穿得漂亮的老人心理更健康

人到老年,特别是退休以后,有些老年人便忽略了穿衣打扮,有些甚至穿着睡衣、睡裤、拖鞋外出购物。事     

徽州文化生态保护实验区建设ABC

徽州文化生态保护实验区的建设，应建立在明确其“是什么、做什么和怎样做”的基础上。这三个问题明确了，建设才有目标，工作才有对象，运作才有办法。     

基于ABC模型的跨文化交际能力测评研究

跨文化交际能力的构成要素可归纳为ABC模型,即情感、行为和认知三大要素。本文回顾了基于ABC模型的实证研究成果,指出厘清三大要素之间的关系是未来研究的主要方向。跨文化交际能力测评存在的主要问题在于盲目借用他人测量工具和只使用一种工具或方法。根据ABC模型,文化浸入是培养跨文化交际能力的主要途径。     

道德结构ABC

真正的道德家就象两片树叶、两个人一样,既不完全相同,也不完全不同。有多少个出色的道德家就有多少种道德,有多少种道德就有多少种定义,如“意识说”、“行为说”、“规范说”等。即便定义的表述相似,若细加体味,其隐意也许大大不同。如:同是把道德作为“各种规范的总和”,     

汉英交际中的文化迁移

文化迁移是跨文化交际中一个十分重要的问题,其模式有文化信息的减损、信息的增值和信息的误解。汉英文化交际在日常生活与社会习俗方面的迁移主要表现在不适当的社会应酬语、不可接受的文化规约和习俗、不同价值体系的误解等方面。     

语言交际中的文化因素

本文讨论了语言与文化的关系,着重讨论了文化因素对语言交际的影响,指出在语言交际过程中语言符号的意义,即语义指代,不仅受语言结构制约,而且受文化结构的影响。不同的文化环境会有不同的词汇;同一词汇在不同的文化环境中也会有不同的含义     

外语教学中跨文化交际培养策略

语言是交际的工具,语言与文化是互为联系的统一体。因此,为适应时代的需要,在当今外语教学中,在重视文化导入的同时,还应强化并培养学习者的文化意识,进而达到跨文化交际的目的。     

创新安全管理模式 落实企业主体责任——深圳市福田区安全生产监督管理局ABC分级管理综述

安全服务于生产,生产必须在保证安全的前提下有序进行。安全关系到各行各业,关系到干家万户。生产创造财富,提高人们的生活水平,促进社会进步和发展,而生产必须由人实施。人是生产力,社会的发展与进步是通过人的劳动和创造才能得到具体的实现,因此,只有在安全得到保证的前提下,工人利益得到充分保障,人民群众才会安居乐业,企业才能健康...     

论跨文化交际研究

随着现代科学技术在通讯、交通、旅游等方面的应用,不同文化间广泛的交流与合作越来越成为不可避免的现实,对跨文化交际的研究也就越来越引起学术界同仁的关注。本文对跨文化交际研究的必然性、其范围和内容的广泛性及其多学科性作了阐述,并对目前跨文化交际研究的现状和今后的研究方向提出了自己的一些看法     

落实企业主体责任 创新安全监管机制——福田区安全生产监督管理局ABC分级管理综述

为了落实《安全生产法》企业责任主体和政府监管主体这二个主体责任，围绕“一切事故和伤害都可以预防”的工作理念，福田区从2009年开始，创新安全监管新机制，在全省率先提出了在辖区实行企业ABC分级管理工作。     

跨性别文化交际的研究

跨性别文化交际中,因男女使用不同的规则而产生误解,导致交际失败的现象不胜枚举。只有认识到性别语言存在的客观事实,培养跨性别文化交际的敏感性,才能达到进行有效交际的目的。     

跨文化交际与外语教学

跨文化交际学的发展使人们认识到,语言与文化是相互作用的,外语教学的主要目标不仅仅是培养学习者的言语能力,同时还应培养学习者的文化意识,进而实现跨文化交际。     

浅谈跨文化交际研究

随着现代信息技术和交通技术的高度发展,空间距离大大缩小,不同文化之间的交流与合作也日益频繁。但是空间距离的缩小并不意味着人们之间文化距离或心理距离可以瞬间缩短,反而会因文化差异造成的交际失误、矛盾和冲突等使人们的心理距离加大。因此,对跨文化交际学的研究也就引起了学术界越来越多的关注。文章从跨文化交际研究的历史、内容以及它与外语教学的关系三个方面,简单地介绍了一下跨文化交际产生和发展,希望对跨文化交际学的研究有一个更加清晰的认识。     

跨文化交际中双向协和交际原则的构建

双项协和交际原则的构建是基于多元文化共处的理念和文化交际的规约性。由于文化交际主体间的个性和排他性，双项协和的交际原则的构建不仅意味着文化同性的整合，同时也昭示着交际理性的弘扬，即追求平等、自我完善与求同的交际原则。     

英语教学与社会文化交际

本文通过英语教学中的语言文化现象,讨论了英语语言与其文化的内在联系和文化对于语言的影响。另外,文章还通过具体的语言材料分析,探讨了语言文化和社会交际的密切关系,以及文化对于交际的深刻影响,说明了在英语语言教学中,除了语言本身,其文化交际知识的传授也是教学的要求之一,注重英语的教学质量,从而提高学生对英美文化的敏感性,提高他们的跨文化交际能力。     

城市竞争力ABC与文化的作用

如何认识文化力的本质、内涵和特征,如何认识文化在城市发展进程中的地位与作用,是重要而迫切的现实课题。从上层建筑的相互关系上说,文化既是精神之父,同时又是"体制之母";从与经济基础的关系说,文化既是经济发展之根,又是经济发展之果。经济力、政治力、文化力是国家综合竞争力构成的三大要素。在国家、区域、城市综合竞争力诸要素中,经济力是基础性要素,政治力是结构性要素,文化力是综合性要素,三者相互依存、相互制约、相互影响、相互促进。文化力是文化对社会发展的综合作用力,是文化创造精神财富和物质财富的能力;文化力从影响力、生产力和消费力三个方面发挥作用。城市文化竞争力在城市竞争力要素构成中具有不可忽视的地位与作用;世界发达国家城市竞争力战略中的文化战略;培育和不断提升城市的文化竞争力,是壮大城市总体竞争实力的战略性任务和当务之急。     

从跨文化交际语境看日本人的交际模式

从跨文化交际语境出发,根据语境文化对交际模式的影响,探讨日本高语境文化形成的原因,分析在高语境文化影响下日本人以和为贵、集团主义意识强、以心传心的体察式的交际模式,对于提高人文素养,减少跨文化交际中的误解,促进交流都将有着重要的意义。     

文化交际与民族发展

文化交际是社会联系的纽带 ,也是民族发展的动力源。它在负载着民族文化传播和民族精神展示的同时 ,也在不断地吸纳、借鉴其他民族的文明成果 ,丰富自我文化 ,并对自我文化进行剖析、净化、整合 ,为民族发展注入新的活力和生机。面向无限链接的未来世界 ,文化互摄交流是民族振兴和社会进步的唯一现实 ,也是民族未来开拓的捷径     

文化全球化与提高跨文化交际素质

在 2 1世纪经济全球化的进程中 ,文化全球化进程也随之飞速发展。文化全球化所带来的多元文化共生以及不同文化间相互交流沟通的世界景观 ,使得跨文化交际无处不在。文化全球化不仅拓宽了跨文化交际领域 ,丰富了跨文化交际的内容 ,还给中华民族文化的发展带来了机遇和挑战。站在文化全球化的背景下提高跨文化交际的素质 ,对于弘扬中华民族文化具有重要的现实意义