一次生动的境外学习实践——赴美参加创新创业培训的收获与感悟

正"开放"、"创新"、"多元"、"包容",美国的成功离不开这四点,这也是笔者在境外学习中最大的感触。2013年9月11日至10月1日,笔者带领14名企业创新创业高层次人才培训班第二期学员,在美国旧金山、圣迭戈和洛杉矶参加了为期21天的创新创业培训。在世界著名的高等学府斯坦福大学、圣何塞州立大学、加州大学圣迭戈分校,先后听取了众多知名教授的专题讲座。学习课程包含了以创新为     

声音杨浦区“3310”引才计划资助58个侨资项目

2月13日,由上海市政府侨务办公室、杨浦区政府、中国驻美国洛杉矶领馆和美国南加州华裔教授学者协会共同举办的“海星英才创新创业——美国南加州华裔教授学者协会与上海杨浦海外层次人才创新创业基地视频会议”,     

托起东方的“中国梦”——外裔高层次人士篇——诺奖得主：期待中国成为世界创新创业中心

2011年12月20日，以“人才国际化和创新创业环境”为主题的“外裔高层次人才座谈会”在第十四届中国留学人员广州科技交流会期间举行。中共中央政治局委员、中央组织部部长李源潮在座谈会上发表重要讲话。     

杭州广招博引海内外高才

“以一流环境引一流人才，以一流人才创一流业绩”，正是秉承这一理念，杭州市大力实施全球引才“521”计划、大学生创业三年行动计划、杰出创业人才培育计划、钱江特聘专家计划、“115”国外智力引进计划等五大计划，加快吸引和集聚各类海内外人才来杭创新创业。     

“互联网+”时代大学生创新创业路径探析

高等学校毕业生自主创业始终是解决就业问题的有效路径,在“互联网+”的背景下,传统的创业理念已经不能满足时代发展的需求.必须牢牢把握互联网信息技术快速发展的巨大机遇,积极鼓励和引导大学生创新创业,是促进大学生创新创业的关键.笔者将详细阐述“互联网+”时代的背景,深入研究“互联网+”时代大学生创新创业面临的问题,最终提出互联网+”时代推动大学生创新创业的具体路径.     

“互联网+”背景下的大学生创业模式选择探究

在严峻的就业形势的压力之下以及“万众创业、大众创新”的政策支持下,大学生创业进行地如火如荼.随着互联网技术的发展,在“互联网+”背景下选择什么样的创业模式将对创业有着十分关键的影响.笔者在前人探究的基础上,结合对郑州部分高校的大学生创业公司的实地调研,归纳了目前“互联网+”背景下的大学生创业模式,并分析了其影响因素,提出了在新形势下如何做好大学生创业模式选择教育的措施,具有一定理论和实践指导意义.     

湖北省成功举办第七届华侨华人创业发展洽谈会

2007年6月24日，为期两天的第七届华侨华人创业发展洽谈会（简称“华创会”）在湖北武汉圆满落下帷幕。参加本次大会的有华侨华人专业人士，回国创业成功人士、海外著名侨领、海外湖北同乡会负责人和重点侨商等海外代表400余人，还有来自全国14个省区市的各界代表2100余人。海外代表与国内有关企事业单位围绕着“创新、合作、和谐、发展”的大会主题，     

关于国有企业技术创新的思考

“创新是一个民族进步的灵魂，是推动历史进步的不竭动力。”这是江泽民同志近几年反复强调的一个重要问题。创新是当今时代的强音，它具有广义和狭义的丰富内涵。“创新是一个民族的灵魂”这是对其广义内涵高度概括，也可以说从经济基础到上层建筑，从生产关系到生产力，从物质文明到精神文明，无所不受其“灵魂”的支配，无所不是创新的舞台，无所不在其发展中展现创新的成果。 那么，何为“创新”呢？美国籍奥地利经济学家熊彼得教授在他的１９１２年德文版的《经济发展理论》一书中最先提出了“创新”概念——“所谓创新就是建立一种新…     

大学生创新创业能力培养路径研究

国家主席习近平提出“创业是推动经济社会发展、改善民生的重要途径.”为了完成创新创业的艰巨任务,早日实现建设创新型国家的目标,笔者从大学生创新创业能力培养的意义入手,对大学生创新创业能力培养路径进行了探索.     

第二届中国留学人员南京国际交流与合作大会举行

为加速集聚海内外高端人才智力优势，以“融全球智力，促创新发展”为主题的第二届中国留学人员南京国际交流与合作大会10月24日-25日在南京国际博览中心举行。来自海内外的4000名代表齐聚金陵，共商海外留学人才归国创新创业大计。     

“千人计划”将引进更多高端人才创业

日前召开的“千人计划”专家联谊会第一次大会透露，“千人计划”将引进更多高端人才投入创新创业。     

创业驱动对大学衍生企业的影响研究

在互联网和知识经济背景下,大学衍生企业逐渐成为大学创新创业实践的热点,但是,无论国内外大学衍生企业活动上都存在着明显的不均衡现象,创业驱动不对等是导致这一不均衡的重要因素.笔者通过对“创业驱动”和“大学衍生企业”文献分析和调查研究,借鉴创业驱动模型阐释了大学衍生企业的创业驱动因素及大学衍生创业的比较优势,整合研究了创业驱动与大学衍生企业的影响因素及相互关系,对促进大学生自主创业,优化大学生创业环境提供了一定的借鉴意义.     

卓越的教育培养创新人才——访加州大学伯克利分校常务副校长兼教务长柏嗣乐教授

5月26日．“清华-伯克利周”在清华大学正式拉开帷幕。两校在一周的时间内开展了一系列的学术文化交流活动．这是清华大学首次与美国高校举办大学周活动。伯克利是加州大学分校中历史最悠久、影响最大的一所大学．拥有强大的师资力量和卓越的学术声望，是美国乃至全世界最著名的研究型大学之一。自1939年以来，该校共有20位教授获得诺贝尔奖。5月27日，前来参加“清华-伯克利周”的加州大学伯克利分校常务副校长兼教务长柏嗣乐（George Breslauer）教授接受了记者的专访，就加州大学伯克利分校的办学理念、本科教育特色，创新人才培养，研究生教育、师资引进、国际合作与交流进行了介绍。     

“双创”背景下高校创新创业人才培养模式探析

在“大众创业、万众创新”的时代背景下,深化高校创新创业教育改革,是国家实施创新驱动发展战略、促进经济提质增效升级的迫切需要,是推进高等教育综合改革、促进高校毕业生更高质量创业就业的重要举措.其对于促进高等院校的科学化发展、经济繁 荣、社会进步具有重大的现实意义.笔者就目前我国高等院校创新创业教育的现状进行了分析,将创新创业教育存在的问题展现出来,提出了成立创新创业教育专门机构、建设师资队伍和课程体系、制定评估体系的创新创业教育培养思路.     

人力酱在高科技企业创业中的作用

现实生活中，介于科研部门和创业企业之间，存在着一个技术供给与商业需求的中间地带，有人称之为“达尔文之海”，各种企业在其中挣扎、竞争，只有具备创造力的、敏捷的和坚韧的企业才得以生存下来。根据一般的估计：美国中小型企业的各种技术创新方案中，10个里大约只有1个能成功。这是一个不折不扣的“生死之海”。[第一段]     

史迪威与蒋介石

史迪威是太平洋战争爆发后罗斯福派往亚洲担任“中国战区参谋长”的美国将领。美国政府通过史迪威来华一方面援助蒋介石，推动其积极抗日，同时又借以控制蒋介石，使其纳入有利于美国利益的轨道，从而引起美蒋之间的矛盾。1944年Ic月，美蒋矛盾进一步激化，美国不得不将由追成调回，这就是史书所称的“史迪威事件”。围绕“史迪威事件”的前后，反映了美国政府这一时期对华政策的演变。1911年12月8日，太平洋战争爆发。太平洋战争爆发后，美国及时调整了对华政策。为了全力对付德、日、意法西斯，美国对华政策的基本方针是：正式同中国结成…     

充分发挥大学生“村官”作用，加快推进社会主义新农村建设——对淇县大学生“村官”工程实施情况的调查与思考

大学生“村官”工程实施以来，如何让大学生“村官”真正发挥作用。留在农村成为新农村建设带头人．各地都在积极探索。近年来，一些地方探索的扶持大学生“村官”创业机制卓有成效，一批大学生“村官”真正在农村扎根，成为富民领头羊。其中，河南省淇县在这方面成绩突出。近日，笔者深入淇县进行了实地调查。通过调查了解到，自2002年以来，淇县围绕中央提出的全面建设小康社会和建设社会主义新农村目标，按照“高标准选人、严要求育人、以创业立身、凭工作树威、     

“证券期权业发展：经验与未来”报告会成功举办

10月22日下午，上海市外国专家局与美国期权行业协会、上海市金融办共同举办了2013年上海“证券期权业发展：经验与未来”报告会。市外国专家局黄渭茂副局长出席报告会并致辞。此次报告会，市外国专家局邀请了美国期权行业协会常务董事玛丽·萨娃等4位专家，围绕美国期权市场结构与上海自贸区金融创新、     

随全国引智干部赴美“充电”

2009年9月5目至9N24日，经国家外专局批准，并受单位派遣，笔者随国家外国专家局组织的“全国引智干部业务培训赴美培训团”，在美国伊利诺依大学参加了为期21天的学习培训，受益匪浅。     

浅析调整高职院校创新创业教育模式及提升教育有效性的途径

创新创业已成为时代的主题和国家的战略决策,大学生是“大众创新,万众创业”的主力军,做好大学生的创新创业教育对于国家和社会发展都有一定意义,创新创业教育有效性是评估教育质量很重要的一个方面.笔者以高职院校为例,从创新创业教育方面开展调查研究,调查对象包括学生、企业和从事创新创业教育的教师,通过调查以发现当前教育模式存在的问题和需要调整的方向,进而构建针对不同年级、不同特点学生的不同教育模式,将创新创业教育与人才培养和社会需求相结合,以提升教育质量和效果.