会话交际中话语寓义内容的演绎

话语交际过程中,会话寓义在具体的语境下,有很多的寓义前提和寓义结论。这些寓义前提和寓义结论是否反映出说话者真实的表达内涵,听者如何在具体的语境下根据说话者态度怂恿程度去选取一些前提和结论,都是正确理解会话含义要考虑的问题。同时,会话寓义在具体的交际中,也会有一个寓义真实性强弱的问题,这要在具体的语境下去具体分析。     

冲突话语的会话分析

长期以来,国外学者基于会话分析对冲突话语的研究作出了重要贡献。但如何基于会话分析去指导冲突话语研究,国内学界尚未有一个清晰的轮廓。结合会话分析的研究方法,从会话策略、会话结构及会话风格对这一研究进行三维呈现,可以促进我们对其有更加全面地理解和广泛地应用。     

试析会话话语的审美特点

日常生活中会话话语的审美有别于文学艺术审美,它具有审美感知的真实性与审美心理的零距离特征,对会话话语的审美是审美主体根据语境信息进行审美理解和审美价值判断,是审美主体从纷纭繁杂的日常生活中自己去发现美。     

话语的字面意义与会话含义

本文从具体的语用失误例子出发,论述了话语的字面意义与会话含意,以及会话含意与话境的关系,介绍了格赖斯会话合作原则的四准则以及列文森新格赖斯会话含意推导机制的三原则,并用会话含意说和方式原则对英语的范围歧义现象进行了新的解释。     

法庭话语的会话活动类型之语用分析

法庭话语属于机构话语,与普通话语相比,具有很强的动态性.从会话活动类型的角度出发,对法庭话语这一特殊的语篇进行动态的研究及探索,能揭示出法庭话语特殊的会话特征,恰当地解释法庭话语的即席性和互动性.     

英语语篇中词汇共现的凸显

词汇共现是实现语篇的完整及流畅的重要手段,词汇共现既受到显性语义的影响和制约,同时依赖于语言使用者的文化背景知识以及相关的情景语境,挖掘出词汇之间的隐性联系,可以增加词汇共现的多样性,并增强语篇的感染力、说服力和想象力。     

“要”与形容词的共现规律及情态义研究

和其他情态动词相比,“要”与形容词的组配能力较强,“要”的否定式与形容词共现用例在北京口语语料中很少。“要”与性质形容词的复杂形式组合较多。与“要”共现的性质形容词具有自由、可带补语、可带准宾语等特征。与“要”共现的状态形容词主要是四音节形式。整体来看,“要”与形容词共现以表示认识情态义为主,可以表示假设性推断、推断的确定性这些意义,《汉语大词典》中“要”的释义比较宽泛。     

会话话语的内嵌语列结构与意义磋商

通过阐述会话话语中内嵌语列结构的四种类型:插入语列、前置语列、旁侧语列、结束语列,论述了会话中意义磋商的基本模式与特点,并阐述了掌握意义磋商机制对提高学生会话能力、交际能力的重要性。     

浅论胡塞尔意识的共现结构

指出胡塞尔的现象学是一种意识哲学,其哲学思想是＂意向性＂。认为＂意向性＂是胡塞尔现象学哲学根本的基础性概念、出发点概念,也可以说,现象学始于＂意向性＂,胡塞尔的感知理论研究通过现象学的意向分析得到了进一步扩展,并从事物感知（外感知）、自身感知（内感知）、陌生感知（对他我的感知）对意识的共现结构进行了阐述。     

阿尔泰语系复数附加成分的语序类型研究

阿尔泰语系的名词都有单数与复数的变化.各个语言的复数附加成分形式不同,都附加在名词的后面.“名词+复数附加成分”可以称之为名词复数结构,这个结构可以出现在句首、句中和句尾.     

双及物结构句式选择的语序规律制约因素

语义靠近原理、可别度领前原理以及重名词短语移位作为重要的语序规律,制约着双及物结构中与事和受事的次序,在很大程度上能够解释双及物结构的句式选择问题。通过引证和调用BNC语料库的丰富例证,可以发现上述语序规律可解释不同性质的与事和受事在不同条件下对双及物句式的选择和与格结构隐现的原因。借助于语序规律探讨双及物结构的句式选择,可以从语言共性中获得对该问题的统一识解,同时能够深化对语序规律的认识。     

从会话策略角度看话语标记语的交际关联功能

话语标记语是说话人在言语交际过程中,为了更好地表达自己的意图而使用的语言手段.把话语标记语从其所依附的话语中去掉,既不影响该话语的语法正确性,也不影响其命题内容,但却影响其语用得体性和社会层面上的人际适应关系.以言语交际的关联理论为基础,通过实例,从会话策略的角度分析话语标记语的功能,说明话语标记语在言语交际中的重要性.     

中国心理治疗话语“解述”现象的会话分析研究

"解述"是"民俗学方法论"流派的社会学家提出的一种会话常规,是会话参与者常用的一种交际手段,在促进交际互动、避免交际障碍等方面发挥着重要作用。文章基于"解述"理论,以心理治疗话语这种比较典型的、以"目的"为导向的机构话语为研究对象,利用6场心理治疗门诊录音所撰写的6万多字的语料,对中国心理治疗话语中"解述"的语用类型、解述互动结构的构成要件及其应用等进行了研究。研究表明:解述是心理治疗会谈中一种常用的合作性干预手段;解述的互动结构特征一方面体现了治疗师和来访者之间的高度合作性,另一方面隐含了话语权力的不对称关系。治疗师要有效利用解述实施治疗性干预;来访者要充分利用解述积极参与交际互动,增强自身的权力以改变话语权力关系的不对称,从而获得更好的治疗效果。     

副词的连用类别和共现顺序

副词的连用类别和共现顺序张谊生０前言０．１语文的线性序列中，同类词的连用是一种十分常见的现象．在连用时，哪些小类必须位于前，哪些小类必须位于后，其间都有一定规则。①关于汉语副词的连用及其共现（ｃｏ－ｏｃｃｕｒｒｅｎｃｅ）顺序已有文章论及，②本文将在此...     

浅析英语中几个否定性比较级的辨别

本文通过对否定性比较级四种结构的分析、归纳 ,结合本人多年的教学实践 ,运用大量的例句 ,着重解释了文中四种结构的意义、特点以及在句子中的不同用法     

英汉翻译中语序调整的就近原则

翻译,既有其人文艺术学科的特质,也有其作为语言交流手段的属性。研究表明,在常用的英汉翻译中,两种语言存在诸多对应成分,而其间的顺序存在较大差异,因而翻译中的许多工作就是相关的语序调整。在这些语序调整中,“就近原则”是一条具有相当普遍性的原则。     

翻译中语序的归化与异化

语序是翻译中需要考虑的诸因素之一。尽管英语和汉语都体现出一定程度的顺序象似性,但相比较而言,汉语语序在更大程度上遵循时间顺序象似原则,而英语语序则常遵循空间顺序象似原则,同时受抽象的句法规则支配。翻译时语序的处理不管是采用归化法还是异化法,都应该以遵循目的语基本规律为前提;就语序归化而言,合理的做法是把英语的空间顺序转化为汉语的时间顺序。     

语段中词项共现现象的认知研究

词是语言构成的最基本、最核心的成分之一.词项共现是词汇行为的重要物理现象,是词汇层的模式.从二十世纪五十年代J.R.Firth提出语言的搭配观念到认知语言学的概念整合理论,研究者们一直都高度重视词项(lexeme)在语言习得过程中的特殊作用.本文从认知的角度,依托概念整合理论分析语段中词项共现现象的产生和解读过程,剖析作者与听读者的信息加工、概念提取、类比、推理等复杂的思维过程,从一个全新的视点探讨词项共现的认知功能,指出其在语段产生和理解中的作用,试图为听读者(特别是听者)的语段理解能力的提高探索一种较为有效的途径.     

基于语料库语境共现的大学英语词汇教学

英语词汇教学是大学英语教学的一个重要组成部分。结合语料库及其关键技术KWIC,探讨了语料库语境共现对大学英语词汇教学的启示,并以语料库的检索结果为示例,揭示语料库语境共现在英语词汇教学上的可行性及优越性。     

英汉名词性成分的语法化--兼论英语句法语序

英汉名词及名词词组的构造、语法化、词序与词序变化过程显示:语言结构从句法到词法的发展过程中,存在语序调整或不明显调整两种情况,并依不同语言的语法特点而定。英语从句法到词法过程中经历语序调整,汉语则呈现词序与句序相互映照的关系。语言间的这种不统一使得以今天的词法构拟远古句法的设想并不能在所有语言中都可靠。另外,某些表面似与句法有关的词语结构并不来自于句法的演变,这是又一使得以上设想不可靠的因素。