大学生毕业意向的影响机制及变迁趋势：基于十年历时调查数据的实证考察

通过分析十年历时调查数据,本文探讨了大学生毕业意向的影响因素和时代变迁规律。研究表明,学业表现、家庭背景和宏观环境对大学生升学意愿均有显著影响,个体学业表现的作用最为微弱,家庭背景的优势主要体现在国外留学选择上,在毕业规划方面宏观环境起着重要作用。通过交互分析发现,家庭背景对选择深造,尤其是留学的作用会随着学业表现提高而增强;十年中,家庭背景主导作用和学业表现微弱作用均保持相对稳定。宏观层次的研究生教育自费政策对当年大学生深造意向有显著负向影响,而高校毕业生增长趋势对个体深造意向有显著正向作用。本文证实了“大学教育后”教育机会分配仍然体现的是一种社会再生产逻辑,中国过去十年高等教育领域的转型背景对个体的毕业规划也产生了重要影响。本文有助于完整理解十年来大学生毕业意向的变化轨迹和规律,以及接受高等教育后的教育分层。     

对我国现行教育体制的主题栏目反思

矛盾 :教育体制与资源的制约考试制度的异同应当说是与该国总体教育制度密不可分的。在美国 ,学生高中时期的学习成绩 ,包括毕业汇考成绩都有着非常详细的记录。高校选择生源是在参考文化课的汇考成绩后的一项加试。在这种情况下 ,各校对学生的选择有所侧重 ,比如希望得到具有发散性思维的学生。在美国 ,高中生的大学录取率达到５０ %以上 ,任何人都可以根据自己的特点选择高校。机会多、弹性大、考题灵活 ,并且与美国整体教育制度合拍。选拔人才的方式是建立在综合国力基础之上的。国富民强、机会均等 ,才能为适龄人士求学提供条件。而在教…     

浅谈高中生物学知识的有效教学

有效教学的“有效”,主要是指通过教师在一种先进教学理念指导下经过一段时间的教学之后,使学生获得具体的进步或发展.有效教学的“教学”,是指教师引起、维持和促进学生学习的所有行为和策略.它主要包括三个方面:一是引发学生的学习意向、兴趣.二是明确教学目标.三是采用学生易于理解和接受的教学方式.笔者结合教学实际,谈一谈高中生物学知识的有效教学.     

家庭背景、学业表现与研究生教育机会获得

随着高校毕业生数量的逐年攀升和经济发展对高端人才需求的增长,越来越多的本科毕业生选择继续接受研究生教育以提高自己在劳动力市场中的竞争优势。本文对首都大学生成长追踪调查数据进行了实证分析,研究发现,2010年和2012年毕业于北京高校的本科生中,约有三分之一的学生选择了继续接受研究生教育,而且读研学生的家庭背景和学业表现都要显著地优于毕业后直接就业的学生。进一步的分析表明,在国内研究生教育机会获得中,家庭背景变量基本上是通过影响本科就读高校的类型和学业表现来发挥作用的,而比较海外留学与国内读研这两种选择,本科就读学校类型和学业表现对此并没有显著的影响,主要是家庭社会经济地位在起作用。上述研究发现对于当前中国的研究生教育招生和培养工作具有重要的政策意涵。     

从微观行动到宏观系统──读科尔曼《社会理论的基础》

本期的主人公美国社会学家科尔曼，与本刊先前介绍过的三位社会学家戈夫曼，帕森斯及霍曼斯等人一样也曾担任过美国社会学协会主席一职。据说，这一职位还是科尔曼的弟子们不满美国社会学界长或忽视科氏的学术贡献，策动了“院外活动”争取得来的。告诉我这一逸闻的学者是找信赖的一位华裔美国社会学家，我倾向于视其为一条可信的背景材料提供给读者。笔者无从评判这里面的是非恩怨。从手头有限的文献中，我注意到科尔曼其实出道甚早。他五十年代毕业于当时名列美国全国大学社会学系之首的哥伦比亚大学社会学系，不久就有学术专著（社区冲突…     

新加坡教育分流制度浅析

教育分流制度是新加坡教育制度中一个十分重要的特点，它实质上是新加坡所奉行的精英主义的体现。新加坡实行教育分流制度与其特殊的国情有着密不可分的联系，此项制度也为新加坡教育的发展起到了重要作用，提高了国民整体素质，培养了大批精英人才。但从长远来讲，过早的教育分流也存在一些弊端：难以正确把握学生潜力，使学生心理压力过大，导致精英缺乏大众情怀等。     

一个希望小学女校长的婚姻与奋斗

我读书的时候正好碰到文 革，所以整个求学时期读读停停，一直到１８岁才初中毕业，毕业后我到师范学校读了两年，２０岁我就开始到小学教书了。我是经人介绍认识我的前夫的，交往一年多以后我们就结婚了。１９７６年，我的大女儿出世了，在我们老家“传宗接代”、“重男轻女”的封建思想还很重，我生了女儿心里总觉不甘心，觉得家里没有男孩子总好象缺点什么似的，于是书也不教了，找了一个地方躲起来，准备生到儿子为止。７８年，我的二女儿出生了，到８０年，我的儿子才出生，因为想生儿子的关系，工作耽误了将近４年，再加上不服从计划…     

今日美国社会学概观

美国社会学大约从1900年才开始成为一门独特的学科,并且迅速发展成为一个复杂而又没有定型的学术领域。现在美国社会学学会有一万五千多会员(其中四千多是学生会员)。尽管在企业、政府机构和私人研究公司等非学术机构里工作的社会学家正在增加,但是大多数专业的社会学家还是在美国的许多大学和学院里从事教学和研究工作。社会学和其他几个学术领域的关系虽很密切,但在大学和学院里,它通常是构成一门独立的学科。社会工作通常是和社会学分开的一个领域,它偏重于培养直接帮助人们     

工作成绩凸显深受群众欢迎

2012年8月,洛宁县儿童福利项目办工作人员来到城郊乡庄上项目村,调查考入大学的困境学生、大龄辍学儿童的生活情况,在入户走访的过程中,深切体会到了儿童福利主任在基层工作中的巨大效用. 洛宁县是国家级贫困县,当地教育水平有限,很多村民意识不到儿童接受教育的重要性.部分孩子因家庭贫困,考上学校后家里没有能力供其继续学业,初中毕业后多数直接选择了外出打工或本地打零工为家庭增加收入,导致缺乏文化素养和专业知识,收入微薄且无保障,又因年龄太小,存在诸多安全隐患.洛宁县示范区项目实施后,洛宁县委、县政府又出台了困境儿童"助困、助养、助学、助医、助业"的"五位一体"救助办法.对于考入高中和大学的困境儿童,县民政局筹款为他们发放助学金.     

浅谈高中英语课堂教学中情境教学法的应用措施

伴随教育改革的不断深入，教育部门针对有效的教学方法进行研究，情境教学法就是研究中的一种极其有效的教学方法，这种教学方法非常适合对高中生的英语教学。高中阶段学生面临的压力远比初中阶段学生大，既有学业自身所存在的压力，又有高考压力，这些压力给高中的英语学习带来较大的影响。因此高中英语教师选取适宜的英语教学方法就显得格外重要了，不能为学生减轻压力的同时，又能够帮助学生获取到英语知识。所以，任课教师应该舍弃以往传统落后的教学理念和教学方法，用新的教育理念和教学方法来武装自己，为学生缔造出乐于接受的情境来，正确引导学生投身于英语知识的获取中，指导学生去进行积极的思考与探究，全面提高高中生英语学习的效果。     

天之骄子且慢转行

高校毕业生一直被我们这个人才稀缺的社会称为天之骄子，现在的天之骄子毕业后择业上转行越来越普遍。北京某高校哲学系的一名博士生，毕业时组织意向将其留校任教或进一家大型综合性刊物作编辑，这两种途径都被其拒绝，他自己选择了到一家房地产公司当总经理秘书。有关资料显示，1989年以前，高校毕业生转行率不超过2％，1992年已上升到9％，1994年最新统计数据已达到17％，专家预计，今年可能突破20％。究竟是什么原因使得这些高校毕业生对自己所学的专业在苦苦修炼了4年、7年甚至10年之后，在选择职业的轻易地改弦易辙呢？据分析，其原因…     

法学教育的定位与改革

目前我国法学教育存在的主要问题是定位不清,办学没有明确的条件,缺乏与能力培养并重的教学内容和考试方法,法律教育与法律职业脱节,不同层次或相同层次的法学毕业学生在就业上互相挤压.针对存在的问题,应考虑简化办学层次,设立办学门槛,推进教学与考试方法的改革,探索应用型与学术型人才分类培养并以应用型人才培养为主的模式.     

我该如何选择?

我出生于一个普通的家庭，我走的路和大多数同龄人走的路一样。从小学、中学，到大学，我一直是一个听话的学生和一个乖乖的女儿，我的生活平淡而顺利，没有什么大的波折，也没想过去经历什么风浪。当然，这并不排除我仑是一个有理想、有追求的人。到了我毕业的那一年，尽管大专学历毕业生的就业情况已不如前几年乐观，但我的父母还是想尽办法，为我安排了一份不错的工作，应该说在与我一起毕业的同学当中，我是属于相当幸运的。然而，当我真正开始踏进社会后，我却感到了一种前所未有的迷们。在我的工作环境中，所接触到的人几乎全是清一色…     

研究生"一稿多投"成因与改进对策 ——基于中国研究生培养模式兼及学术期刊

教育主管部门致力于提升研究生培养质量,培养单位制定严格毕业要求,并将培养压力转移到导师负责制下研究生导师身上.部分导师为规避研究生培养过程中的质量风险,会对学生制定更加严格的毕业要求.在这种培养模式传导下,一些研究生因科研行为扭曲而发生学术不端行为,如"一稿多投".以中国研究生培养模式及与研究生具有行为互动的学术期刊最优化决策为切入点,分析造成研究生选择"一稿多投"的机制,探讨更具现实可行性的政策手段.     

社会学系的培养目标问题

社会学在我国学术领域里的合法地位得到确认之后,提出了重建中国社会学以适应四化需要的任务。经过近三十年的中断,罗致具有社会学专门知识的人员来进行这项重建工作,目前感到十分困难。所以,当务之急在于培养新的一代,及早在高等院校恢复社会学系。按当前教育体制,在高等院校里建系招生必须明确培养目标,即明确学生从某一学系毕业后能分配到哪些机关去做哪些工作,以便纳入国家计划。社会学系的培养目标是什么?学生学了社会学有什么用,可以做什么事?由于社会学多年来受到误解和侮蔑,社会     

美国社会学毕业生的就业领域

作为一名社会学系的教师，常常有学生问我，“我们毕业后将来能干什么？”对于同学们的询问，我感到不知如何回答是好。确实，和那些正热门的经贸、金融、外语类专业相比，似乎社会学专业的学生除了教书、研究外别无选择，社会对它的需求并不见旺。最近我从美国社会学学会寄给我的有关资料中发现，美国社会学界的同仁们也同样关注这些问题，他们就大学生、硕士生、博士生的就业情况作了抽样调查，以向社会展示社会学的职业魅力。现转录于此，供读者参考：美国社会学学会近期就威斯康辛麦迪逊分校，佛罗里达州立大学等几所院校中获得学士学位…     

三箱名片

每个伟大的决定性的时刻部是某种热情的胜利。有位前三井银行的支店长W先生来拜访我,并且告诉我:"我之所以能够升任支店长,完全是托松下幸之助先生的福。"我问他:"为什么?"他回答说:"其实,我只有高中毕业而已。在三井银行,高中毕业的人能够升任支店长是非常稀有的事情。"(这位支店     

探究性学习用于高中物理教学中的对策

在长时间的教学实践中，探究性学习用于开发学生思维，转变教育教学方法，确实也对教学成绩、学生学习方法掌握及学习思维开发大有裨益。但同时物理教学的研究性学习应用中，也存在巨大的挑战。在应试教育体系中探究性学习能否带来教育教学成绩的量化保证，讨论分析过程能否达到高于老师引导学生思考的效果，能否让学生学会方法培养习惯并充分应用于以后的学习生活中，都是探究性学习需要在高中教学中面临的挑战。     

影响高校大学生职业选择的因素分析:基于社会资本和人力资本的双重考察

本文利用2006年5月6月份对西部地区三所高校大学生就业行为调查的数据，分析了家庭背景和自身学业成就对大学毕业生职业选择的影响。研究发现，社会资本和人力资本对大学生职业选择有显著影响作用。大学生拥有的社会资本越充裕，人力资本越丰富，其就业意向越高。具体表现在：就业单位选择更倾向于选择资源丰富的单位就业；就业地区更倾向于选择经济发达、收入较高的地区；其毕业期望月薪值也越高。     

用第一人称爱国

曾经遇到过一个小小的高中球队比赛，一百多号观众，要先唱国歌，而且不是放录音，是请一个高中的歌手唱。他声音一起，全场肃立，大家手捂胸口，对着国旗跟着唱起来。操场上锻炼、散步的几个居民，包括一个修整场地的工人，也都停下来对着国旗肃立。这是我在美国生活的一个典型经历。美国人爱国情绪之强烈、之自觉，实在超出我的预料。如今在美国土生土长的女儿已经九岁，她的经历使我有机会观察美国是如何培养孩子对国家的认同。