从“碎片”到“整体”:老年健康治理的逻辑与实践

全球人口老龄化进程持续加剧。我国“健康老龄化”实践表明，“健康老龄化”是应对人口老龄化成本最低、效益最好的手段和途径。在推进和实现“健康老龄化”这一理想图景的过程中，老年健康治理的碎片化问题是时下迫切需要关注的一个重要议题。基于老年健康治理的主体碎片化、内容碎片化和过程碎片化问题，整体性治理思想对解决我国老年健康治理碎片化问题具有重要的借鉴意义。基于整体性治理视角，信息技术赋能的老年健康治理的优化应从如下三个方向展开：第一，深化合作，理顺老年健康治理的组织协调机制；第二，统一标准，完善老年健康治理的整合机制；第三，搭建沟通平台，重塑老年健康治理的信任机制。     

后实证主义视角下的全球治理机制碎片化及其管控

机制碎片化已经成为当前全球治理发展的一个核心特征和重要趋势。但在围绕整体性治理与复杂性治理的长期争论中，实证主义研究路径未能就机制碎片化对全球治理的影响向度作出判定，从而无法阐明面对整体性治理机制的低效或停滞，符合全球治理“去中心化”基本取向的机制碎片化发展为何没有实现多元协调和有效治理，反而加剧了全球治理失灵。文章引入后实证主义研究视角，阐释了人类现代化与全球化进程共同催生的当代全球风险社会下，理性行为体在碎片化的机制复合体中走向“有组织的不负责任”，导致机制碎片化在全球治理中产生负面作用的必然性。全球风险在国际体系系统层次引发的“根本的不确定性”取代个体有限理性，成为行为体在全球治理中建立合作秩序的主要障碍。为消减有组织的不负责任、管控机制碎片化，全球治理机制构建的价值应当被理解为向行为体提供应对“根本的不确定性”的社会空间。以务实性治理实践缓和机制间竞争，以互补性机制协调抑制“规则套利”，以共同发展为导向塑造确定性合作共识，促使各治理主体在机制复合体中聚焦共同治理目标、形成共同责任感、凝聚治理方案共识、提升共同行动能力。     

碎片化与重聚视野下的高校图书馆用户研究

文章研究了互联网技术发展和媒体融合背景下高校图书馆用户的碎片化特征及高校图书馆的重聚力量，分析了激发高校图书馆重聚力量的要素及重聚的模式，提出了碎片化与重聚视野下高校图书馆用户服务的应对策略。     

破解之道：马克思主义哲学与史学碎片化省思

史学碎片化产生的根本原因是治史者用孤立、静止、片面的观点观察历史现象、研究史学问题，而史学发展的内在理路与外在因素又为碎片化研究提供了发展契机。史学碎片化的实质就是以碎片代替整体，没有处理好研究对象的普遍性与特殊性关系。其具体表现形式包括以零碎史料为中心的研究、以细碎个案为中心的研究、以表面现象为中心的研究、脱离整体的部分研究等。欲要跳脱出史学“碎片化”的泥沼，人们需要运用真正的马克思主义哲学，坚持运用唯物史观与辩证思维，以提高自身的历史认识论，完善其治史的方法论。只有当治史者切实做到运用联系、发展、辩证的观点看问题、谋思路，他们方有可能真正成为高屋建瓴、见微知著、疏通知远式的历史学家。     

供销部门土地托管的复合型碎片化困境及治理——基于山东省平安县的案例分析

土地托管作为供销社综合改革试点的关键突破口已经成为全国发展的典范,但在全国土地托管迅猛发展的同时,供销部门土地托管遭遇碎片化困境而退出托管服务市场。公共政策依附于科层制,但又不仅仅依赖于政府,由此对政府碎片化理论展开批判的复合型碎片化理论模式成为本文的研究基础。在理论分析的基础上,以山东省平安县为例,分析供销部门土地托管过程中所表现出的碎片化特征、成因及其机理。研究发现,供销部门土地托管政策主体及其运行规则的碎片化构成了静态政策碎片化的基本内涵;碎片化主体在动态化的政策实践场域中策略性地引用碎片化的规则构成了动态政策碎片化运作的实践。最后,在借鉴整体性动态治理理论的基础上,提出应构建整体治理结构、培育整体性治理理念、提高动态治理能力等建议,以消解供销部门土地托管碎片化困境。     

乡土传统与新型城镇化的互动研究

城镇化剧烈冲击着乡土社会,给其带来农村社会的碎片化、生产生活方式的非农化、民俗规约传承的断裂化、农村乡土认同的消解化、村落共同体的零散化等影响,但也不可否认,乡土传统依然能为推动新型城镇化起到很大的作用,乡土传统有助于化解现代性危机、为农村城镇化提供内生动力、改进城镇化发展方式、重塑村民社区认同、保持城镇地域特色等,而"乡土型城镇化"能为两者之间实现良性互动提供一种特色化的发展模式。     

深度学习时代已来临

"碎片化"是近年来的一个热词,与之相关的短语包括碎片化阅读、碎片化娱乐、碎片化学习……但在当前以知识经济、数字化、人工智能等为特征的时代,在职场要求工作者精通专业知识与技能、能学以致用并具备迁移能力的时代,以碎片化知识为对象、以识记为主要手段的浅层及碎片化学习已难以满足人才发展需求,每个人都应学会深度学习。     

碎片化市场如何增加消费者粘性

本文对碎片化市场中如何增加消费者的粘性问题以及市场碎片化的长尾效应进行了分析,研究了市场碎片化导致忠诚消费脆化的原因和过程,在此基础上分析了碎片化市场中消费者粘性形成的基础。利用客户多维偏好粘性度分析等方法,提出构建碎片化市场中增加客户粘性的营销模式的方法,最后给出了增加客户粘性的营销战略,为日渐碎片化市场中如何增加消费者的粘性问题提供了解决方案。     

勇逆资本寒流，获5亿Pre-IPO融资 品友精进人才战略全面升级

2015年12月3日，品友互动宣布拆除VIE架构回归国内资本市场，并同期宣布完成5亿的Pre—IPO融资。此次融资金额高达人民币5亿，投资主体更是堪称“豪华阵容”：中国移动和国家开发投资公司的中移创新产业基金、北广文资歌华基金、深创投联合领投，而巨额融资的背后，是一个特殊的品友人群体。     

征地冲突：治理碎片化与整体性救治——以N市为例

随着我国城市化进程不断加快,征地冲突事件接二连三发生。从整体性治理的视角来看,征地冲突的产生暴露了我国政府治理碎片化问题,即治理主体碎片化、组织功能碎片化、责任机制碎片化与信息数据碎片化。依据整体性治理理论,征地冲突治理必须注重“协调”与“整合”的逻辑,并通过治理主体、制度、组织、责任与技术五条路径构建整体性治理策略。     

我国流域公共治理的碎片化现象及成因分析

流域水问题和水危机反映了流域公共治理的危机，看上去完整统一的管理体制背后内在地存在着碎裂的现象。这种碎裂的现象包括价值整合方面的碎裂、资源和权力分配的碎裂以及政策制定和执行方面的碎裂三个方面。流域规则和区域规则的不兼容引发了流域公共治理的碎片化，涉水机构的内在复杂性以及相互之间的“领域”争斗加剧了流域公共治理的碎片化，再加上流域公共治理中的正式规则还不能完全成为重塑系统的重要力量，这使得流域公共治理的统一性难度加大，这些是流域公共治理的碎片化现状的基本成因。     

与安吉丽娜·朱莉为友

初识大明星 郝茉莉作为中美大学问的交换留学生，被美国一所大学录取。2004年，她应聘到好莱坞CCA经纪公司做场记，也就是打杂，端茶倒水、订房买饭、复印资料。     

论网络信访的碎片化逻辑与治理之道

网络信访是信访在信息时代的延伸，政府构建的网络信访平台和民众对信息媒介的自由运用构成了网络信访的现实状态。在网络信访中，技术与现实互相融合，展现出多元、复杂的现象，恰可以用“碎片化”一词概括。网络信访碎片化的现实逻辑在于信访者的原子化、事件发生的异质性、科层管理对复杂信访事务的整合失效。单一的科层控制非但不能消解冲突，反而会促使冲突复杂化。基于此，普遍的价值规范需要在碎片化的网络信访中确立。基于法治原则的网络信访法规政策需要完善;公平正义的话语需要构建;网络信访也需要在协同治理的框架内合理定位。     

与家长为友

每一个老师都不可避免地要和家长打交道。大部分家长待人和善、尊重老师、支持老师、甚至懂得感恩，他们是老师的忠实帮助者。但在我们漫长的从教生涯中，当然也会遇到一些不理解不配合的家长，面对各种各样、形形色色的家长，你是怎么做的呢？     

碎片化社会与碎片化传播断想

一微博的普及更加突显了网络传播的碎片化特征。所谓碎片化传播,主要体现为事实性信息传播的碎片化和意见性信息传播的碎片化两个层面。前者指信息来源的多元化、观察视角的分散化、信息文本的零散性以及信息要素的不完整性;后者不仅指意见的零散性,更指意见的异质性、分裂性。新     

互动仪式链理论在虚拟社区类app品牌传播中的应用及其意义

互联网时代用户时间碎片化,品牌率先抢占用户注意力,才能有进一步的成功。值得关注的是具备社交功能的虚拟社区app类火速发展,打造了新兴的传播图景——垂直领域的内容交往与圈层用户碰撞。这不仅满足了双向的情感互动需求,也建构了传受双方的互动仪式链,并为品牌传播提供了新机遇。     

赞！癌友联欢会，“爱”友在一起

她们是一群特殊的朋友，来自五湖四海，共同的经历让她们紧密联系在一起。虽然彼此未曾谋面，却—直保持着联系，相互鼓励、相互慰藉。如今康复的她们，自发地汇聚在一起，用快乐的方式去迎接崭新的春天!她们，就是一群坚强的癌症患者。     

猫朋狗友总动员

人类应如何尊重与保障小狗小猫的生存权？2006年3月25日，广州。在亚洲动物基金倡议与组织下，全国17座城市宠物救助社团志愿者第一次大聚会，分享多年来“为小动物维权”的经验与心得、困惑与希望。     

碎片化学习在成人继续教育中的应用探索

目的:随着网络飞速发展?移动设备普及,碎片化学习日渐重要,文章探讨碎片化学习在成人继续教育中的实施及效果?方法:通过对碎片化学习概念特征及成人继续教育现状进行分析,阐述传统集中教学与碎片化学习之间相辅相成的辩证关系?碎片化学习的积极意义及应用于成人继续教育的可行性?结果:南京医科大学构建了集教师?学生?管理人员为一体的?适用于学生自主学习和师生互动的数字化自主学习平台,并开展了碎片化学习应用于成人继续教育的研究?结论:碎片化学习尤其适合于成人继续教育,符合在职医护人员的工作特点,满足其学习需求,能够显著提高学习成效?     

市井里的阅读

在我身边，绝大多数人都不读书了，他们大多在网上浏览八卦新闻。那些碎片化的如潮新闻，糨糊一般溢满了他们的大脑。