袁方教授的社会工作教育思想与学科建设实践

袁方教授是我国社会工作专业恢复重建的领军人物,是中国社会工作教育协会创会会长。他有深邃的社会工作教育思想,他认为社会工作是以社会学为理论基础,以社会福利和社会保障制度为依托、面对困难群体需要的专业社会工作。社会学是社会工作的宏观视野,社会福利和社会保障制度是开展社会工作的制度依托,专业社会工作是切实达致解决困难群体问题的手段。他认为社会工作应该走专业之路,社会工作教育要与实际部门密切结合。他的思想在社会工作专业恢复重建中发挥了指引方向的重要作用。     

浅述“北青社工”模式

北京青年政治学院社会工作专业成立于1999年,是国内较早成立的社会工作专业之一。社会工作专业成立以来,特别是社会工作系成立以来,以实务为根本,以服务为导向,立     

“中国适度普惠福利社会与国际经验研究论坛”在南昌召开

2011年7月24日,由中国社会科学院社会学所、南京大学社会学院社会工作与政策系、北京大学社会学系、云南大学公共管理学院社会学与社会工作系、江西财经大学人文学院主办的“中国适度普惠福利社会与国际经验研究论坛暨中国社会福利研究专业委员会成立大会”在南昌市隆重召开。     

北京社会管理职业学院社会工作系

北京社会管理职业学院社会工作系成立于1994年,是我国最早开设社会工作专业的院系之一。中国社会工作教育协会成立后的第一届年会就在我院召开。建系以来,一大批国内著名的社会工作学者曾在我系任教,为我国社会工作教育、     

八年探索 八大成绩——快速、稳步发展中的华南农业大学社会工作系

华南农业大学社会工作专业成立于1999年,是华南地区开办最早的社工专业,同年成立社会工作系。经过8年的不懈努力,该系取得了8个方面的显著成绩:     

浅述“北青社工”模式

北京青年政治学院社会工作专业成立于1999年,是国内较早成立的社会工作专业之一。社会工作专业成立以来,特别是社会工作系成立以来,以实务为根本,以服务为导向,立足社区,面向基层,强调实践教学,注重社会服务,致力于培养政治素质过硬、基础知识扎实、专业技能熟练的社会工作人才,致力于本土化和本地化社会工作专业教育和实践教学,致力于服务首都社会建设和社区建设,在首都和谐社区建设和双基地建设方面取得了明显的成效,形成了符合首都实际的社会工作专业教育模式,即“北青社工”模式。     

加拿大社会工作的发展、现状及挑战简

加拿大是拥有良好社会福利制度的西方发达国家，其社会工作源自慈善服务和社会改革运动，经历了从志愿形式为主的社会救济向专业化社会福利服务的转变。加拿大社会工作在社会保障体系、管理体制，社会工作职业门槛和社会地位，以及服务专业化和多样化等方面都具有其特点。在加拿大，社会工作实务既面向个人之间的专业服务，也为政府和社会机构提供服务，从儿童青少年和老年、残疾人和妇女利益保护，到原住民、移民及少数族裔社会工作等都具有鲜明的本土特色。目前，系统化社会服务已经覆盖加拿大社会各领域，社会工作成为被社会认同和广泛接受的专项职业。加拿大已建立了包括专业、继续教育和职业培训以及专门教育管理和认证制度在内的完整社会工作教育和培训体系。当然，加拿大社会工作也面临着来自内外部的压力、争议和挑战，这些都促使其在变革中寻求平衡以及进一步发展。借鉴加拿大社会工作的经验和做法，可以为建立符合中国国情的社会工作体系提供有益的启示和参考。     

德、美两国现代社会工作理论的比较研究

德、美两国的社会工作有不同的历史发展轨迹,产生了各不相同的社会工作理论,并已形成相对完善的理论体系。对于我国来说,借鉴和整合创新社会工作本土化路径无疑是当下备受关注的焦点。较于德国和美国的社会工作理论研究,我国的社会工作理论研究相对稀缺,这对探索西方社会工作更为广泛的发展趋势是一个不小的遗憾。对两个代表性国家的社会工作理论进行比较研究有利于借鉴国外经验。鉴于社会福利和社会保障制度对社会工作的深刻影响,笔者首先对各国的社会福利和社会保障制度发展历程进行简要的阐述,其次从多个层面对两个国家社会工作的理论进行详尽的描述,试图理清当下两个国家社会工作的理论相似点和差异,能给我国社会工作本土化带来一定的启示。     

社会福利转型背景下华人社会社会工作新发展--第五届华人社会社会工作研讨会综述

2011年10月15～17日，由南京大学社会学院社会工作与社会政策系、南京大学社会工作硕士（MSW）教育中心和香港社会工作人员协会联合主办，爱德基金会协办的第五届华人社会社会工作研讨会在南京大学匡亚明报告大厅举行。本届研讨会的主题是“中国内地与香港社会福利与社会工作实务发展”。研讨会共有二百多位来自中国内地、香港、澳门、台湾以及日本、新加坡的知名社会工作专家、社会工作机构的管理者和社会工作实务界的代表参加，共收到论文118篇。     

“增量嵌入”的社会工作生成方式

以助人自助为价值观的社会工作标示了发展的理念,社会工作实务的生成和发展以发展性社会的生成和发展为基础。当前与社会工作实务发展最相关的社会保障和社会福利部门     

背景社会管理职业学院社会福利系

社会福利系是为适应我国社会福利服务事业发展的需要,为培养具有专业精神,能够运用专业的工作方法和服务技术,从事社会福利服务与管理类的高素质技能型人才,于2007年正式成立。自成立以来,社会福利系坚持把社会福利服务领域的专业人才培养作为教学的根本任务,形成普通专科（高职教育）——培训（职业培训）——成人教育的人才培养体系。     

香港社工专业教育评审机制

在香港,社会工作是一项职业,从事社会工作的人必须是在香港社会工作注册局注册的社会工作专业毕业生,包括社会工作专业大专文凭及以上学历者,其注册的前提不是职业资格考试,而是其所就读的大学社工系必须是被香港社工注册局评审认可的社工系,这样把对社工职业资     

香港——社会工作专业化、职业化

社会工作专业和职业的建立 随着香港社会福利服务的发展,社会工作专业逐步建立起来,成为推动社会福利服务巨大的力量.     

社会工作专业教育的“调适”与未来发展

受学生就业和社会福利改革的影响，当前社会工作教育应该实行通识——专业教育，要给学生较宽的知识，包括应用性的知识，以使学生能有更宽广的事业处理社会福利方面的问题，也能适应其他社会领域的工作……把社会工作教育看作素质教育，使学生在有较稳定的专业价值观的基础上，有较宽广的社会适应性。这可能是当前我国社会工作教育的重要选择，高素质的教育来应对社会转型带来的困难及教育快速发展可能带来的问题，或许是社会工作专业教育所营求的基本策略。     

稿约

《社会工作》是经国家新闻出版总署批准,国内外公开发行的社会工作专业期刊,国内统一刊号为CN 36-1263/D,国际标准刊号为ISSN 1672-4828。《社会工作》立足于中国大陆,以全球社会工作为研究视野。坚持学术优先、创新优先的选稿原则,研究社会工作热点、难点,关注社会工作前沿理论,扶持社会工作研究新锐。《社会工作》主要栏目有:专题讨论:针对当前社会工作发展中亟待破解的某一主题,提出多维度的跟进的理论与对策。学者论坛:推介社会工作、社会保障、社会福利、社会心理等应用社会学研究领域的专家学者的最新高端研究成果。理论新探:介绍、     

社工蓓蕾活力绽放——记南昌大学社会工作专业

南昌大学社会学系社会工作专业设立于2003年,在原马列、思政部的基础上创立。2006年2月16日,社会学系与原马列、思政部分立,专门从事社会工作和社会学教学科研工作,培养能在民政、劳动社会保障、社会群众团体及其他社会福利、服务和公益团体从事社会保障、社会政策研究、社会行政管理、社会发展与管理、社会服务、评估与操作等工作的高级专业人才。     

从个人与社会的关系看社会工作价值观及其冲突

问题的引出--社会工作价值观冲突 西方的社会工作起源于宗教,并且与社会福利制度密切相关,这决定了它是一种以价值为本的专业。价值观是社会工作的灵魂,其重要性不仅在于"它界定社会工作本身--它的目标和意义,而且在于     

香港社会福利及其启示

香港的“社会福利”是一个广义概念,政府在“卫生福利局”之下设有“社会福利署”,其职责包括社会福利服务以及香港称之为“社会保障”的业务,即“综合社会保障援助计划”和“公共福利金计划”。社会福利署是一个相当庞大的机构,署内设有“家庭及儿童福利科”、“老人及医务社会服务科”、“青年及训练科”、“康复服务科”及“社会保障科”等,其下依次设有 5个大区总办事处和 13个区级办事处。 　　社会福利署负责的综合社会保障援助计划实质上是最低生活保障。贫困人士可向区级办事处申请,由办事处工作人员进行家庭经济调查,财产及…     

“增量嵌入”的社会工作生成方式

以“助人自助”为价值观的社会工作标示了发展的理念,社会工作实务的生成和发展以“发展性社会”的生成和发展为基础。当前与社会工作实务发展最相关的社会保障和社会福利部门,仍然沿袭着旧有的经济支持的工作理念,     

社会工作专业教育的“调适”与未来发展

受学生就业和社会福利改革的影响,当前社会工作教育应该实行通识——专业教育,要给学生较宽的知识,包括应用性的知识,以使学生能有更宽广的事业处理社会福利方面的问题