大学生就业心理压力原因与对策

当今大学生就业形势不容乐观,残酷的就业现实也给学生的就业心理增添了压力。本文对大学生就业压力做出分析,从高校、家庭、社会环境及大学生自身四个方面进一步展开剖析,力求找到大学生就业压力的来源因素,并探索性地提出解决方法,对大学生成功就业产生一定的指导意义。     

高校农村籍女大学生就业问题调查研究

选取浙江高校农村女大学生为主要调查对象,分析农村籍女大学生的就业压力和就业满意度.调查结果显示:农村籍高校女大学生的就业压力普遍较大;生源的城乡差异对初次就业压力的影响并不明显,性别差异对就业压力影响更大;家庭社会资本存在较为明显的城乡差异,对就业情况产生直接影响;农村籍女大学生对初次就业的总体满意度较高,但各项指标均...     

高校贫困大学生就业心理障碍初探

高校贫困大学生在日益增长的就业压力下,成为就业心理疾病的高发群体。研究贫困大学生的就业心理,提高其就业心理调适能力,促使贫困大学生个体积极面对社会,对于促进高校乃至整个社会的稳定和发展具有重大意义。文章就贫困大学生就业心理障碍做了具体分析,指出应从外部环境和内部因素两个方向提升大学生的就业能力。     

高校贫困大学生就业心理障碍初探

高校贫困大学生在日益增长的就业压力下,成为就业心理疾病的高发群体。研究贫困大学生的就业心理,提高其就业心理调适能力,促使贫困大学生个体积极面对社会,对于促进高校乃至整个社会的稳定和发展具有重大意义。文章就贫困大学生就业心理障碍做了具体分析,指出应从外部环境和内部因素两个方向提升大学生的就业能力。     

贫困大学生就业压力及其应对方式的调查分析——以广州地区为例

大学生就业压力问题近年来受到普遍重视。但是专门对贫困大学生就业压力及应对方式的研究极少。本研究以此作为切入点,对贫困生和非贫困生就业压力的来源及状况进行对比分析,同时了解他们应对就业压力的方法和特点,并从高校层面提出相应的教育对策。     

高校共青团在促进大学生就业中的角色定位

近几年来,大学生就业已经成为社会关注、学校关心和大学生最为关切的热点问题。面对当前的就业压力,高校共青团要勇于担负起时代的责任,进一步明确促进大学生就业的重要意义,积极探索其在大学生就业过程中的作用,通过引导学生树立正确的就业观、指导学生开展职业生涯规划、帮助学生提高就业素质和技能,促进学生顺利就业。     

高校辅导员在大学生就业工作中的作用

近年来由于各种原因高校大学生就业压力越来越大,就业状况不容乐观,而且大学生就业问题也是关系到民生发展的重要问题,是全社会关注的焦点.作为直接接触学生工作的高校辅导员,在大学生就业工作中具有不可忽视的作用.他们直接面对学生,了解学生的心理,因此在大学生就业问题上最有发言权.     

高校辅导员对全程化大学生就业指导的思考

随着高等教育规模的不断扩大,学生就业压力急剧增大,高校辅导员应积极开展就业指导和服务工作,实施全程化的大学生就业指导,帮助学生确立个人职业生涯目标,转变学生就业观念,改善学生就业心理素质,加强学生专业技能和综合素质培养,指导大学生就业技巧,构建信息化就业平台,收集毕业生就业信息,从而促进大学生就业。     

西部地区高校大学生就业问题研究

当前,就业压力已成为大学生最重要的心理压力。针对目前大学生在实现就业过程中所暴露出来的问题,高校招生规模应保持适当规模,各办学层次的比例要与我国的产业结构保持一致。大学生在实现就业中应该树立"去精英化"、"大众化"的现代高等教育观,积极转变就业观念。而高校也应该以社会经济发展需求为导向设置专业,加强大学生就业的适应性。切实加强就业指导与服务工作,拓宽大学生就业机会是高校指导学生就业工作。     

浅谈高校大学生职业生涯规划与就业指导

随着我国高等教育由“精英教育”向“大众化教育”的转变，大学生就业面临着新的压力和挑战，本文在分析造成大学生就业困难原因的基础上，就高校大学生的职业生涯规划和就业指导工作的开展提出一些建议，希望对实际工作有所帮助。     

"因材施教"与"因教施材"--对"因材施教"原则的反思

21世纪人类即将步入知识经济时代,创新教育势在必行.本文对"因材施教"原则进行了反思,指出其局限性,同时提出突破其局限性以便实现更高层次上的"因材施教"的一个辩证的环节与方法--"因教施材".     

非洲留学生教育新探索

最近几年,来到中国的非洲留学生的数量不断增加,非洲留学生与其他国家留学生既有相似之处又有属于他们的特点,数量的增加对许多学校的非洲留学生教育提出了严峻的考验。本文主要通过对来华非洲留学生的数量增多的原因进行分析,找出非洲留学生在华的生活方面、学习方面、文化、文体活动、安全、心理等方面的特点。配合国家发展战略,明确对留学生教育的定位,加大宣传投入力度,培养高端国际人才,对非洲留学生教育进行新的探索。     

高校学生教育管理中的人本思想

新形势下高校学生的教育管理 ,需要管理手段、管理方法尤其是管理思想的变革。以人为本 ,注重人本思想在学生教育管理中的运用 ,不仅是现代管理理论发展的特点 ,更是人才培养及其自身成长的需要。以学生为中心 ,尊重学生 ,依靠学生 ,培养学生 ,服务学生 ,这是人本思想在学生教育管理中的基本内容     

大学生创新能力的构成要素探究

大学生创新能力的培养在高等教育中具有非常重要的地位和作用。但人们对大学生创新能力的构成要素的研究没有能形成一致的明确的答案,这在一定程度上制约了大学生创新能力的培养。从一个新的角度分析大学生创新能力的构成要素,它主要包括创新思维能力、非智力因素、创新实践能力。从构成要素上看大学生创新能力存在的主要问题有:一是大学生的知识相对较多,思维能力相对较弱;二是大学生的想象力等非逻辑思维能力普遍缺乏;三是有不少大学生的逻辑思维能力有待进一步提高;四是有不少大学生的非智力因素有待进一步优化;五是大学生的创新实践能力普遍有待提高。     

高校学生社团建设存在问题及解决对策

高校学生社团是繁荣校园文化的重要载体,是优化学生思想政治工作的有效途径,是实现校园人到社会人转变的有力手段。但由于机制和认识上的种种原因,当前高校学生社团建设存在着诸多问题,应从加强社团规范化管理、加大对社团的投入、加强社团自身文化建设方面采取对策,更好地发挥高校学生社团独特的育人功能。     

成人大专班英语教学探讨

本文通过对成人大专班英语教学困难的成因分析,提出了成人大专班的英语教学不能照本宣科,而应根据成年人学习英语的特点,在不违背教学大纲的前提下,对课本内容进行加工、再创作。成人大专班的英语教学应从培养学生的学习兴趣出发,突出实用性,因势利导,循序渐进地指导学生学习英语。     

高职艺术类学生英语教学模式的探讨

高职英语教育的主要目的是培养学生的英语应用能力,适应社会发展和市场的需求。针对艺术类学生基础知识薄弱、英语水平较差等特点,在教学教法上,通过因材施教,补充其不足,做到温故而知新,使学生既喜欢学英语又能与专业结合。通过打破常规教学模式,对一套适合艺术类学生学习英语的教学模式进行了探讨,使学生既能学好英语又能在实践中应用英语。     

高校学生工作要代表学生的根本利益

揭示高校学生工作代表学生根本利益的内涵 ,提出了高校学生工作代表学生根本利益的有效途径 :建立健全一套有效的规章制度 ;用“三个代表”重要思想教育学生 ;着重培养学生的实践能力和创新能力 ;致力于校园文化的软件建设 ;树立新型的“服务观”。     

当代大学生道德人格教育初探

大学生是国家和民族的希望,而当前大学生道德人格的状况直接关系到21世纪中国的面貌,因而道德人格的教育在当代大学生的思想政治教育中占有首要地位。文章通过对渝西地区大学生道德人格现状的调查,对其成因从家庭因素、教育模式、社会环境和自身因素等方面进行了较为全面的分析,进而提出渝西地区当代大学生道德人格塑造的对策——把社会主义荣辱观与大学生道德人格教育紧密结合起来,以期为高校的思想政治教育工作找到立足点,为那些正在美与丑、善与恶之间徘徊的当代大学生找回人生的风向标。     

普通高等院校理工农林类与文法财经类学生培养成本差异分析

本文以教育部对高等院校办学条件的规定为基础,以高等院校财务统计报表数据为依据,对理工农林类与文法财经类不同类型学生的培养成本进行了差异分析,旨在为确立合理的成本分摊机制、优化配置高等教育资源和制定合理的拨款与收费政策提供依据。