乡土地理在高中地理课堂中应用的环节探究

新课改要求在高中地理课堂中实现教师的主导,学生的主体的教育理念,为了实现良好的教学目标,教师在高中地理课堂中注重结合乡土地理知识,在课堂中使用乡土地理案例,可以在课堂的各环节中进行。在导入环节、自主思考问题和课后评价环节中可以得到高效的运用,提高课堂教学效率。     

从传统舞蹈艺术看中国人的审美心理

在内敛中兼容并包,在时空的浓缩中进行着生命的超越,在超越中释放着生命的激情与才情,中和细腻,哀而不伤。     

新时代依法治国的基本范畴

中国共产党在法治建设中,以依法行政、严格执法建构法治政府,在公正司法中体现社会公平正义,在推进全民守法中形成了全社会的法治信仰,并在中国特色社会主义法治建设中不断提升自身依法执政水平。     

如何为安置点青少年搭建断裂的社会关系——以上海S社工服务队为例

让青少年在参与中成长,在互动中自主,在自主中建立青少年及家长的各类组织,正是灾后安置点青少年社会工作的发展方向。     

论关于培养小学生数学小组合作学习的技巧

本文详细探究了小学生数学小组合作学习的技巧,在具体的论述中,以掌握合作规则、在小组合作中学会倾听、学会表达自己的观点、在合作中学会探讨、在合作中学会组织、在合作中学会评价作为切入点,给出了具体的教学实施策略,以期为我国小学数学课堂教学有效性的提升,给出一些参考。     

与时俱进开创未来

列车在飞奔,时代在前进.转瞬间,在鞭炮声中,在锣鼓声中,在欢歌笑语中跨入了新世纪第二年--2002年.     

高级技工班语文教学职业人文素养的渗透

高级技工班语文教学,要在教学中注重人文素养的渗透和职业心理的引导,引导学生在经典的熏陶中感悟和思考,在人物的魅力中感动和自省,在文字的节律中学会审美和提升涵养,在语文的活动中学会沟通和珍惜。使语文和经典、课堂和课外、思想和行为、职业和人生,得以体验,得到融合,触动灵魂,发挥极致。     

电子邮件中的中日请求策略对比

近年来,随着社会的发展,电子邮件在我们的日常生活中占据了很重要的地位。电子邮件中出现最多的语言形式即为请求表达。在日常生活中,面对面的请求表达在措辞以及展开方式上都具有一定的难度。那么,在电子邮件中,如何恰当地使用请求策略对请求目的的达成有着更直接的影响,更需慎重考虑。本文将对中日电子邮件中的请求表达的展开构造以及使用策略进行分析,并考察上下关系对中日语言中请求策略的影响,从而找出中日电子邮件中请求策略的不同。     

论历史教学中的德育渗透

在二十一世纪的教育中,不仅要注重知识的积累,更应该在教学中关注学生的德育教育,全面提高我国的人文素质,在中学的德育教育中,历史学科具有深厚的文化底蕴,担负起了不可或缺的责任,《中学历史课程目标》中,在关于培养学生情感态度与价值观方面也提出"形成健全的人格与健康的审美情趣,确立积极进取的人生态度、坚强的意志和团结合作的精神,增强承受挫折、适应生存环境的能力"。但是,要在历史教育中渗透德育教育并不是一件简单的事,它难度高,设计面广,在教学中,本人结合工作经验,浅谈在历史教学中德育渗透要注意的问题。     

以课堂管理促进中文教学的尝试——以安曼CHS、ABS教学点为例

约旦学校以课堂管理促进中文教学,需要提前并共同制定规则。在因势利导中以学生为中心,在因材施教中突出奖惩、学用结合,在因地制宜中以教促管、教管结合。让学生在轻松愉悦的课堂环境中学习,在自由宽松的环境中思考,提高学生学习中文的兴趣,为学生日后长期深入地学习中文创设一个良好的开端,也为实现良好的中文教学效果奠定坚实的基础。     

中职思想政治课堂教学中加强人文教育的研究

在中职院校中,当前人文教育存在诸多的问题,加强人文教育十分有必要。在中职院校中,思想政治课传授的内容与人文教育所关注的内容有很多的相似点。因此,在中职院校中可以在思想政治课堂中加强人文教育。     

高专英语教学中的自主学习

在高专英语教学中,自主学习的作用很明显。本文叙述高专英语自主学习的现状,学生在自主学习中遇到的问题,分析了英语教学中自主学习的应用以及在实际教学中教师采用的方法。     

姚明:谦和与激情铸就成功

2007年,恢复了30年的如火如荼的高考终于在万千宠爱中尘埃落定了。北京高考试卷上,小巨人姚明的大名赫然列在题目中。通常,在高考试卷中出现的不是历史名人就是革命英雄。姚明自己也没有想到在潜移默化中已经成为了影     

高校历史教学中德育渗透的探索

在高校中进行德育教育有助于大学生形成良好的思想品质,在各学科教学中渗透德育教育有助于德育教育的充分进行。高校历史课程在培养大学生形成良好思想品德的过程中发挥着重要的作用,因此,在高校历史教学中渗透德育教育很有必要。     

让中学语文口语教学"动"起来

运用"鼓励为主,斧正为辅"的方法,利用课前五分钟,创设氛围,安排情境让口语交际在课堂教学中动起来;指导阅读并在讨论辩解中让口语交际在阅读中动起来;五官联动,切入生活,让口语交际在日常生活中动起来.     

简析马尔库塞爱欲解放思想——关于《爱欲与文明》的思考

马尔库塞在研究弗洛伊德关于人的精神学说中,形成了自己的爱欲理论观点。在马尔库塞的观点中,爱欲在发达的西方文明中反而受到压抑,因此实现人的解放就是通过爱欲解放的途径。在爱欲压抑的状态中,形成了两种不同形式的压抑,他指出实现非压抑文明的建立是可能的。在《爱欲与文明》一书中,马尔库塞试图把马克思观点与弗洛伊德观点联系起来,从爱欲哲学观中形成了个人对社会批判理论。     

根在那里 根在自身——读青年作家王安忆的新作《小城之恋》

生命之谜就是如此的困扰着人么?——但丁曾描绘过的地狱里的幽灵们,是怎样的在深谷里爬行,在冰雹中忍受,在熊熊烈火的刑罚中呼号,在开膛剖腹的撕烈声中奔跑,在污泥浊水中你撞我咬、皮开肉绽……那不过是一个虚幻的梦境,如果,这一切都真真     

大都市文化发展趋势与上海文化发展坐标、定位问题研究

在上海加快现代化国际大都市建设的过程中,我们必须来深入思考上海文化的发展坐标与定位问题。在国际大都市文化建设的趋势中,我们同样要在传承城市的历史传统中、把握城市的文化个性中、在与国际大都市的参照比较中,来思考上海文化发展的坐标与定位。     

略论实验在职业教育力学教学中的作用

职业教育中,中学阶段尤其是高中阶段,物理学是一门学生比较难学的课程,之所以如此,是因为物理学比较抽象,其中的力学部分有时更是难以明白。对此,本人在多年的物理学教学中,尤其是在力学部分针对学生学习的状况进行了分析研究。认为实验课在力学教学中具有特别重要的意义,因此,一要认识实验在力学教学中的地位,二要发挥实验在力学教学中的重要作用,通过实验教学使学生能够明白,在物理学习中尤其是在力学学习中能够使成绩获得提高。     

让比较贯穿数学课堂——浅谈比较法在数学课堂中的适时运用

比较是在分析和综合的基础上确定这一事物与另一事物的相同点和不同点的方法,是人们在日常生活中常用的一种思维方式,在面对两种既存在区别又有着联系的事物时,人类的大脑中不由自主的会形成比较,也正是如此,在人们的学习过程中,很多知识的内在区别与联系是在不断的比较中得到的。在儿童的思维过程中,对事物的比较不是有序的、适时的、有效的。因而,在数学教学过程中,运用知识的基本原理和其衔接点进行比较,让学生在比较中思考、分析、使学生易于理解新知识,也易于区别旧知识,更能启发学生的思维,培养学生的探索精神。本文就笔者对比较在数学课堂中的适时运用谈谈几点做法和体会。