我的个人阅读史——躲在邻居家阅读

上小学二年级到三年级这差不多不到一年时间里，除了寒暑假自己会去上海的亲戚家中过一段时间，其余，包括平时上学期间，我都会在每天放学后连家都不回，直接就到村子里一位在中学做化学老师的本家大哥（惭愧，他的年龄比我大许多，但辈分却跟我是一样的）家里去，因为他们家的卧房里有几个大书橱，里面装满了书，不知道从哪里来的。     

孩子学英语,家长很头疼

七里河区家长提问：我的孩子从小学3年级开始学英语．几乎一年的时间没有英语家庭作业，也没有回来读过书．我也就稀里糊涂地以为3年级的英语很简单。孩子在学校一定是很轻松地解决了。可是，在辅导孩子学习的过程中我很惊讶地发现．他连一些最基本的词汇都不知是何意。比如非常简单的句子：     

家暴引起的离婚风波

吴先生（化名），40岁，小学三年级文化程度，婚龄15年，有实施家庭暴力的行为。其妻子张女士（化名），42岁，家庭暴力的受暴者。     

刻骨铭心一首歌

今年8月5日是湖南和平解放60周年。60年前，我在长沙城南二校（今文庙坪小学）读六年级时，班主任张央平教我学会了一首名为《山那边哟好地方》的歌曲。我就是唱着这首歌走上革命道路的。如今，我依然能不跑调、不漏词地唱出这首歌。     

亲子趣事

最佳造句 我们一家人去郊外踏春,妹妹提议每人造一个关于春天的句子。上小学三年级的侄儿毛毛不假思索地说出了一句：“我把棉裤一脱。春天就来了。”大家纷纷叫好。也上三年级的外甥女慧慧不服气地说：“看我造的。春天把棉裤一脱,我们就来了。”（苑广阔）     

《比较分数的大小》教案

教学内容：北师大版小学数学三年级下册第58和59页的教学内容。 教材分析： “分数比大小”是在学完“分一分（一）”和“分一分（二）”，对分数的意义和读写方法有了初步认识之后，对于分数的进一步认识。     

生工与震后女孩一家

2009年9月2日，东汽一小学开学第二天一早，社工办公室外传来了孩子的哭声，一位老师走进来，告诉社工有个一年级的女孩紧紧拽着妈妈的衣服要回家。哭闹声凄惨无比，拉拽极其有力。社工亲切地走近这对母女，和母亲打了招呼并大致了解情况后，     

良心的泪花

我一直对娘收养弟弟感到十分不满,因为弟弟有些傻气,15岁的人了,还在读小学四年级,其中二年级就读了三年。我只比弟弟大一岁,却已上了高中,还是班长。我便讥笑他:"雷子,你真聪明,连读书都是按平方、立方来算。"弟弟听不懂,傻傻地笑。末了,我的脸倏地一变:"真是浪费娘的血汗钱!"弟弟这才懂了,闷闷地低下头。当年,我读小学二年级时,在一     

灾区留守儿童莎莎家的危机干预

这是一个位于四川省北部的家庭，姐姐叫莎莎，11岁，小学五年级学生；弟弟叫奇奇，8岁，小学三年级学生，两人均就读于该村小学。2008年9月30日，姐弟二人偷偷带着政府补助建房的6200元钱，离家去玩。10月2日下午在白龙江边玩耍时弟弟溺水，10月6日依然没有下落。莎莎家面临地震后的又一次灾难。     

学者称教材编写应该让公众来揪错

据文化中国网消息,日前一则题为《小学四年级教科书居然是××医院的广告位———你怎么看？》的网帖,引得不少网友议论。原来,在苏教版小学四年级（下）语文课本的封面插画上,一幢医院大楼上赫然显示四个字：＂博爱医院＂。该书的编委与封面的设计者,都否定了是＂植入广告＂,这本教材在当地已经使用多年,可＂老师们一直没注意到这个问题＂。     

你一看就是个当妈的

小学三年级的时候，老师问我妈是干什么工作的。我愣了半天，说：“我妈？我妈……不就是个当妈的？”真的，我很久都以为妈妈只是个在家当妈的——洗洗刷刷、编编织织，伴着唠唠叨叨，偶尔写写弄弄。据说有一次，妈妈在杭州看一场演出，突然被两个哑剧演员请上舞台，让妈妈坐上太师椅演母亲的角色。     

浅析农村地区中小学英语教学衔接中常出现的问题——对农村中小学英语教学的一点思考

四、五年前,我市下属的农村地区英语教学的起始年级由初中一年级变成了小学三年级。身为一位乡镇中学的初中英语教师,我听到这个消息时很惊喜,认为学生有了小学英语的基础,在初中英语学习时会省力省心很多。可是这几年下来,最初的惊喜已逐渐消散,感到这些已经学习了四年英语的学生比以前零英语基础的学生要难教一些。以前零英语基础的学生是在初一从头规范学起,而现在英语新课标是由小学的承接过来的,包含了小学英语的基础。     

八岁女孩追求“性感”？

《中国妇女报》的一篇报道说，8岁的女孩洋洋（化名）一年级就会化妆，二年级时就懂得了追求“性感”。     

有书读是幸福

我从小酷爱读书,三岁就尾随姐姐哥哥到学校偷听,五岁闯入哥哥的课堂,七岁打着滚儿哭着、闹着争来了晚上的自学（家庭困难,不能上学,书是老娘借来的）。白天一边拾柴割草一边朗诵,小学六年的课文我都能背过。天是我的课堂,地是我的黑板,我曾用镰刀在地上把个“学”字写了三间房那么大!——是我三姐劝解老娘,我才获得小学六年级后半学期的学习机会——考上初中,以后又考上保定女中高中。1966年赶上了那场运动——失去了上大学的机会。     

孩子学习成绩的好坏是受什么影响的

孩子的成绩好坏，是由什么因素来决定的呢？当然每个孩子都会有天分上的差异，但实际影响孩子的，却不只是这个因素而已：为了寻找答案，我针对家里有就读小学二年级到六年级孩童的1443位母亲，做了一份问卷调查。     

捅马蜂窝的记忆

在儿时的记忆里，捅马蜂窝是一件充满刺激的乐事，那一“惊心动魄”的场面至今仍历历在目。 那年我上小学四年级，放了暑假，村西的池塘就成了我和几个小伙伴最好的去处。洗够了澡，便躺在一棵老槐树下嬉笑打闹。忽然，二娃尖叫了一声：“快看啊，树上有蜂窝!”果然，老槐树顶端的枝桠上镶着一个硕大的马蜂窝，大伙都高兴地跳了起来：每个人的眼里都露出贪婪的目光，甚至连口水都流了出来。     

48分钟，改变孤僻高三女生

2011年12月5日晚上，我像往常一样坐在12355热线室值班，8点整时电话响了，来电的是一名17岁高三年级女生，名叫小蓉（化名）。     

一千张糖纸

小学一年级的暑假里，我去北京外婆家做客。正是“七岁八岁讨人嫌”的年龄，外婆的四合院里到处都有我的笑闹声。加之隔壁院子一个名叫世香的女孩子跑来和我做朋友，我们两人的种种游戏更使外婆家不得安宁了。     

“班班通”多媒体技术下的字理识字教学——以“部编版”小学《语文》一年级下册教材为例

汉字识字教学具有2000多年的悠久历史,是古代童蒙之学中的重要组成部分,也是今天小学一年级语文教学中的重要环节。通过简要回顾汉字教学的历史,分析了当前汉字教学研究的现状;以小学《语文》一年级下册教材中的识字教学为例,结合字理识字教学理论,充分运用"班班通"现代多媒体技术,使学生深刻体会汉字的意象美、文化内涵、情感温度和音乐美,培养学生学习汉字的兴趣,领悟汉字蕴含的传统文化,进而提高一年级学生识字的效率。     

一张43年前的“学掌杂费减免申请表”

我是共和国同龄人，出生在工人家庭。1963年我14岁，在后台小学上六年级。当时，全家7口人，父亲每月67元工资，既要赡养老人，又要维持生活，还要供我和几个弟弟上学，负担之重、压力之大可想而知。尽管当时小学的学杂费只有几元钱，但是开学时几个孩子的学杂费一起交，这对于生活拮据的我家来说可是一笔不小的开支。