先进典型对大学生思想政治教育的作用

典型是时代的符号,在开展大学生思想政治教育中,通过身边先进典型的榜样作用引领青年、鼓励青年,对于加强和改进大学生思想政治教育工作具有积极的意义.同时,选树典型应围绕“立德树人”育人目标、社会对人才的需求导向和易于接受学习等几个要素开展.     

伟大建党精神融入大学生思想政治教育的价值意蕴和实现路径

伟大建党精神是解读中国共产党的百年奋斗历史实践的重要密钥,是梳理中国共产党人精神谱系根源的重要遵循。作为中国共产党精神谱系的源头,伟大建党精神对当代中国的国家治理和思想道德建设具有重要的指导引领作用,对于为落实立德树人根本任务,对于加强大学生的思想政治教育,帮助其树立崇高的理想信念,凝聚爱党爱国、为民服务的精神力量作用显著。本文主张通过发挥思政课教学主渠道的作用,创新课程思政建设、完善育人机制,利用红色资源赓续红色血脉,占领网络舆论阵地等形式加强大学生价值引领,确保红色基因代代相传,培育更多堪当民族复兴大任的时代青年。     

媒介、价值多元时代妇女先进典型的培树

随着时代的发展,报纸、电影电视、广播这些传统主流媒体之外诞生并壮大了一个个新媒体。媒介多元格局的形成不仅给妇女群体的思想文化综合素质提升带来了便捷多样的途径,也给价值多元时代背景下的正面舆论引导带来了一定的冲击和挑战。如何充分利用网络播客、手机短信等高度活跃的媒介资源推动妇女事业发展和文化繁荣,论文从媒介、价值多元时代妇女先进典型的培树与宣传入手,进行探讨分析,思考新形势下扬长避短的创新策略。     

青藏铁路精神融入高校思想政治教育的价值意蕴与实践理路

青藏铁路精神是中国共产党人的精神谱系的重要组成部分,是高校思想政治教育的宝贵教学资源。把青藏铁路精神融入高校思想政治教育全过程,有助于培养大学生不畏艰难的奋斗精神、塑造求真务实的科学态度、砥砺为国奉献的责任担当、激发追梦圆梦的青春热情,高校应主动将青藏铁路精神融入课堂教学主渠道、思想政治教育主阵地、实践育人关键环节和网络思想政治教育平台中,引导大学生努力成长为堪当民族复兴重任的时代新人。     

新时期毛泽东思想政治教育实践法的价值意蕴

毛泽东等中共第一代领导人在领导中国人民革命和建设中逐渐形成了一整套的思想政治教育方法,这些方法在中国共产党的历史上为团结群众、争取战争胜利、建立新中国以及新中国成立以后各项事业的发展都发挥了极其重要的作用。其中,实践法就是毛泽东思想政治教育方法体系中一个重要的方法。新时期思想政治教育工作坚持实践法对于增强思想政治教育工作的针对性,提高其有效性都有着极其重要的意义。     

长征精神融入高校思想政治教育的价值意蕴、逻辑理路和实现路径

长征精神是中国共产党人精神谱系的重要组成部分,是中华民族宝贵的精神财富。长征精神的科学内涵是：坚定的理想和信念;不怕艰险,敢于牺牲;独立自主、实事求是;顾全大局、团结统一;群众路线,患难与共。长征精神的支撑功能是落实立德树人根本任务的关键所在,长征精神的整合功能是维系高校意识形态安全的根本保证,长征精神的凝聚功能是深化爱国主义教育的力量源泉。长征精神与高校思想政治教育理论高度统合,与高校思想政治教育价值天然耦合,与高校思政课内容深入契合。将长征精神融入思政课程和课程思政、融入校园文化、融入社会实践是提升思想政治教育育人功能的有效路径。     

论当代大学生价值自信的培育

培育和强化大学生价值自信,能够为高校思想政治教育提供重要的心理基础、必要的情感体验、有力的价值支撑和有效的评估标准。通过对563名在校大学生的问卷调查,分析了当代大学生价值自信的现状特点,并提出通过培育强化"五大自信"——理论自信、实践自信、能力自信、制度自信和文化自信,使大学生具有高度的价值自信,自觉抵制社会多元价值观和意识形态的消极影响。     

培育大学生民族精神的对策及途径

加强大学生民族精神的培育具有重大而深远的战略意义,它不仅关系到大学生的成长成才,还关系到民族、国家的命运和前途。本文立足于理论与实践相结合构建大学生民族精神的培育体系,系统地分析了当代大学生民族精神的现状,以及部分大学生民族精神缺失的原因,深入阐述了在新的历史时期培育大学生民族精神的对策及途径。     

先进典型教育在当前学校思政教育中的运用之我见

在学校思想政治教育当中先进典型教育发挥着十分重要的作用,这是在长期的思想政治教育实践当中我党总结出来的。作为思想道德教育的承载体,先进典型教育的作用是不容忽视的。在学校思想整治工作当中对先进典型教育的有效运用,就是将先进典型的事迹和人物作为政治教育的典范对学生进行引导,从而让学生产生共鸣,最终促进思想政治教育工作水平的不断提升。先进典型教育通常具有较强的感染力、鲜明性、具体性以及生动性,是促进学校思想政治工作不断加强和改进的有效措施。     

大学生先进典型教育探析

先进典型教育可有效促进高校思想政治教育工作。文中分析了当今高校先进典型教育存在的问题,并针对这些问题提出相应对策,对如何在高校中开展典型教育进行了充分的论述。     

习近平文化思想的价值意蕴与文化引领

文化兴则国运兴,文化强则民族强。习近平文化思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,是新时代中国共产党领导文化建设实践经验的理论总结和智慧结晶。习近平文化思想彰显了党性与人民性相统一、文化传承与文化创新相统一、历史自信与文化自信相统一、民族性与世界性相统一的鲜明特征,它是马克思主义文化理论中国化最新理论成果,表明中国共产党对社会主义文化建设规律的认识达到了新的高度,为新时代新征程推进中国特色社会主义文化强国建设提供了强大的思想武器和科学的理论指南。     

马克思现代性思想的价值意蕴

本文从现代化的历史运动中追索现代性的特征，指出马克思现代性思想的三个维度：批判的理性维度，生产与物质维度，世界交往维度。在此基础上分别阐发了马克思现代性思想的价值意蕴：自由是现代理性的价值核心和目的，现代工业与大生产是人的自由的展示与确证，世界交往展开了人的自由的丰富性、开放性，共产主义是自由人的联合体。最后指出马克思现代性思想的现实意义。     

北京冬奥精神融入高校思想政治教育的价值意蕴及实践路径

在北京冬奥会、冬残奥会申办、筹办和举办过程中,形成了胸怀大局、自信开放、迎难而上、追求卓越、共创未来的北京冬奥精神。北京冬奥精神具有丰富的思想政治教育价值,北京冬奥精神有助于激发大学生的爱国情怀、树立大学生自信包容的良好心态、培养大学生直面挑战的奋斗精神、锻造大学生精益求精的优良品质和培育大学生的团队合作意识。应通过融入课堂主渠道、借助网络新工具、创新实践新方式和创设文化新氛围等途径,促进北京冬奥精神更好融入高校思想政治教育中。     

与榜样同行——大学生先进典型教育之我见

大学生先进典型教育就是充分挖掘和整合“身边人、身边事”的闪光点,用这些鲜活的素材激励、引导大学生,是开展大学生思想政治教育最直接有效的方法和手段.发挥大学生先进典型的作用就是引导其他大学生“与榜样同行”.大学生先进典型教育具有独特的优势和巨大的力量,原因就在于,亲和力赋予大学生先进典型生命、感召力赋予大学生先进典型灵性、示范力赋予大学生先进典型力量.大学生先进典型教育的研究对于主流文化建设意义重大.     

多元文化背景下思想政治教育价值的现实审视

多元文化背景下思想政治教育价值被提上哲学的高度。从价值的定义出发，分析了思想政治教育价值的概念，论述了思想政治教育的价值“理想化”和“庸俗化”倾向，指出了多元文化背景下实现思想政治教育价值最大化的途径。     

关于选树和培养先进典型的几点思考

本文就中原油田选树和培养先进典型的做法总结了一套独特的经验,成为新时期大型国企思想政治工作的重要手段之一.     

大学生党史学习教育的价值意蕴与现实路径

新时代党史学习教育发挥着凝心聚力、固本培元的重要作用。开展大学生党史学习教育,对于坚定大学生理想信念、厚植大学生爱国情怀、引导大学生传承弘扬革命精神和抵制历史虚无主义错误思潮具有深远的价值意蕴。高校大学生党史学习教育要坚持思想性和科学性相结合、主体性和主导性相结合、实践性和理论性相结合、知识性和德育性相结合等原则,充分发挥课堂教学作用,开辟网络媒体新平台,依托专题教育活动,拓展党史研学实践,推动大学生党史学习教育取得新成效。     

中华优秀传统文化在思想政治教育中的 价值意蕴与践行方略

中华优秀传统文化具有真善美的品质,蕴含着中华民族的道德理想、哲学思想、精神观念,其塑造理想人格、增强文化自信、扩大文化认同的价值是思想政治教育的有效方法和重要内容。中华优秀传统文化的价值在思想政治教育领域的实现,要遵循育人与育才、传承与创新的规律。在教育实践当中,教育主体要增强文化自觉,以优秀文化育人;教育客体要优化思想品格,推动传承创新;教育介体要推陈出新,深化承载能力。中华优秀传统文化融入思想政治教育对人才培养、文化创新、文化认同等都具有积极、深远的意义,有助于夯实中华民族伟大复兴的文化基础。     

大学生劳动教育生活化的价值意蕴与实践路径

生活是劳动教育的源泉,离开生活世界,劳动教育就成为无源之水、无本之木.大学生劳动教育生活化要求劳动教育回归大学生的生活世界,这既是劳动教育与时俱进的现实支撑,又是大学生创造美好生活和全社会形成良好劳动风尚的重要途径.当前,大学生劳动教育存在一些不足.因此,必须高度重视大学生劳动教育生活化问题,让劳动教育立足现实生活,符...     

社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育内容的时代意蕴

党的十八大报告进一步提出了"深入开展社会主义核心价值体系学习教育,用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识"的重大战略任务。任务的提出,有助于重新审视社会主义核心价值体系融入当前大学生思想政治教育内容的时代意蕴:占领意识形态教育的重要阵地,为构建社会主义和谐社会提供人才基础;推进人的自由、解放进程,为中国特色社会主义的发展及共产主义社会远大目标的实现保驾护航;昭示出社会主义核心价值体系在争取自身引领地位的同时,所蕴含的兼容并包的宽容品质。