浅谈二胡教学中“教”与“学”新思维

二胡是唐代就已经出现的一种北方的民间乐器，而且是我国民族乐器家族中主要的弓弦乐器之一。传统的二胡教学受到的阻力很大，学生普遍觉得学习二胡很难。为此本文探讨二胡教学的新思想，这样既能够增加学生学习二胡的兴趣，又能够提高学生的演奏技巧。下面文章着重从二胡教学的“教”与“学”两个方面分析二胡教学的新思维以及相应的措施。     

从作品内容的表现谈二胡艺术的发展

二胡是我国历史悠久且最具民族韵味的乐器之一,在我国社会历史中流传甚广,近现代以来,我国二胡艺术发展十分迅猛,涌现出了一大批具有较强艺术感染力的二胡作品和二胡艺术家,使二胡艺术成为了中华民族文化的独特标志。二胡作品所反映的内容大多跟时代背景以及作者自身的思想感情有关,而近现代二胡艺术在作品内容上也呈现明显的阶段性发展轨迹,具有鲜明的时代特征。本文将通过分析二胡作品的内容来阐释近现代二胡艺术的发展特性,以更好地了解二胡作品对我国社会历史的"记载"效用。     

民乐职业教育中二胡的启蒙教育

启蒙教育的成败决定孩子的一生。本文综合幼儿心理学相关内容,以及在二胡教学实践中总结的经验浅谈二胡的启蒙教育。二胡是中华民族乐器最主要、最具民族特色的弓弦乐器之一,随着现代影响与日俱增,它的音乐魅力可与西方的小提琴相媲美。二胡大师闵惠芬赴日的精彩演出,曾令世界著名指挥家小征泽尔伏案痛哭,     

请弯下腰

地下通道的出口,男人席地而坐。胡琴端立腿上,持弓的手轻抖,曲子就飘起来了。虽不十分悦耳,可是轻快欢愉,钢琴曲或者小提琴曲,全用了《万马奔腾》的节奏。男人胡须浓密,长发披肩,表情认真投入。他的左前方,摆着一个细颈青花瓷瓶。瓷瓶古香古韵,朋友说那瓷瓶价值不菲。可是他明明在街头卖艺,一柄胡琴,抖得微尘飞扬。     

马尾胡琴考

本文以马尾胡琴为研究对象,对胡琴历史进行了回顾,将历史中的"胡琴"指向进行了解读。通过对文献的考证和与胡琴图像对照参考,将胡琴的发展历程大致分为弹弦、轧弦、拉弦三个阶段,经过整理后发现:马尾胡琴最早出现在西夏,发源地在陕北地区,其发现地位于米脂寨(今陕北米脂县)。笔者认为马尾胡琴对弓弦乐器的发展产生了极大的影响,为弓弦乐器的产生奠定了基础,它拉开了中国弓弦乐器史的序幕。     

没有人可以独自取得成功

一个学生夏令营访问一所学校,在那所学校的体育馆里,中法两国的孩子进行了交流表演.这所学校的教育以艺术见长,孩子们会钢琴、笛子、二胡、吉他等多种乐器.中国孩子们的表演很出色,孩子们发挥了自己最高的水平,许多高难度的曲子也被孩子们演绎得行云流水.     

没有人可以独自取得成功

一个学生夏令营访问一所学校，在那所学校的体育馆里，中法两国的孩子进行了交流表演。这所学校的教育以艺术见长，孩子们会钢琴、笛子、二胡、吉他等多种乐器。中国孩子们的表演很出色，孩子们发挥了自己最高的水平，许多高难度的曲子也被孩子们演绎得行云流水。     

马背上的音乐

第一次听到草原音乐，是在我10岁左右。我家墙壁上的有线广播，有一天忽然传出了一种我从来没有听到过的旋律一后来知道，那是二胡独奏曲《赛马》。奔腾激越纵横驰骋的骏马，仿佛在我的眼前闪过。草原的辽阔美丽和牧民们的喜悦心情，那时的我是不能理解的。但我被草原音乐吸引着，开始用二胡奢“琢磨”《赛马》。     

没有人可以独自取得成功

一个学生夏令营访问一所学校，在那所学校的体育馆里，中法两国的孩子进行了交流表演。这所学校的教育以艺术见长，孩子们会钢琴、笛子、二胡、吉他等多种乐器。中国孩子们的表演很出色，孩子们发挥了自己最高的水平，许多高难度的曲子也被孩子们演绎得行云流水。     

清亮悠扬的扬琴(英文)

源远流长而分布极广的扬琴是一种世界性击弦乐器,经过明清时期的流传演奏,逐渐演变成为民族化的中国乐器。其音域宽广,音色清亮,余音袅袅,主要曲目有《旱天雷》、《倒垂帘》、《连环扣》等。     

雷琴艺术的发掘与继承

说起雷琴,不像二胡,古筝等这些传统民族乐器那样家喻户晓,大多数人不知或只知其为乐器一种,而并不了解其构造,尤以此乐器产生发展的历史情况更是知者甚少.雷琴基本定型至今不过五、六十年而已,正式定名为雷琴至今也不过三十一个年头,由此可以看出雷琴是一种新的乐器.不幸的是今日之雷琴艺术已经濒临失传,有人或许会发出疑问,为何新兴的乐器而面临失传呢?譬如古琴,如今也同样面临失传,而它的原因是因为传统文人阶级的消失,缺乏了继承者.而且社会在不停的发生变化,人们的生活方式也随之改变,而古琴本身革新较少.所以这种乐器濒临失传.大多数人会说雷琴失传并不构成合理的理由.下面我们就简单介绍一下雷琴,并探究一下为什么这种新兴的器乐会面临失传.     

谈二胡演奏中的二度创作

二胡表演是我国一门传统的音乐表现艺术,是我国古代音乐家艺术的结晶,但是二胡对于表演者却有着极高的技术要求,要求表演者对二胡有着较高的理解.在二胡艺术表演中,二度创作是一种常见的二胡艺术表演技巧,其主要是通过二胡表演者对艺术表演中一些简单手法的塑造与整合,创造出更加精彩的曲调.本文从实际出发,主要分析了二胡二度创作的主要过程以及关于对二胡表演能力训练的几种方法.     

闵惠芬:两根弦拉响生命感动

闵惠芬曾说过:"我的生命依恋着许许多多的生命,是二胡拉出了我第二条生命。"这位中国民族音乐领域传奇人物,在中国二胡史上开辟了一个以女性形象为主体的"闵惠芬时代"。她的演奏被国际音乐界评价为:即使在休止符时,也有情感!她演奏的二胡曲《江河水》,曾经感动得世界著名指挥家小泽征尔泪流满面地称她"奏出了人间悲切。"     

盲女的音乐梦想，在农民父亲的手中成就

吉林女孩张倬两岁时因病导致全盲,可她不但学会了演奏电子琴、吉他、二胡等多种乐器,还学会了作词作曲。2005年12月16日,河南省黄河科技大学音乐学院破格录取张倬为通俗音乐专业的学生,从没上过一天学的她成了一名本科生!2006年2月,国内著名的大地唱片公司又将其招为旗下歌手。     

《二泉映月》搭载“嫦娥一号”飞向太空

我国第一颗绕月探测卫星“嫦娥一号”已经升空，与之一同奔月的还有其搭载的30首经典音乐作品，二胡名曲《二泉映月》位列其中。届时，世界各地的人们将能通过收音机、电视机以及互联网收听到这来自太空的中国天籁之音。谈起《二泉映月》走向世界乐坛时历程，还有一段曲折的经历。     

没有人可以独自取得成功

一个学生夏令营访问一所学校,在那所学校的体育馆里,中法两国的孩子进行了交流表演。这所学校的教育以艺术见长,孩子们会钢琴、笛子、二胡、吉他等多种乐器。中国孩子们的表演很出色,孩子们发挥了自己最高的水平,许多高难度的曲子也被孩子们演绎得行云流水。演奏结束,法国孩子的带队老师一脸疑惑地问:"你们怎么会有那么多的独奏演员?"校长说:"因     

论在二胡教学中如何提高学生的演奏能力

二胡是中国古老的民族乐器之一,距今已有一千多年的历史,它的音色柔美,表现力强,深受人们的喜爱。随着民族音乐的发展,二胡已成为我国流传较广的民族乐器之一。我国各综合性大学及师范类院校的音乐学科大多设有二胡专业,二胡教学也在音乐教育中占有一定的比重,而如何培养和提高学生的二胡演奏能力,自然成为教学的关键问题,本文就此问题,展开了一些讨论。     

吕援朝:当摄影邂逅舞台剧

正用感情记录生活,用快门定格现实,用图片留住历史。文艺兵爱上摄影吕援朝出生在一个军人家庭,从中学时起,他就爱上了文艺。学校里的文艺演出,哪次都少不了他的身影。1970年,他进入部队,半年后成为一名文化干事,手鼓、笛子、二胡、手风琴……这些乐器他样样拿得起放得下。部队里的文艺调演,下乡时的文艺演出,他身在其中也乐在其中。"那个时候啥也不想,只有排练与演出,但现在想想,能为老百姓和部队同志带去欢笑,那段日子才是人生中     

制约二胡在高校普及的多因素分析

二胡在我国流传十分广,影响很大,是带有浓厚的民族气息的拉弦乐器。但是,当前二胡艺术在我国高校普及现状很不乐观,并受到了多方面因素的影响。文章在研究的过程中着重分析了制约二胡艺术在我国高校普及的因素,并就如何促进二胡在高校进行普及进行了深入分析。     

论二胡在秦腔中的价值应用

二胡经过漫长的岁月洗礼,已然成为中国最具民族特色的拉弦乐器之一。它音色淳厚优美,在秦腔的演奏中彰显着独特的魅力,本文通过对二胡演奏技法的分析,探讨了二胡在秦腔中的价值应用。