大学英语四级听力对策

大学英语四级考试的听力是应考学生的难点.本文从学生的实际问题出发,针对两方面的问题——提高听力无从下手以及听力测试中读题、做题的矛盾,探讨了听力技巧,并提出了几点对策.     

培养学生大学英语四级听力技能的策略

从改善课堂教学方法,倡导自主学习氛围,进行听力技巧训练,重视语法文化背景等方面,结合听力课教学实践。探讨如何培养大学生英语四级听力技能。     

加强听力训练提高大学英语三、四级听力应试能力

一、加强听力训练听力是利用外语进行交际的基础,听力水平是外语水平的重要标志。在大学英语三、四级考题中,听力理解部分占很大比重,它测定考生的英语接受、理解、记忆音响信息的能力,在考试中要求考生边听、边理解、边阅读、边猜测(推断)、边做     

大学英语四级听力理解能力训练探讨

大学英语四级听力理解能力训练探讨马静国家教委审定批准的《大学英语教学大纲》对学生的四级听力理解能力进行了明确的规定：能听懂英语讲课、对题材熟悉、浅于课文，基本上无生词，语速为每分钟１２０词的听力材料，一遍听懂，理解准确率不低于百分之七十为合格。”本着...     

大学英语四级听力会话含义分析

从言语行为和会话含义的角度,分析CET4听力试题对话部分的理解障碍,以培养学生透过会话表面上的不统一看到其中蕴涵的丰富内容,把握住会话者的真正意图,从而提高学生的听力理解能力,促进大学英语听力教学。     

大学英语四级听力会话含义分析

从言语行为和会话含义的角度,分析CET4听力试题对话部分的理解障碍,以培养学生透过会话表面上的不统一看到其中蕴涵的丰富内容,把握住会话者的真正意图,从而提高学生的听力理解能力,促进大学英语听力教学。     

谈大学英语四级考试与学生英语能力的提高

大学英语四级考试有着很强的权威性与可信度,但其负面影响越来越突出,尤其是学生英语能力并没有根本上得到提高。本文从学生、教师、大学英语管理考核层三个方面来论述如何提高我国学生的外语能力,以便适应新世纪大学英语教与学的需求。     

大学英语四级考试听力理解答题技巧探讨

提高英语听力理解成绩,除了必要的语言基础、文化背景知识外,还应掌握一些答题技巧.     

大学英语四级考试听力理解答题技巧探讨

提高英语听力理解成绩，除了必要的语言基础、文化背景知识外，还应掌握一些答题技巧。     

谈大学英语四级听力训练及应试对策

通过论述大学英语四级听力考试试题特点及应试对策,以实例说明目前大学英语四级听力考试中普遍存在的问题,提出了解决问题的方法,并指出提高英语听力水平关键在于平时的刻苦训练。     

如何提高学生的四级听力应试能力

我国英语教学一直存在重书面、轻口语及听力能力培养的现象;在大学英语教学中又存在课时少、听力设备不完善或没有的情况。而四级新题型又将听力理解部分的分值增至35%,无形中增加了学生的过级压力。据此,本文浅析了听力的应试技巧和注意事项。     

发挥校办英语电台作用 提高学生听力水平 --大学外语教学研究之一

目前,我国公共英语教学主要面临的问题是,课时量少,教学大纲要求高;学生人数多,教学班级过大;原有的语言训练设备无法满足学生听力训练要求.校办英语电台投资少,操作简单,接收效果好,既可适用于全校性听力教学训练,也可用于各种大型听力竞赛、考试等,对提高学生听力水平和综合外语能力都有积极的效果.     

大学英语四级统考作文技巧浅谈

大学英语四级统考作文技巧浅谈曹福英关键词：大学英语，四级统考，作文大学英语四级统考在我国诸类国家级考试中占有重要地位。其重要性将随着我国国际交往的不断扩大，经济不断发展及应试院校和应试人数的增加而与日俱增。四级统考的内容一般由听力理解、阅读理解、词汇...     

浅谈大学英语的听力教学

目前,无论是中考、高考,还是高等学校的英语应用能力考试,听力都占有一定分量的比重,这说明听力部分是英语教学的一个重要环节。大学英语教学中影响学生听力能力的主要因素有心理因素、传统英语教学因素等,教师应注意在教学中帮助学生克服各种障碍,切实有效地提高学生的听力水平。     

大学英语四级快速阅读能力提高路径分析

根据大学英语四级考试的快速阅读新题型特征,提出了快速阅读能力提高方法和提高路径。     

如何提高大学英语四级考试应试能力

自从国家教委颁发新的《教学大钢》以来,大学英语四级考试的知名度越来越高。它既模仿和吸取了托福考试的长处,又结合大学英语教材的内容,是一种科学的、适合我国国情的、考生最多的英语全国统一考试。学习英语没有坦途。要想通过“四级”考试,靠运气是行不通的。那种凭“不想花力气,考前攻一攻,临场巧发挥”的态度去考试,是不可能得到理想成绩的。丢开课本,不扎实地学习语言基础知识,而一头栽入题海中,也只会事倍功半。只有刻苦用功,伴之以正确的学习方法,有目的有针对性地学习,才能顺利通过四级考试。四级统考包括五个部分,即听力、阅读、词汇与结构、填空和作文。要达到四     

2005年12月大学英语四级听力考试短文题分析

从话题及出题点的角度,对此次四级听力考试中的段落题进行了详细分析,并对四级考试的考生提出了在听力考试中做笔记的建议.     

大学英语四级网考对听力教学的反拨效应研究

采用调查问卷的方法从五个维度分析大学英语四级网考听力测试对大学英语教学的反拨效应。通过研究发现,四级网考听力测试对学生英语学习的反拨效应情况复杂,就整体而言属于正面反拨效应。进而根据研究结果提出了促进大学英语教学正面反拨效应的建议。     

大学英语四级后保持学生英语能力的探索

大学英语四级后毕业生的英语能力与实际需求的程度不容乐观。提出了大学英语四级后学生持续性学习英语的必要性,给出了保持学生四级后英语能力的三点措施。为学生大学英语四级后的英语学习提供帮助,使学生的英语能力在毕业后能满足社会需求。     

影响大学英语四级测试水平的因素研究

学生的英语基础领会、基础使用词汇水平和使用语篇知识对大学英语四级测试水平有相当重要的预测力 ,这说明基础和使用英语的熟练程度是影响四级测试水平的重要因素。