李延福教授与英语语言学研究

李延福教授与英语语言学研究李延福教授，１９３８年生于山东临清，１９６４年毕业于山东大学外文系。现任山东大学外国语学院院长、英语系主任、山东大学学术委员会委员、学科建设委员会委员、校务委员会委员；兼任山东省国外语言学学会会长、中国语言与符号学研究会副会...     

关于实行校长负责制的几个理论问题的初步探讨

<正> 一、历史留给我们的经验教训是什么? 三十七年来高等学校的领导体制几经变化。认真总结历史经验,对于正确认识当前学校领导体制的改革,有重要意义。 1.五个阶段,五种形式,经验可贵,教训深刻。三十七年来,我国高校领导体制经历了五个阶段、五种形式。一九五○年至一九五八年,实行校长负责制,学校全盘工作由校长直接向党和国家负责。这个时期,学校中党组织和学校行政相互间都没有领导和被领导的关系,而是互相帮助,密切配合,共同为搞好教学、办好学校而努力工作,积累了不少宝贵经验。第二阶段是一九五八年至一九六○年,实行学校党委领导下的校务委员负责制,上一段实行的校长负责制被认为脱离党的领导而予以     

广东省人民政府批准广东社会科学大学成立

今年一月,广东省人民政府批准正式成立广东社会科学大学。社科大由广东省社会科学学会联合会主办。广东省委宣传部顾问、省社联主席张江明担任校党组书记、校务委员会主任,原中山大学副校长刘嵘教授任该校校务委员会副主任、校长,省社联副主席陈枫担任该校校务委员会副主任、副校长。校务委员会副主任还有省高教局副局长李冠创、华南师范大学副校长黎克明、暨南大学副校长何军、省社联副主席兼秘书长张绰、省社科院副院长金应熙、张磊,著名经济学家卓炯等也担任了该校     

韩德培学术成就简介

韩德培，我国当代著名法学家、法学教育家。Igl年2月生于江苏如皋。1934年毕业于中央大学法津系，获法学学士学位。1939年考取中英庚款出国研究生。在加拿大多伦多大学研究国际私法，获硕士学位O1942年转入美国哈佛大学法学院，继续研究国际私法、国际公法、法理学等。1945年，受著名国际法学家周红生校长之聘回国，任武汉大学法律系教授、系主任。新中国成立后，曾先后担任武汉大学校务委员会常委兼副秘书长后u教务长、法律系主任、国际法研究所所长、环境法研究所所长，还兼任国务院学位委员会法学评议组第一、二届成员、第三届特约成员…     

关于校务公开的理论思考与实践

校务公开是适应社会主义市场经济的需要,根据党的十五大关于完善民主监督制度的要求,推进学校民主政治建设,加强民主管理和民主监督,增强学校工作透明度,促进学校党风廉政建设工作,从而广泛团结广大教职工积极投身教育教学改革,全面推进素质教育,塑人民教育良好形象的全新工作。我校自1999年实施校务公开以来,初见成效。在工作中偶有所得,略述如下:     

本刊编委巡礼

孙正聿,1946年11月生,吉林省吉林市人。自1982年在吉林大学任教至今,教授、博士研究生导师,并任教育部人文社会科学重点科研基地哲学基础理论研究中心主任、吉林大学校务委员会委员、校学位委员会委员、校学术委员会委员,吉林省高等教育特聘教授。吉林大学第二批哲学社会科学资深教授（一级教授）。社会兼职有：全国政协委员、教育部哲学教学指导委员会主任;     

高校电子文件归档存在的问题及对策

在高校电子校务和日常的办学活动中产生了大量的电子文件,但电子文件的归档管理存在归档制度不健全、原始性、真实性、可读性、安全性难以保证、立卷归档人员缺少必要的技术等问题,这就需要加强电子文件归档制度建设、立卷归档工作人员培训和电子文件归档工作的综合支持。     

理念、制度与行动——关于现代大学制度建设的思考

大学理念、大学制度和办学行动,应该具有内在的统一逻辑和价值标准.一个好的大学应该在三者之间获得统一,构成现代大学制度建设的基本要素.理念的形成基于对大学功能、对高等教育规律、对社会需求的现实与未来发展的认识与把握;现代大学制度,从目标角度可以归为“党委领导、校长负责”领导体制、大学内部管理方式及其权力划分体制、学术事务管理体制、具体制度建设四类,在制度建构中要正确处理外部关系与校内关系;行动就是实践——将现代大学理念的精神落实到制度建设、教学研究、管理活动和后勤保障之中.因此,要以“大学章程”制定为契机,完善内部治理结构,积极推进“党委领导、校长负责、教授治学、民主管理”的现代大学制度建设.     

中国特色社会主义制度优势与治理效能全国高端学术研讨会在郑州举行

<正>2019年12月14日,由中共中央党校专家工作室、华北水利水电大学、天津社会科学杂志社、毛泽东邓小平理论研究杂志社、中州学刊杂志社联合主办,华北水利水电大学马克思主义学院承办的中国特色社会主义制度优势与治理效能全国高端学术研讨会在郑州举行。中共河南省委宣传部副部长尹书博,河南省社科联主席李庚香,中央党校原校务委员、中央党校专家工作室领衔专家、一级教授韩庆祥,国务院马克思主义学科评议组成员、华中科技大学原党委副书记、博士生     

琼大学人风采

符国富,教授,1964年毕业于广东师范学院化学系,曾任人事科长、系主任、教务处副处长、处长、琼州大学附中校长等职,是中国化学学会会员,全国师专有机化学教研会副理事长。现任琼州大学学术委员会委员、琼州大学教学科研督导。     

中国著名学术机构:中国科学技术大学

中国科学技术大学是中国科学院所属的一所以前沿科学和高新技术为主、兼有以科技为背景的管理和人文学科的综合性全国重点大学。 195 8年 9月创建于北京 ,首任校长由郭沫若兼任。 1970年初 ,学校迁至安徽省合肥市 ,开始了第二次创业。学校现任名誉校长是全国人大常委会副委员长、中国科协主席、中国科学院院士周光召教授 ,党委书记是中共中央委员、物理学家汤洪高教授 ,校长是中国科学院院士、化学家朱清时教授。学校设有研究生院 ,与中科院合肥分院联合成立了中国科大高等研究院 ,在北京有管理学院。校本部共有 10个学院、2 4个系和少年班 …     

论党委领导下的校长负责制

党委领导下的校长负责制,是党委一班人按照党的民主集中制原则,实行集体领导、分工负责的制度。由于高教管理系统本身的复杂性,在实行党委领导下的校长负责制的过程中,建立科学、有效的高校管理决策运行模式就成为践行党委领导下的校长负责制过程中必须不断探索、实践和完善的重要课题。     

建立高校新闻发言人制度与深化校务公开

高校积极探索建立新闻发言人制度，是高校深化改革进一步实施校务公开，坚持依法治校，民主建校，建设高校政治文明的必然趋势。在实践中要努力把握高校新闻发言人制度的基本要求和特点。     

中国人文社会科学论坛2001--新世纪人文社会科学的教育与研究

2001年5月19、20日,在中国人民大学举行的"中国人文社会科学"论坛体现了人文社会科学研究和教育的时代水平.中共中央政治局委员、中国社会科学院院长李铁映、教育部副部长袁贵仁、教育部社政司司长顾海良、中国人民大学校长纪宝成、北京大学副校长何芳川、香港城市大学校长张信刚等众多专家学者,作了精彩的报告和讲演,共同探讨了人文社会科学的发展和未来.     

杨丽珠

杨丽珠教授1968年7月毕业于北京师范大学教育系心理专业。曾任国家教育部心理学教学指导委员会委员，现任辽宁师范大学校务委员会副主任、教授、博士生导师、心理发展与教育研究中心主任、心理学博士后科研流动站首席专家、中国心理学会认定的心理学家（第一批）、中国心理学会常务理事、     

当代学者

孙正聿 ,1 946年 1 1月生 ,哲学博士。现任吉林大学哲学基础理论研究中心主任、吉林大学校务委员会委员、校学位委员会委员、校学术委员会委员。主要社会兼职有全国政协委员、中国辩证唯物主义研究会理事、教育部哲学教学指导委员会委员、吉林省社会科学联合会副主席、吉林省学位委员会委员、吉林省哲学学会会长。1 978年 3月考入吉林大学哲学系 ,1 982年初本科毕业并留校任教 ,1 988年晋职副教授 ,1 990年获哲学博士学位 ,1 992年晋职教授。1 994年被遴选为博士生导师 ,2 0 0 0年任清华大学特聘访问教授 ,2 0 0 1年被评为吉林省特聘教授。…     

加强高校维权工作的思考

本文主要通过完善教代会制度,校务公开,提高教代会代表素质几方面来论述如何加强高校维权工作。     

民办大学董事会结构及有效性分析--兼与美国私立大学董事会制度的比较

董事会领导下的校长负责制适应我国民办大学办学的特殊需求.本文主要分析了董事会结构及其组织活动,并与美国私立大学董事会制度进行了相关的比较.要使民办大学董事会结构充分发挥其有效性,必须推进董事会构成的多样化、建立董事的激励约束机制、完善校长负责制度、加强董事会制度立法建设.     

专职检委会委员制度研究

检察委员会专职委员制度是检察委员会制度的重要组成部分。为规范和保障基层检察院检委会专职委员职能的履行,切实提高检委会议事水平和工作效率,笔者拟从检委会专职委员的法律定位、职能权限及行使权利的原则和程序等方面入手,对这一制度进行分析研究。     

中国大学校长的职业化发展摭探

我国高等教育正处在大变革时期,大学规模日益扩大,管理难度也日益增大,人才竞争日趋激烈.作为大学的管理者与领导者,大学校长的职业化不仅成为社会与教育发展的需要,也是完善中国特色的现代大学制度的重要环节.本文从大学校长角色定位不明晰、相关制度不健全、运行机制不合理等问题出发,分析了问题成因,探讨了实现中国大学校长职业化发展的有效路径.