扩招问题与质量控制——关于近三年高校扩招的思考

高校大规模扩招给目前高校特别是普通高校带来的问题 ,主要体现在教育质量加速下滑、生源质量下降、部分新升级院校生存困难 ,扩招增幅大与教育投入少的矛盾。解决上述问题的策略是降低增幅 ,适度扩招 ,给高校创造一个调整的机会 ,稳定高等教育质量 ,留一个可持续发展的空间。     

浅谈扩招后提高研究生教育教学质量的几点建议

结合上海理工大学研究生教育的实际,分析了当前研究生扩招后影响研究生教育教学质量的一些问题,比如硬件建设问题、制度建设问题、课程设置问题、师资问题、教学质量评价的问题,并针对这些问题提出了以下相应的建议确定优先发展思想;规范和完善制度建设;改进和完善研究生教学体系结构;改进教学方法;加强师资队伍建设;改进和完善教学质量保证和监控体系.     

高校扩招后教育质量的思考

高校扩招后 ,高等教育质量问题日益引起社会各方面的关注 ,解决这一矛盾的根本出路在于 ,用新的教育质量观来引导和深化高等教育的改革。     

影响研究生教育质量的因素探析

研究生教育质量问题日益成为人们关注的焦点之一。原因是随着我国研究生招生速度的加快和数量的膨胀,教学资源、导师队伍、管理制度等未进行相应的充实与发展。因此,为保障与提高研究生教育质量,必须在经费投入、制度改革、师资建设等方面加大举措力度。     

浅谈扩招后的高等教育质量保障问题

随着我国高等教育大众化进程的推进,高等学校连年扩大招生,致使高等教育的质量保障问题日益突出。本文试图从高等教育的质量概念入手,并以此为基础,通过分析现实条件下影响高等教育质量的几个主要因素,有针对性地提出保障高教质量的可行性建议。     

扩招后高等教育质量问题的哲学思考

质量与数量是高等教育发展中的一对矛盾,扩招既使高等教育获得了跨越式发展,也带来一系列影响高等教育质量的问题。要实现数量与质量同步提高和可持续的发展,必须多渠道筹措办学资金,改善办学条件;确立科学的高等教育质量观念,坚持质量优先;优化办学结构,突出办学特色;完善质量保障体系,加强质量管理。     

高校扩招数量与教育质量问题研究

通过对高校扩招的历史渊源和扩招现实状况的分析，认为扩招为我国经济发展提供了更多的人才资源，有利于提高国民整体素质和就业人员的文化水平，有利于扩大内需、减少资金外流，有利于弥补高校资金短缺，推动高等教育发展。但是，扩招后新生质量有所下降，教育资源配置滞后，专业设置不尽合理，毕业生就业难度大。为此，提出应该采取增加投入、改善条件，调整专业、适度扩招，提高高校管理水平，加强师资队伍建设，完善质量监控体系等提高教育质量的对策，以实现高等教育规模与质量全面、协调、可持续发展。     

地方院校研究生扩招现状及对策分析

通过分析地方院校研究生扩招所带来的积极影响和消极影响,提出地方院校研究生扩招必须适应社会进步的历史要求,把握社会、经济、文化发展的客观规律;国家和主管部门在制定招生计划时要依据招生单位的培养能力,动态调整招生计划.     

高校扩招后工科院校研究生培养效率的评价

文章通过计算Malmquist指数对教育部直属27所工科院校研究生培养效率进行动态评价,指出技术进步是工科院校研究生培养效率提升最重要的动力;与此同时,高校还应通过优化资源配置等手段充分挖掘现有资源的潜力,确保研究生培养效率稳步提高.     

扩招条件下研究生教育现状及存在问题的调查报告

近年来,随着国际国内经济、社会领域的深刻变化,人才战略日益凸现,高素质人才的培养成为各国未来竞争成功与否的关键,我国研究生扩招政策的出台正是这一时代要求的具体体现之一。研究生招生规模的短期急剧膨胀,在一定程度上满足了经济建设和社会发展的需要,同时,也引发了研究生教育资源短缺和教育质量下滑等问题,引起了社会的普遍关注。本文基于问卷调查实际,对问卷情况进行了认真地统计分析,从中梳理出了扩招条件下研究生教育中存在的若干主要问题,初步提出了保证研究生培养质量的一些建设性意见,以期不断推进我国研究生教育的健康发展。     

高校大规模扩招后要注重提高教育质量

随着经济全球化趋势的深入发展以及我国加入WTO,高等教育面临着前所未有的发展机遇,同时也遇到了更加严峻的挑战。连续三年大规模扩招,使我国高等教育的发展实     

试析硕士研究生适度扩招

尽管硕士研究生扩招乃时势所迫,扩招后优质教育资源也将面临短缺和紧张局面,但立足长远,从人力资本储备、高等教育发展、中国走出去战略、社会稳定器、技术扩散、第三产业发展壮大、城镇化道路、居民个人发展等诸多方面分析,硕士研究生扩招的＂溢出效应＂都大于其负面影响,对中国的长远发展十分必要。     

提高研究生培养质量关键环节的探讨

从研究生自身素质的培养 ,导师队伍的建设 ,管理条例的完善和科研条件的保障四个方面的诸个环节对积极转变观念 ,强化质量意识 ,确保研究生教育质量的问题进行了阐述     

对研究生教育质量的探讨

简要分析了国内研究生培养教育质量中存在的问题 ,讨论了研究生教育的质量观。探讨、论证了研究生培养教育质量的建立和监督     

高校扩招后学生工作新模式的探讨

十六大报告指出:"教育是发展科学技术和培养人才的基础,在现代化建设中具有先导性和全局性作用,必须摆在优先发展的战略地位."为了把我国的丰富人口资源变为人才资源,全面提高国民素质,党和国家提出了教育适度超前发展的方针政策,在这种政策的指引下,各高校积极扩招,争相发展,形成了良好的局面.     

高校扩招教育质量面临挑战

在高等学校扩招的新形势下 ,我国高等教育的发展开始进入了“大众化”阶段。莘莘学子皆大欢喜地跨过高校的“门槛”,进入高校学习。扩大招生可以大大缓解就业压力 ,有利于提高国民整体素质。但是 ,大规模的扩招会导致教学质量下降吗 ?在高校大众化教育下 ,衡量人才培养的质量标准如何 ?高校扩招条件下 ,如何稳步提高教育质量 ?这些都成为高教的热点问题。也对我国高等教育质量提出了严峻挑战。     

后扩招时代地方高校提升教育质量的困境与出路

后扩招时代地方高校发展面临着学风不良、师资短缺、科研评价至上、办学条件难以满足学生学习需求等诸多问题,严重影响教育质量的提高和自身的发展。为此,地方高校要明确办学理念,在加强学风和师资队伍建设的基础上,凝练特色,通过建立教育质量保障体系来寻求生存和发展的出路。     

专业学位研究生教育的培养质量控制

随着专业学位研究生教育的快速发展,专业学位研究生的培养质量一直受到社会的普遍关注,本文从建立健全管理机构和规章制度、加强专业学位研究生培养的过程管理、完善培养单位研究生培养的自身建设、加强专业学位研究生的论文质量管理等四个方面进行论述,对提高专业学位研究生的培养质量提出了一些建议。     

试论扩招形势下如何提高教育质量

高等教育扩招后 ,教育实现了量的扩张 ,对教育的质也提出新的要求。本文就人们担忧高等教育质量的主客观原因进行分析 ,并从教育观念、教育管理、教育教学三个方面对高校教育质量的提高进行探讨。     

高校扩招后研究生教育的问题分析及对策思考

文章指出了我国研究生教育存在着生源质量难以保证,教学资源不足,研究生创新能力不强,专业设置重复,特色不够等问题。提出了优化考试制度,提高生源质量,充分利用社会资源,加强研究生创新能力培养,改善办学条件,提高研究生国际竞争力等建议。