恩格斯《自然辩证法》与现代自然科学

《自然辩证法》是马克思主义自然观的奠基性著作。它系统地阐述了马克思主义自然观的基本原理。 《自然辩证法》的写作离现在已有一个世纪。在这一个世纪中,无论物理学、生物学和生产技术方面,都有了突飞猛进的发展。恩格斯说过:“随着自然科学领域中每一个划时代的发现,唯物主义必然要改变自己的形式。”经过一百年来自然科学领域的实践的检验,《自然辩证法》中某些论点和结论虽然是过时了,需要加以修正,但是,这一著作的基本思     

论自然辩证法对自然科学发展的作用

<正> 自然界是自然辩证法的试金石,我们认识自然界,就是认识自然界和自然界事物的辩证本性。现代自然科学证明了自然界的事物是按辩证法的规律运动着发展着,也日益证明“恰好辩证法对今天的自然科学来说是最重要的思维形式”,是“最好的劳动工具和最锐利的武器”,是“唯一正确的方法和唯一正确的自然科学的哲学。”自然辩证法对自然科学的发展究竟起那些重要作用呢?     

近代自然科学与辩证法——学习《自然辩证法》的体会

《自然辩证法》是一部关于自然科学的哲学著作,贯穿其中的一个重要思想是唯物辩证法与自然科学的关系问题。本文仅就恩格斯根据近代自然科学遇到的困难和矛盾,所论述的在自然科学领域中运用唯物辩证法的绝对必要性,谈点肤浅体会。 翻开自然科学历可以看到,自然科学的发展也和其他事物一样,经历着从低级到高级、从简单到复杂的曲折过程。继古代科学和欧洲中世纪科学之后,近代自然科学的历史从十五世纪下半叶开始至十九世纪末而告终。依据恩格斯的观点,从自然科学与生产斗争、阶级斗争的关系以及自然科学发展的内在逻辑来分     

自然辩证法与创新精神

创新精神是自然辩证法的题中之义 ,自然辩证法是创新的产物且处于不断创新之中 ;创新是自然辩证法的精神实质和目标追求 ,表现在自然辩证法创立的目的、方法论功能所蕴含的创新机理以及它曾经和正在引导科学家的创新等方面。因此自然辩证法教学与研究生创新精神的培养联系密切 ,应当突出自然辩证法的以创新精神为核心的素质教育功能和以创新机理为核心的方法论功能 ,培养研究生的创新精神和创新能力     

自然辩证法与科技实践

自然辩证法与科技实践的关系,实质上也是理论和实践的关系。概括起来说就是:自然辩证法来自科技实践,反过来又指导科技实践,并在科技实践的推动下得到丰富和发展。这个问题,在原则上早已为马克思主义经典作家所解决,但在实际生活中,却常常出现不能摆正两者关系的情况。特别是近十多年来,由于林彪、“四人帮”的干扰、破坏,更是把这两者的关系搞乱了,造成了严重的影响和危害。本文试图结合实际情况,对这个问题略作探讨,以期起到一点拨乱反正、正本清源的作用。     

哲学工作者与自然辩证法

不少哲学工作者对社会科学比较熟悉,对自然科学则很是生疏。这种现象必须改变。哲学是“关于自然知识和社会知识的概括和总结”,(《毛泽东选集》第3卷,第818页)如果在自然知识上一无所知或知之甚少,那又怎能进行概括和总结呢?当然,哲学工作者要学习的东西很多,对自然科学要门门精通也是不可能的。哲学工作者要认识和掌握自然界的一般规律,有一门科学是非学习和掌握不可的,这就是自然辩证法。     

哲学基本问题与自然辩证法

哲学基本问题与自然辩证法陆杰荣（一）从一般的理论规定加以界定与推论，辩证法作为理论思维的方式是在哲学意义上确立的。辩证法的性质是在哲学的世界观与方法论相互统一中所体现的，自然辩证法的性质也理应如此。哲学的世界观与方法论其相互关系不能是绝对游离的，尽管...     

自然辩证法与化学仿生学的发展

本文从化学仿生学的发展历程出发,根据辩证唯物主义原理,从必然性、可能性、实践性等三个方面阐述了化学仿生学产生的意义和哲学基础。对于化学仿生学产生的根本动力、发展基础以及研究化学仿生学的有效工具和基本方法进行了详细论述,并对化学仿生学的现状和前景进行了分析和展望。     

重心转移后的自然辩证法研究

重心转移后的自然辩证法研究马来平恩格斯以后，自然辩证法长期注重各门自然科学中的哲学问题，并以阐明自然界的辩证属性为指归。就是说，以自然观研究为重心。本世纪６０年代后，自然辩证法研究的重心开始转移到从科学的性质和规律、科学认识论和方法论、科学与社会的互...     

自然辩证法只能发展不容消解——评自然辩证法与历史辩证法的对立

对自然辩证法的消解自卢卡奇肇始已近一个世纪,这种论调在国内哲学界同样有着较大的"市场"。他们的观点是,恩格斯的自然证法是从脱离人的自然界出发,因而是无视人的;马克思自然观的出发点是被人的目的性活动中介过的"人化的自然界";马克思从不赞成"自然辩证法",马克思的辩证法是历史辩证法,与恩格斯的自然辩证法是对立的。对此,重返文本与勘查马克思主义发展史,可以清楚地认定,在承认自在自然的辩证法基础上,恩格斯理解辩证法绝非"无人的视野",马克思一直支持与赞同恩格斯的自然辩证法的研究。恩格斯与马克思正是面对着不同任务,来共同研究一部"完整"的辩证法即在实践的基础上自然辩证法与历史辩证法的辩证统一的辩证法。     

《自然辩证法》与科学方法论

对于从事科学方法研究的哲学工作者来说,深刻领会恩格斯在《自然辩证法》一书中的科学方法论思想无疑具有重要意义。由于这部著作是未完成的手稿,并且作者以通过自然科学揭示自然界的辩证发展规律为直接目的,这就必然使得直接论述恩格斯的科学方法论思想是困难的事情,也必然是有争议的。所以,在我们谈论恩格斯在《自然辩证法》中的科学方法论思想时,应当明确问题的性质、原则。首先这个工作是领会马克思主义创始人的原意的工作,必须忠于恩格斯的原话及其景,不能歪曲和夸大;其次,有必要把恩格斯的科学方法论思想放在科学方法演变的历史长河中,历史地加以分析,确定其应有的历史地位;最后,我们要继承恩格斯的思想,但不是唯一的目的,还要发展。因此,要发掘恩格斯超出其直接论述的范围之外的东西,要找出由于客观的原因而产生的历史局限,从而明确我们工作的方向。我们希望自己能够按照这些原则对《自然辩证法》的科学方法论思想给予准确的评价。     

广义自然辩证法构想

本文提出了由生态自然观、精细科学观和组织科学方法论组成广义自然辩证法以更新经典自然辩证法的构想。文中论述了这三个范畴作为现代科学技术精神的精华并由其组成基本理论结构的根据以及它们与经典理论的继承、发展关系。     

自然辩证法副研究员陈建国

自然辩证法副研究员陈建国陈建国同志，祖籍河南荣阳，１９４０年９月出生于于阳市。１９６３年７月毕业于南京大学地质学系，同年９月在内：蒙地质局区测二队参加工作。１９８２年至１９８５年３月，在江西省地质矿产局从事宣传工作和理论教育工作。后调入江西脊社会科学...     

对开展自然辩证法研究的一些意见

本刊自今年第二期起举办《关于学术研究方法论问题的讨论》专栏以来,许多学术研究工作者本着百家争鸣的精神,热烈地参加了讨论,共发表了有关方法论问题的短文二十三篇。讨论的情况表明,方法论问题,学风问题,是学术研究中一个极其重要的问题,也是学术界十分关心的问题。在讨论中,各个学科都提出了一些值得注意的问题,特别是提出了马克思列宁主义的阶级斗争理论和阶级分析方法是否适用于历史研究这样一个根本性问题,引起了大家的重视,进行了比较集中的讨论。我们认为,方法论问题还有继绩进行讨论的必要,但这个专栏的形式,已经显得不能适应讨论逐步深入的情况。因此,决定专栏讨论在这一期结束。我们希望继续就各个学科的方法论问题展开讨论,特别是对历史科学研究中的阶级分析方法问题作进一步的探讨,以便在学术研究领域中进一步贯彻百家争鸣的方针,批判资产阶级的唯心主义观点,高举马克思列宁主义、毛泽东思想的红旗。     

认识论与自然科学

<正> 实现科学技术现代化,这是我们实现四个现代化的关键,而实现科学技术现代化的一个重要问题,则是在科学研究中有一条辩证唯物主义的思维路线。同时,马克思主义认识论又是随着自然科学的发展而不断发展的。因此,有必要探讨一下认识论同自然科学的关系和自然科学研究中的认识论指导的问题,以及自然科学工作者如何达到自觉地进行辩证思维的途径问题。     

二程与自然科学

在中国哲学史上,程颢、程颐一般被认为是伦理型的唯心主义哲学家。由此产生了一种见解,认为二程只是在正心诚意上下功夫,不懂或忽视自然科学,甚至认为其自然科学知识远远落后于时代。这种看法是不符合实际情况的,实际上二程与古代自然科学、特别是与较为发达的北宋自然科学有着密切的关系。运用某些自然科学知识来论证哲学范畴,构造理学体系,正是二程思想的一个重要特色。下面,谨将一点浅见胪陈于后,以就正于方家。     

宋明理学与自然科学

宋明理学是中国封建社会后期的统治思想。它与自然科学的发展有没有关系?这对于搞思想史和科学史的人来说,都是一个饶有兴趣的问题。但在这个问题上,侯外庐、邱汉生、张岂之主编的《宋明理学史》中没有充分的论证。近两年,学术史已注意探讨理学与自然科学的关系,但学者间的看法是不同的。有的认为,理学离不开自然科学的发展,并推动了自然科学的发展。有的看法相反,认为理学与自然科学之间并不存在相互促进的作用,二者没有什么必然的联系。我们觉得,理学与自然科学不是毫无关系的,但二者之间的关系也不完全表现在相互促进方面。因为理学作为哲学化的儒学,它     

自然科学与哲学

我是工作、生活在学术界的,因此经常接触到自然科学与哲学这两门学科。过去曾有这样的一般印象,自然科学是专而不凡,哲学是博而不实。现在我们国内却出现不同的情况,即自然科学界既富于专题研究,最近有几次公开奖励;又富于科普的活动,有不少农村提出这种要求。至于哲学界既富于新题的钻研,如关于“精神文明”;又涉及到科技新题,如关于电子计算机的信息、控制论、脑与思维等。令人不能不有社会主义新时代的新气象之感!当我参加十二大文件学习小组时,经常听到大家谈及“战略目     

历史学与自然科学

西方史学家关于历史学与自然科学的区别曾经作过种种论述，但都没有涉及其中的本质区别，不能正确回答历史学是否能自然科学化的问题。其实，二者的根本差别在于：自然科学研究客体的规律性不受研究者的影响，客体具有重复性；而历史学研究的客体是人，人通过认识的提高而改变自己的行为方式，进而使人类社会的规律性不断变化，历史呈现出不重复性。这就决定了二者在研究方法上的不同。历史学的客观性不同于自然科学的客观性；二者所使用的归纳推理和演绎推理也有明显的差别。因此，历史学不应盲目地追随自然科学，而应当走出自己的研究方法之路。     

广东社联积极开展自然辩证法的研究活动

认真学习和研究自然辩证法,首先是解决如何在自然科学的教学中贯彻唯物辩证法的问题,这不论对于哲学工作者或者是自然科学工作者,都是一件重要的工作。我省科学工作者正在这方面进行探索。例如华南化工学院袁孝鹑、姚士裕同志进行了怎样在“化工原理”、“力学绪论”课程中运用唯物辩证法的初步研究;暨南大学领导上一向重视在自然科学的教学中运用辩证法,并注意培养新生力量。三月间,省高等教育局在暨南大学召开了在自然科学教学中运用唯物辩证法的现场教学会议。暨