当前我国高等教育管理体制存在的问题及对策

高等教育管理体制改革是一项复杂的教育活动 ,它涉及教育行政管理体制和高校内部管理体制的许多方面。就我国高等教育管理体制而言 ,教育行政管理体制上政府对高校的管理理念、管理模式陈旧 ,高校办学自主权缺乏 ;高校内部管理体制上学校领导自主权的“外控” ,党政权力的扩张和难监督 ,党、政、学关系未能得到有效理顺 ,人事管理体制落后等。对此 ,文章提出了一些解决的策略。     

高校内部管理体制改革引进竞争机制的思考

我国随着市场经济体制的建立,竞争机制已在各个领域广泛推行。对推动改革开放深入发展,促进生产力解放,调动人们的积极性和创造性起着积极的作用。目前,我国高校改革正迈开新的发展步伐,内部管理体制改革已从部分高校试点到逐步推开,本文,仅就高校内部管理体制改革如何引入竞争机制浅谈管见。     

论高校财务管理体制改革

随着高等教育体制改革的不断深入,高校的财务管理体制与学校内部管理需求不相适应,必须建立“统一领导,集中和分级管理相结合”的财务管理体制,以理顺校内各种经济关系,提高财务管理水平,更好地为学校的教学、科研和后勤保障服务。     

朱开轩谈我国现行高教体制存在的问题及改革的必要性

我国高等教育体制改革涉及面很宽,包括办学体制、管理体制、投资体制、招生和毕业生就业制度以及高等学校内部管理体制改革等五个方面。概括地说,我国原有的高教管理体制有两个基本特点:一是国家集中计划、中央部委和地方政府分别办学并直接管理高校;二是国家包揽办学,包学生上学和就业。也就是说是“统”和“包”的体制。高校管理体制改革,就是要尽快     

论深化高校校内管理体制改革

随着经济体制改革的不断深入,知识经济的兴起,我国的高等教育体制改革也进入了进一步深化的阶段.计划经济体制下形成的高校内部管理体制已不再适应市场经济的需要,存在诸多弊端,严重阻碍着高等教育的发展,面对新形势的挑战,高校内部管理在思想观念、管理模式、手段等方面亟待突破传统.由于诸多因素的制约,高校内部管理体制改革遇到种种困难,必须针对这些因素找出有效的应对措施,积极推行新一轮校内管理体制改革.     

深化我国高校内部管理体制改革的思考

学术权力和行政权力的关系问题是属于高校内部管理体制的问题。建国以来,我国高校内部管理体制改革一直未断,但是,却很少涉及到学术权力和行政权力的关系问题。从下面对我国高校内部管理体制改革的回     

深化校内管理体制改革 积极发展职业技术教育

我们在学习贯彻《中国教育改革和发展纲要》中,认真分析我校的情况,认为必须在推进校内管理体制改革方面加大力度,在发展职业技术教育方面加快速度。 一、加大力度,深化校内管理体制改革 《纲要》规定:“中等及中等以下各类学校实行校长负责制”;“积极推进以人事制度和分配制度改革为重点的学校内部管理体制改革。在合理定编的基础上,对教职工实行岗位责任制和聘任制,在分配上按照工作实绩拉开差距。”遵照《纲要》的规定,我们对照检查了我校几年来进行改     

深化学校内部管理改革 适应市场经济发展需要──谈高校教职工思想教育与政策导向的统一

社会主义市场经济体制的建立和发展，已经深刻地影响了我们社会生活的各个方面，已经给长期在高度集中计划经济下生存的高等院校带来了深刻的变革．高校教职工的行为规范、生活方式、精神状态、价值观念、是非标准等等已在迅速转变。实践也已证明，我们的一些传统的思想教育方法和管理模式已显得力不从心．这就迫切需要深化学校内部管理改革，建立新的管理机制，才能适应社会主义市场经济发展的需要。也就是说，学校内部管理对象的行为方式和心理状态已发生了变化，学校的教育方法、管理职能和管理方式．必然要相应变化．当然，学校内部管理…     

浅议高等学校改革与办学效益

浅议高等学校改革与办学效益杨莲卫高等学校的改革是一项复杂的系统工程。它与国家的经济体制改革、政治体制改革、科技体制改革、文化体制改革相适应，受它们的制约和影响。它涉及到办学体制、管理体制、投资体制、招生和毕业生就业制度、学校内部管理体制、教育和教学制...     

我国民办中小学发展中若干问题的探讨

我国民办中小学的兴起,对推进办学体制改革,促进教育事业发展起到了积极作用。但由于民办中小学尚处于发展初期,综合分析学校创办人的办学动因,引导他们树立正确的办学指导思想,是民办中小学健康发展的重要前提;进一步明晰民办中小学校产性质与归属问题,严格规范办学行为,是民办中小学健康发展的重要保障;民办中小学的创办人如何参与学校管理,怎样处理好与校长、教师的关系,也是民办中小学发展过程中需要认真考虑和探索的现实问题。     

体制改革思想先行--学习邓小平理论引发的思考

以邓小平理论为指导,认真分析当前正在进行的高校内部管理体制改革状况及其问题,提出高校内部管理体制改革的首要任务应是人的思想解放和观念更新。同时,就如何解放思想提出积极变革思维方式、勇于实践、积极参与内部管理体制改革、认真制定改革的配套性措施等建议。     

学校内部管理体制改革的实践与思考

本文分析了学校实施内部管理体制改革的动因 ,总结了本校实施并深化改革的实践经验 ,对进一步深化学校内部管理体制改革及积极推进其他领域的改革作出理性思考。     

实行校长负责制要注意的几个基本问题

根据《中共中央关于教育体制改革的决定》的精神,我们普通中小学要进行教育和教学的改革,要进行整体改革。但是,首先就应该实行校长负责制,改革学校的管理体制,才有条件领导和推动其他项目的改革。对于实行校长负责制的问题,已经引起了教育界的重视。已经有少数学校正在进行试点,北京市已经分别在38所中小学实行校长负责制,教职工全员聘任制和分配制度改革的试点。有的学校已经取得了初步的经验,可以作为其他学校的借鉴。根据部分学校试点的经验,结合我个人的意见,普通中小学要     

如何构建高等学校内部领导管理体制

毕宪顺在《教育研究》2005年第11期中撰文指出：高等学校内部管理体制是关于高等学校内部管理和运行的根本制度，包含高等学校内部领导体制、高等学校内部行政体制和高等学校内部学术体制。党委领导下的校长负责制是高等学校内部领导体制，而非管理体制。深化高等学校内部管理体制改革，必须科学区分高等学校内部领导体制与高等学校内部管理体制，明晰、规范和调适政治权力与行政权力，建立中国特色社会主义高等学校内部管理体制。高等学校内部管理体制改革，是在坚持党委领导下的校长负责制的前提下，建立和完善多元化高等学校内部管理体制，合理配置政治权力与行政权力，建立科学的决策机制和运行机制。高等学校内部管理体制有三种模式：第一种是校务委员会制。这种体制属于政治主导型，政治权力发挥作用较大；第二种是董事会制。     

事业体制文艺院团企业化管理研究——理论基础、实践逻辑与政策取向

事业体制文艺院团是保留事业体制的国有文艺院团的统称。在当前改革重心偏向文艺院团"转企改制"的宏观背景下,事业体制文艺院团的改革发展面临着目标路径不明的现实困惑。公共产品理论、俱乐部产品理论、新公共管理理论和政府管制理论等,构成了事业体制文艺院团企业化管理的理论基础;国家事业单位分类改革和文化体制改革的宏观政策要求,事业体制文艺院团改革发展现有成效及其自我诉求,构成了事业体制文艺院团企业化管理的实践逻辑。加强政策支持力度,推进法人治理结构建设和内部管理体制改革,是事业单位文艺院团实行企业化管理的主要路径。     

关于公共财政的若干思考

公共财政问题是社会主义市场经济体制建设中的重大问题。本文作者对这一问题提出的背景、过程、意义、基本特征、主要因素等进行了系统思考,并就如何推进公共财政体制改革提出了政策性建议。     

谈高校改革中的思想政治工作创新

高校内部管理体制改革是一项复杂的系统工程,做好思想政治工作对于保证改革顺利进行具有重要的意义。本文从创新思想政治工作理念、建立思想政治工作保障体系等方面做了分析,提出要通过深入细致思想政治工作,使教职工的思想和谐于改革过程,确保改革顺利进行。     

关于高校内部管理体制改革问题的思考

20世纪的最后十年,是中国高等教育改革和发展的最好时期之一.其特点是对高等教育体制进行了重大改革,在办学体制、投资渠道、管理体制、高校内部管理体制以及高校招生和毕业生就业制度方面改革取得明显成效.就高校内部管理体制改革而言,如何使高校成为面向社会依法自主办学和有效自我约束的法人实体显得尤为迫切和艰巨.作者就校内管理体制改革问题从施行二级管理以实现管理重心的基层化、推行教授治校以实现管理方式的民主化、确立"需求约束"发展模式以实现管理理念的市场化、实行教师社会化以实现管理资源共享化的几个角度进行探讨.     

影响高等学校教代会职权落实和功能发挥的因素分析及管理对策

本文分析了影响和制约高等学校教代会职权落实和功能发挥的主要因素:内部管理机制因素、外部体制环境因素、历史文化背景因素和思想认识水平因素等;提出了相应的对策:一是坚持"主权在民",实现依法治校;二是推进政治体制改革,完善相关法规,三是提倡"人本主义"管理,改变领导方式.     

对我国高校董事会的定位及职能的思考

发挥董事会在高校体制中的作用,是目前我国高校董事会及学校管理体制改革面临的课题之一。鉴于目前国内高校董事会的实际情况,我们应当参照西方大学校董会模式,采取分类实施和稳步推进的办法,逐步将其改造成真正意义上的董事会,并以其为突破口,促进高校内部管理体制改革和发展,使二者形成良性互动。