的宏伟蓝图.经过伟大实践,中国的经济建设取得了举世瞩目的辉煌成就,国际地位和作用得到进一步的加强.     

市场经济条件下的科技管理干部培训工作刍论

当前,我国的社会主义市场经济建设不仅使经济领域开始全面走向市场,而且也对教育、文艺等众多的非经济领域发生了广泛而深刻的影响.教育,包括成人教育在内,与经济迥然不同,但其中的某些因素,例如师资、设备、经费、场所等都属于经济范畴.在市场经济条件下,它们都要接受市场经济这种资源配置方式的调配.同时,作为一种典型的上层建筑成份,教育也必然会受到市场经济的种种间接作用和影响.因此,处理好与市场经济的关系,适应和服务于社会主义市场经济,是当前乃至以后一个时期内科技管理干部培训工作需要认真对待的重大问题.     

考察计划经济与商品经济的基本方法与基本观点

计划经济与商品经济,是社会主义经济的重大理论问题和实践问题,对这个问题展开深入讨论,有助于教学和研究工作的深入开展,有利于社会主义经济建设.一、考察计划经济与商品经济要从社会主义经济的总体出发社会主义经济是一个完整的经济机体,考察计划经济与商品经济的关系,就要从社会主义经济的总体出发.只有全面把握社会主义经济的基本特征及其发展规律,才能对