民意调查在中国的发展和应用

民意调查在中国出现较早,但其发展还是始于党的十一届三中全会。1992年以后,中国的民意调查形成了调查主体、资金来源、调查内容多元化的发展态势,并且具有了新的发展特点。民意调查应用于社会的各个方面,主要表现在反映社会评价、辅助决策、社会监测、舆论沟通和学术促进等几个方面。     

国外民意调查的主要方法

国外民意调查的主要方法包括:面访调查,抽样方法主要为多阶段整群抽样、配额抽样;电话调查,抽样方法主要为电话号码簿法、随机数拨号法及综合抽样法。     

国际社会调查计划组织简介

国际社会调查计划组织简称ISSP,是一个跨国合作的年度性活动组织。该组织起源于联邦德国曼海姆的民意调查、方法论与分析研究中心(ZUMA)下属的社会科学人口普查组织(简称ALLBUS)与美国芝加哥大学国际舆论研究中心的普通社会调查组织(简称GSS)的双边合作项目。在此之前,这两个组织的活动有某些重复之处。1980年以来,社会科学人口普查组织每两年活动一次,而普通社会调查组织从1972年以来,每年都举行会议。1982年,民意调查、方法论与分析研究中心和芝加哥大学国际舆论中心的讨论重点集中在如工作价值、生命领域的重要     

民意调查技术的新发展

民意调查的新技术主要包括电脑辅助电话调查、网络调查等。其中电脑辅助电话调查包括电脑辅助面访和电脑辅助自调查等,网络调查可通过E-mail问卷调查和网络调研系统等进行。     

听上海市民的心声——上海市人民政府为人民办实事的民意调查

根据1986年上海市国民经济和社会发展计划,上海市人民政府提出年内要完成十五件与人民生活密切相关的实事。为了更好地了解市政府这项决策在上海市民中的反映,评估决策实施的社会效果。并进一步听取市民的意见和要求,从而为规划1987年市政府办实事的内容提供依据,我们进行了这次关于市政府为人民办实事的民意调查(以下简称为民意调查)。民意调查的组织和研究过程一、课题组织。这次民意调查,成立了一个专门的课题组,成员由社会学工作者、政府有关部门的工作人员联合组成。二、抽样方法。样本采取模糊聚类、对称等距抽样方法,分三阶段抽样获得。所获得的样本,在     

国外民意调查发展阶段划分研究综述

民意调查的发展,考察其阶段的划分是一个重要角度。在目前可以看到的学术研究资料中,以研究美国的民意调查为主,有两种划分方法,一是以不同年代民意调查的变化特征来划分的不同阶段。二是将民意调查的发展划分为萌芽期、成长期和成熟期。     

《我与马路求爱者》一文给社会学者的启示

社会学研究在我国恢复已有八年了。近来,不少社会学者都在考虑这门学科应该如何进一步发展。丁水木等同志的意见是要在培养一支社会学专业队伍的基础上,和政府部门的调查、研究、决策工作相结合,同时要把社会学普及到群众中去,如果没有千军万马,我国的社会学研究是很难兴旺发达的。上一期本刊已刊登了上海市政府为群众办十五件实事的民意调查,本期再登此文,以进一步探索社会学发展的方向。     

国际社会学协会合理选择研究委员会最近成立

1991年5月出版的《科隆大学经验社会研究中央档案馆通讯》(第28期)和《民意调查、方法与分析研究中心报道》(德国曼海姆)两份杂志分别载文报道,国际社会学协会最近设立了一个“合理选择研究委员会”。这个研究委员会从事有关社会理论和经验调查中的合理选择模式的研究,也在研究这种模式对于促使社会科学各门不同的学科的理论与经验调查工作融为一体能够起到怎样的推动作用。这个新成立的研究委员会,是1982年在墨西哥城召开的第10届世界社会学大会“解释社会学与结构-自我主义学派方法”专门小组和曾经参加1986年新德里第11届世界社会学     

欧美学者谈1992年后的欧洲社会研究

1992年内实现欧洲统一市场是一个既定的政治目标。随着这一目标的实现,必然会带来社会以及社会科学研究方面的变化。而欧洲政治格局近年来的变化也必将对欧洲社会研究产生深远的影响。鉴于这种形势,德国《民意调查、方法论和分析研究中心通     

技术治理的悖论:一项民意调查的政治过程及其结果

技术治理的逻辑是通过识别和处理源源不断的问题进而把社会呈现在国家面前。它能够完成其使命吗？本文以S市C街道2014年至2016年的连续民意调查为经验对象,系统阐述民意调查为何表面上是一个统计学过程,实质却是由权力运行支配的政治过程。分析表明,在将复杂民意化简成民调数据时,技术只能保证化简程序的严谨性,化简方向则由操作者决定。民调项目的规定性源自基层权力结构,又被转移到对复杂民意的筛选、压缩和量化过程之中,生成指标体系。据此,本文揭示了技术治理的悖论--国家通过技术之眼观察社会时,看到的可能是自己的影子。     

上海人居安思危看九八

去年11月底12月初，《新闻报》社与复旦大学社会学系在上海城乡联合进行了一项题为《我看1998｝的民意调查，旨在了解上海城乡居民在1998年到来之际对社会各方面问题的所思所想。调查采用多级系统抽样、入户面切方式进行，调查区域涉及黄浦、徐汇、普陀、杨浦、宝山、奉贤5区回县，共发放问卷sic份，回收492份，其中有效问卷481份。收入天平向谁倾斜本次调查发现，去年岁末共有15％的上海人颇有信心地表示，在98年，他们将赚到比对年更多的钱。申城98年的社会分配和个人收入天平究竟将会向谁倾斜？进一步的分析显示，首先，个人收入与个人把…     

协商式民意调查:协商民主的一种制度设计

协商式民意调查是调和政治平等与协商、落实协商民主理念的最基本的一种制度设计.依照严格的程序,协商式民意调查不但有助于民意的探究和改善公共决策的品质,而且通过公开协商的环节,普通公民也会逐渐提升参与公共事务的愿望、养成参与的美德、提高参与的能力和厘清对政策的认识.作为一种有效的公民参与形式,协商式民意调查对中国扩大公共参与、拓宽民意渠道和完善民主决策有着积极的借鉴意义.     

西方民意调查为何频频失真?

在西方国家 ,选举过程中往往伴随着持续不断的民意调查。因此有人说 ,民意调查和大选可谓形影不离。但是 ,调查结果和事实出现偏差的情况比比皆是 ,完全违背事实的例子也并不鲜见 ,其中１９９２年英国大选时进行的民意调查就是一个典型例子。当时 ,大部分民意调查都预测工党会以较小的优势领先 ,但人们在清点了所有的选票之后 ,保守党却以压倒优势获胜。后来有人说 ,这是由于工党在竞选后期犯了错误 ,导致居民们在最后一分钟改变了态度。然而一些分析家在深入分析了当时的选情之后认为 :是民意调查机构在大选前的一段时间里犯了错误。他们指…     

日本家长的职业期待

每年夏季，日本的一些民意调查个C都要和削、学校、保险公司、职业趋向研究所及儿童教育专家合作进行一项专题调查，调查对象是：子女尚未成年的中青年家长，中心议题是：您期盼您的孩子成人后从事何种职业？最新统计结果证实，家长们期盼儿子长大后从事的3大理想职业依次为：1，大学教授；2，科技人员；3，医生。大学教授又一次被家长们列为“理想职业排行榜”之首并不令人感到惊讶。日本民族素有重视教育的传统，作为教师职业最高层的大学教授自然众望所归。尽管大学教授的收入不能与银行家相提并论，但社会地位之高是令其他职业难以望其…     

关于民意测验的研究

(一)一段时期以来,在民主工业社会里,民意测验已越来越成为一个颇见成效的商业化行业。经济部门、协会和政府主管部门对日益增多的民意调查解囊相助,以弄清楚它们所认为的重要群体(雇主、选民、公众、律师的当事人等等)的状况、爱好和倾向。这类民意调查所     

空间定位抽样技术:民意调查中的新方法

在我国进行的民意调查中,研究者们无论采取哪种具体抽样方法,均需要以居委会提供的户口登记信息为抽样基础。随着我国流动人口数量的不断增大,依靠户籍信息抽样容易导致抽样覆盖范围存在偏差。在此背景下,空间定位抽样技术应运而生,该方法作为一种崭新的调查技术,使被调查对象的人口特征更具有代表性,对较为敏感的民意研究具有开创性地意义。本文阐述了传统抽样技术的弊端,介绍了空间定位抽样技术的兴起过程,并对该技术的具体实施步骤及难点进行了解析,最后提出了该法的两大适用条件。     

"新型日本人"的出现——回到"传统、保守"中去

文章分三部分:(1)尊重孝道、恩德胜于自由、权力;(2)受到空前支持的有礼义和人情味的科长;(3)处于"现代化"价值标准崩溃期的青年人.为了了解战后日本人民的思想发生了哪些变化,从1953年开始,日本统计数理研究所的国民调查委员会每隔五年都要进行一次民意调查.本文即为1978年第六次调查的结果.文章介绍了现代日本人"好礼义人情,向往有趣的生活"的思想倾     

西方政策与民意调查结果背离的分析研究

民意与政策的相关性是学术研究的重要主题。西方学者对此进行了大量理论和实证研究。分析表明在一些西方民主国家中,政策与民意调查结果背离的情况大量存在。其原因一是民意在向政策转化的过程中会有很多阻碍与困难,二是民意自身的特性增加政策参考难度,三是民意调查技术层面存在的缺陷与障碍。     

国外政府利用民意调查引导民意研究综述

民意调查也称民意测验,是运用系统性、科学性、定量性的步骤,迅速、准确地收集公众对公共事务的意见的社会活动。有学者将国外的民意调查看作是:公共舆论的“晴雨表”。公共舆论作为国外政府决策“风向标”,长期以来不仅受到利益集团的重视,而且更受到从国会议员到各级政府的重视,他们为了证明自己观点的正确性,常常想尽各种办法借助公共舆论为自己服务,民意测验就是议员利用公共舆论的一种好办法。     

浅谈社会调查研究方法课程中定量研究的学习策略

定量研究是社会调查研究方法课程中的主体部分,通过介绍社会调查研究方法课程中量化研究的基本概念和一般程序的基础上,指出社会调查研究方法在日常授课过程中要贯彻＂用中学＂的理念,将理论讲授、方法传授和动手实践这三者之间结合起来,善于用团队讨论策略、小组实践策略和定量研究论文写作策略来引导学生,从而可以有效培养学生的量化思维能力和研究水平。