QBASIC程序设计语言中循环结构的实现

程序设计是指用指定的程序设计语言把解决某一具体问题的过程表示成可以用该语言系统表示接受的形式。其结构有三种:顺序结构、选择结构和循环结构。每种结构都有其实现的语句。     

中国共产党在宪法中领导党地位的形成

在世界政党中,中国共产党是独特的领导党,西方宪法学和政治学词典里没有这个词目。作为领导党,中国共产党与西方执政党的主要区别是:前者不仅要执政,还要领导社会,而后者仅仅为了执政,不但不能整合社会,反而为了选票,分割选民,人为地扩大和深化了社会分歧;前者是通过革命而取得执政权,后者是通过选举而取得执政地位;前者对政权实行全面领导,后者对政权实行部分执政;前者和民主党派是领导与合作、执政与参政关系,后者和其他政党则是执政和在野关系;前者和民主党派都是长期执政和参政,后者则是相对短期执政。中国共产党成为领导党是被国家宪法所认可并对不同对象有全面领导、直接领导、间接领导的权力。中国共产党之所以能够成为领导党是具有合法性依据的,一是它带领中国人民实现了站起来、富起来、强起来的历史性飞跃;二是它按照领导权的两个条件引导民主党派,照顾了同盟者的利益;三是它始终坚持"两个先锋队"性质,积极构建人类命运共同体。巩固和加强中国共产党领导党地位需要深入研究如何破解一把手监督难、中国共产党党员人数规模、如何进一步领导好"一国两制"等问题。     

节点化生活中社会实践空间的二维性特征分析

个体间协作形成了社会,并将表征人在协作中关系的信息传递通道和作为实践场的现实空间联系起来形成社会实践的空间。在以信息技术为支撑的节点化生活中,社会实践的空间特征发生了改变。信息传递通道所形成的关系结构仍具有明确的生产属性,而现实空间不再有曾经的社会实践赋予的符号价值,成为盛放生活的场所,执行社会再生产的职能,从而使空间生产呈现出一种"生活的结构",促进了社会和谐。     

环境设计中形态在空间的组合方式及其相应空间意义探讨

本文通过对形态在空间的构成形式的深入分析与探讨,阐释了主要的形态组合方式的特点及其在空间中的心理效应.指出正是由于有多种形态空间的差异的存在,我们才能感受到如此丰富多彩的空间魅力,为我们的空间规划提供了非常重要的指导意见,并为我们的空间设计提供了坚实的美学理论基础.     

心理学中因素分析方法的应用及其发展

近几年来,因素分析方法是心理学中应用最为广泛的统计方法之一。就其具体的应用方法而言,主要包括探索性因素分析和验证性因素分析。在此,就这两种因素分析具体应用中的差异进行比较,对其步骤及优缺点进行论述,并从具体研究方法的发展方面进行了展望。     

浅谈非语言交际因素在大学英语课堂上的应用

非语言交际因素是指课堂中除了语言交际因素以外,师生输出或接受对自己有用信息的其它沟通与交流方式;这些因素可人为生成也可由环境造成,既可单独传递信息也可利用语言行为做辅助一起表达意义。按照我国学者毕继万的观点,非语言交际因素可分为四大类即体态语、副语言、客体语与环境语。非语言交际因素是影响大学英语课堂教学的一个重要方面,正确利用非语言交际因素不仅可以拉近师生的距离,建立良好的师生关系,形成和谐有序的课堂教学环境;而且有利于激发学生的学习热情,调动他们参与课堂的积极性,增强他们学好英语的信心。因此,作为大学英语教师,一定要充分利用非语言交际因素,以积极乐观的生活态度去影响感染学生,以一颗充满爱意的心去关心体贴学生;促使他们化被动学习为积极主动的学习,提高英语课堂教学效率,最终促进整个大学英语教学水平的提高。     

在大学英语教学中提高学生的语言应用能力

外语作为对外交流的媒介，培养学生具有用外语进行交际的能力已成为学校教育的目标之一，也是学生未来自身生存发展及国家和 社会发展的需要。但由于我国学生缺少真实的语言交际环境，因此，在课堂上教师给学生提 供 机会，营造语言环境，提高他们的语言应用能力显得格外必要。外语教学应发挥其学科优势 ，通过师生之间、学生之间的各种语言交际活动，促进交际能力和语言应用能力的培养。     

中西方语言与文化比较在综合英语教学中应用的研究

语言的存在不是孤立的,它与文化密不可分。语言是文化的一部分,是文化的载体,是思维的物质外壳,它承载着文化,折射着一个民族的思维特征。本文将探讨在综合英语教学中如何对中西方语言与文化进行比较,从而消除中西方语言与文化的差异,以实现跨文化语用对比教学。     

听觉语言的特点及其在情调营销应用中需注意的问题

情调营销是以情调为卖点的营销,它关注的是顾客的消费体验、生活方式和情感共鸣。与视觉语言相比,听觉语言具有有声、无形、主观、开放、慢效等五个显著特点。影响听觉语言效果的主要包括音量、音调、节奏(或语速)、曲风、性别和文化等六个因素。当然,企业的听觉语言在情调营销的应用中还需注意与其他四种语言的配合、不同声音的冲突、快效与慢效的调整、与品牌属性的契合、跨文化的差异等五个方面的问题。     

引领学生在朗读中感悟语言的魅力

《语文课程标准》指出：要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，体验品味。可见在新的语文标准下，朗读已定位成阅读教学的重点。许多时候，学生读得不少，可是只停留在读正确、读流利的层面上。为了提高朗读效率，“语文课程还应考虑汉语言文字的特点”从语言结构特点入手引领学生朗读，即语音、词汇、语法、     

父母教养方式在话语中的体现——以《爸爸去哪儿》中两位父亲的信为例

有关父母教养方式的研究多重视心理和行为,然而话语分析可从语言使用的角度提供客观依据和支撑。本文在系统功能语言学框架内分析了真人秀《爸爸去哪儿》中两位父亲给孩子的信,对信中的言语功能、及物性和态度选择进行定性和定量分析,并结合鲍姆林德的教养方式理论,探讨信中的语言特征体现了哪些教养方式的特点。经分析发现,两位父亲在使用语言时做出了不同的选择,而不同的语言特征体现了两种不同教养方式的特点,即权威型和溺爱型。      

耗散结构理论在高校大学生管理中应用的思考

耗散结构理论的提出源于自然界的自然现象,它是一种具有顽强生命力、生机勃勃的并且是永远运动着的稳定有序的"活"结构.在高等院校大学生管理中借鉴这一理论.有助于大学生健全人格的塑造及专业知识的学习,也助于大学生毕业后能够迅速适应社会,发挥才能.     

耗散结构理论在高校大学生管理中应用的思考

耗散结构理论的提出源于自然界的自然现象,它是一种具有顽强生命力、生机勃勃的并且是永远运动着的稳定有序的“活“结构.在高等院校大学生管理中借鉴这一理论.有助于大学生健全人格的塑造及专业知识的学习,也助于大学生毕业后能够迅速适应社会,发挥才能.     

巧用暗示以求事半功倍——浅析几种潜语言暗示法在美术教学中应用的意义

会话语言是人们生活中的交流工具,这是有声的语言,但还有另一种语言则是无声的潜语言。在长期的美术教学中,仅以有声语言对美术教学是不够的,尽管会话语言是教学的主体语言,但也不可忽视潜语言在美术教学中的积极作用。笔者通过自身教学实践,举例论述几种潜语言在美术教学中的作用。     

反思化约主义思维:关于经济因素在民族问题中地位的思考

经济因素在多民族国家的民族问题中占有重要地位,马克思主义民族理论高度重视经济因素对民族问题的影响,然而由于种种原因我国无论是民族理论研究领域还是民族工作实践中一直都不同程度存在两种化约主义倾向,即过于简单地强调经济因素的决定性地位或者简单粗暴地否认经济因素与民族问题间的关系。要正确认识和理解当代中国民族问题,必须深入了解民族政治的复杂性,本着实事求是的态度科学分析经济因素在民族问题中的地位,同时对化约主义思维方式本身进行反思。     

在ASP.NET中开发三层结构的应用系统方法研究

新一代的企业级应用软件体系结构--采用从界面层抽取出业务层,多个应用之间共用业务层的逻辑的三层结构,避免了传统的客户/服务器体系结构的二层设计所造成客户端代码重复、不利于系统集中控制的弊端.本文论述了基于三层结构应用软件的设计思想,并结合实例,阐述了用ASP.NET开发的三层结构应用系统的方法.     

影响CAD技术在服装企业中普及应用的几个因素

从应用的角度出发 ,探讨了服装CAD在打版、放码、排版子系统以及输入方法和兼容性方面存在的不足 ,提出CAD未来应向智能化、个性化和加强兼容性方面发展 ,并进一步探讨了CAD在应用过程中出现的人才紧缺及系统的管理和维护问题。     

《易传》的名和义在科技、文化与经济中的应用

依据《易传》中的“三易”原则，论述科技、文化与经济中的三个问题：材料学方法论的尝试，我国文化结构初探，“一只看不见的手”的经济现象。提出和平发展的当代可遵循的三条处事原则：生态，适中，计算--算计。