试论新闻语言的生动性

新闻语言的基本特性是:准确性、鲜明性、凝炼性、生动性。但我们新闻界往往只重视前三者,而忽略生动性,使得新闻报道多如白开水,淡而无味。报纸新闻和广播新闻,都属语言新闻,必须讲究语言艺术。因为语言是表达新闻内容的基本材料,它作为表达内容的工具,不是消极地被动地为内容服务的,它的“形式美也对内     

新闻导语写作谈

新闻导语,就是用简明生动的语言,把新闻中最重要、最新鲜的事实提炼、概括和展示在开端部分,起到开门见山,画龙点睛的作用。一、新闻导语要有概括性新闻导语最好用经过提炼的、简洁精彩的文字表达最主要最新鲜或富有趣味的事实,做到简明扼要,把通篇新闻的中心思想加以突出,不要让一般化的过程、措施和经验体会,把中心思想掩盖了,事物的实质内容往往是最有特色的,把事物特点紧紧抓住,就能起到提纲挈领的作用;善于运用生动形象而又朴实的语言来润色导语,表现形式上要努力创新,不落俗套,新颖别致,讲究文采。二、新闻导语要有个性许多导语常常是…     

科技新闻写作创新谈

当前,一些高等学校校报科技新闻的写作还停留在仅仅报道高等学校科研成果表面的“老套子”中,写作者的头脑缺乏意识创新、写作缺少技巧创新,在发现科技新闻线索、挖掘新闻深度和表现新闻价值等方面还存在较大的不足。高等院校新闻采写的创新,尤其是科技新闻写作的创新,已是大势所趋。     

只叙事实 努力求新——谈新闻的写作

新闻篇幅短,文字精;又很“单纯”,结构简单,手法比较单一。 新闻的结构,只有简单的“三部曲”:导语、正文、结语。导语用的概述新闻中最主要的内容,使读者对这条新闻有个总的认识,以唤起读者对事实的注意;正文是简述事件的经过,结语则是交代事件结果或影响的。《“光棍堂”引来四只“金凤凰”》这条新闻,三个小节,三部分内容,分畛明晰,一目了然。当然,有的新闻,导语把事件结果提到前面来写,结尾的内容已经包含在导语里面,就没有必要再写结语。也就是说,结语有时可以省,不过应以内容完整为前提。     

论新闻生动性教学的方法及其功能

在一个新闻社会化的时代,语文教师如何让新闻体裁教学更具生动性,让学生产生学习兴趣,是非常重要的。然而,对新闻体裁的文章,教师们大多作“快速”或“淡化”处理,长期以传统的新闻教学模式来应付教学内容,课堂气氛沉闷,学生大多对新闻不感兴趣。因此,如何让新闻体裁教学更具生动性是一个亟需解决的问题。教师可以从新闻的语言及学生的实践活动出发,结合学生的特点,把新闻课上得更具生动性。     

论新闻生动性教学的方法及其功能

在一个新闻社会化的时代,语文教师如何让新闻体裁教学更具生动性,让学生产生学习兴趣,是非常重要的。然而,对新闻体裁的文章,教师们大多作"快速"或"淡化"处理,长期以传统的新闻教学模式来应付教学内容,课堂气氛沉闷,学生大多对新闻不感兴趣。因此,如何让新闻体裁教学更具生动性是一个亟需解决的问题。教师可以从新闻的语言及学生的实践活动出发,结合学生的特点,把新闻课上得更具生动性。     

试谈中学历史教学的生动性

当前中学历史课存在着课时少、内容多的矛盾。为了解决这一矛盾,圆满地完成中学历史课的教学任务,很多中学教师都做过艰辛的探索,在教学实践中,创造了不少的好经验。但是,当前的中学历史教师队伍较年轻,多半是近年来毕业的师专生,还有一些是改行的。他们教龄短、知识面窄、教学经验不足,对历史课的重点把握不准,因而只好照本宣科,或用讲条条、划道道的方法赶进度。有些学校片面地追求升学率,硬性规定历史课只准讲“重点”,并要求学生当堂消化“重点”。把这些叫做“少而精”或“精讲多练”。笔者认为这样做只会把历史课搞得干瘪抽象,枯燥无味,导致学生逐渐丧失学习历史课的兴趣,即使学生头脑里留下一些条条,也是支离破碎的知识,根本谈不到全面地完成教学大纲所规定的教学任务。     

新闻写作准备阶段的敏感和积累——新闻美初探(二)

新闻写作和艺术创造不同。艺术创造往往凭藉灵心和激情,传达出创造主体对生活的感受,人生的体悟。它无论是选择题材,抒发情感、乃至确定形式,都有较大的创造自由。故在创作前更多强调的是灵感的闪现和激情的驱使。而新闻写作必须遵循真实和客观的原则,及时报道现实生活中的新情况、新问题、新经验。它在确定题材、遣词炼字、形式选择上,更多地受社会、道德、责任的约束,不得越事实雷池一步。故在创作前,特别强调知识、情感、材料的积累,格外注重记者在五光十色的时代潮流里,识     

金西声乐作品初探——兼谈我的演唱体会

当代我国著名作曲家、音乐教育家金西,不仅创作了众多优秀的音乐作品,进行了大量的民间音乐的收集整理和研究工作,而且负责和参与编辑了多种山东民间音乐的选集,撰写一系列山东民间音乐相关著述,对传承和发展山东民间音乐、弘扬民族文化具有积极的现实意义和深远的历史意义。通过对金西音乐作品的结构分析,以及演唱他的作品的艺术处理,可以真切感受到山东景色的壮美和人的淳朴,感受到自然与人的和谐,并能引起大众的共鸣。我们在学习金西作品与著述的同时,更应当学习金西勤恳、执着的精神。     

新闻写作的优秀教材──读刘耀辉的《新闻作品选集》有感

新闻写作的优秀教材──读刘耀辉的《新闻作品选集》有感《凉山日报》总编辑王万金党的十一届三中全会揭开了我国历史的新篇章，改革、开放和现代化建设大潮席卷中华大地，封闭的巴蜀在这洪流中展开了新的风景线。四川日报高级记者刘耀辉的《新闻作品选集》以及未收入这本...     

程抱一作品的魅力

程抱一先生的《中国诗画语言研究》,运用结构主义和符号分析学理论来分析中国诗歌和绘画,是第一部用西方当代文论来分析中国古典艺术的著作。他的论著和文学作品都是东西方文化交融的结晶,对于促进中法双方文化的交流和繁荣具有重要的意义。     

色彩的魅力——建筑色彩初探

建筑与色彩是不可分割的艺术整体。优秀的建筑作品,其色彩的处理对于建筑本身往往起到画龙点睛的作用。文章着重从艺术的角度,对建筑色彩的作用、功能、特点和效果进行探讨,希望能在建筑设计教学中引起重视。     

色彩的魅力——建筑色彩初探

建筑与色彩是不可分割的艺术整体.优秀的建筑作品,其色彩的处理对于建筑本身往往起到画龙点睛的作用.文章着重从艺术的角度,对建筑色彩的作用、功能、特点和效果进行探讨,希望能在建筑设计教学中引起重视.     

半命题作文之写作谈——中考半命题作文对接研究初探

作文是语文教学中的一大难题。因为作文是学生综合能力的反映,是学生认知水平和语言文字表达能力的体现,它需要调动语文学科的各种知识。研究中考作文对接是语文教师进行作文教学由教学型走向科研型努力的一个方向。中考作文中,为了降低考生作文的难度,考查大多数学生的作文水平,通常出现半命题作文,即文题中通常只提供一个不完整的标题,     

《圣经》缘何魅力不朽——谈欧美作家作品的《圣经》情结

文章首先对基督教经典《圣经》作一简要介绍,然后说明欧美作家通常援引《圣经》的几种方式,并举多项实例加以论证,以此了解欧关作家作品的《圣经》情结,探讨了《圣经》魅力不朽之原因。     

论三毛作品的艺术魅力

重点讨论三毛中后期文学作品的艺术魅力,揭示了三毛的生活经历对她作品风格的影响。三毛的作品具有浓郁的抒情色彩,展现出生活的原貌和生活中的智慧、趣味。此外,分析了三毛作品基于真实情感的语言特点。     

刍议舒克申作品的艺术魅力

瓦西里·舒克申是苏联当代文艺界一位著名人物。他集电影导演、演员、编剧、小说家于一身,是艺术史上罕见的现象;他的作品具有独特的风格,“在俄罗斯苏维埃散文中占有显要地位”。 舒克申的创作生命虽然短促(1960～1974),但却留下了一笔相当可观的文学遗产:两部长篇小说,五部中篇小说,一百多篇短篇小说。这些作品深受苏联人民的欢迎和赞赏,“在成千上万人的心目中得到巨大反响”,有强烈的艺术魅力。     

论人学与事学──谈新闻作品的特质

论人学与事学──谈新闻作品的特质陈柏松文学是人学，这是大家熟知并被普遍接受的学术观点；新闻是事学，虽然是早已存在的客观事实，但迄今尚未引起学术界的重视，甚至存在着新闻无学的偏见。本文拟从文学与新闻的区别入手，试论一下事学的基本内涵，从而揭示新闻作品的...     

电视现场短新闻的魅力

追求新闻事件的现场同步报道,扩充单位时间内新闻的信息含量,满足观众的现场同步感和参与感,是信息时代受众的需求,也是现代电视新闻的基本特征.本文通过对历年荣获中国电视新闻消息类一等奖作品的分析,从现场短新闻的内涵、现场画面的视觉冲击、主题的提炼、新闻标题等方面进行阐述,从中感受电视现场短新闻的魅力.     

浅议新闻英语的写作

新闻英语的写作需要有两个步骤 ,其一是酝酿阶段 ,即树立明确的主题 ,安排合理的结构 ,一个有效的方法就是采用coachingmethod。其二是正式写作过程 ,一篇新闻主要分三个部分 ,即导语及中心段、主体、结尾。可根据不同的新闻内容 ,分别选取恰当类型的表现手法