中职校和谐班级管理办法初探

中职校班级管理有其特殊性,很难用好与不好来衡量,和谐就成了班级管理的主题.本文将从爱是和谐班级永恒的主题、认同是和谐班级必备的条件、沟通是班级和谐的桥梁、骂人到艺术是班级和谐的关键、留记忆是班级和谐的润滑剂几方面就和谐班级的一些管理办法进行探讨,希望读者能从中获得一些共鸣,得到些许帮助.     

学生管理策略

民主、和谐班级是开发学生的智力必不可少的条件。对于教育来说,创建和谐的班级才能创建和谐的学校。班主任应注重和谐班级建设,建设好班委,建立和谐人际关系,加强沟通,实现人人参与管理,最终建成和谐班级。     

浅析高校学生班级的和谐构建

构建和谐社会,提倡和谐教育,对高校和谐校园、和 谐班级的建设管理提出了新的要求。学生班级是高校的主要组织结构,在和谐校园建设过程中,加强学生班级的和谐建设,形成团结向上、和谐温馨的班集体,是高校教育管理工作者所面临的一项重要工作任务。     

树立班级意识 凸现班级精神

为了不给和谐校园添加不和谐因素,减少和避免危险品的产生,我在班级管理过程中着重强调了对学生德育的引导,树立健康文明的班级精神。用高尚的班级精神引导学生和塑造学生。一、用团结和谐氛围营造班级精神一个班,有良好的班级精神,可以引导和激励学生刻苦学习,遵规守纪,积极进取,可以使班     

简论班主任工作与和谐班级的构建——以四年制中职为例

重视对学生教育,针对班级管理上暴露出的问题,提出相应对策,通过各种科学的管理方法,构建和谐班级,以促进学生健康成长,将班主任工作和和谐班级的构建有机地结合起来。     

创建和谐班级促进学生发展——浅谈中等职业学校班主任工作

班级是学校教育的基本单位,也是社会的细胞,班主任更应为创建和谐班级、和谐校园,为学生的发展提供更加广阔的空间。     

创建和谐班级促进学生发展——浅谈中等职业学校班主任工作

班级是学校教育的基本单位，也是社会的细胞，班主任更应为创建和谐班级、和谐校园，为学生的发展提供更加广阔的空间。     

树立班级意识 凸现班级精神

为了不给和谐校园添加不和谐因素,减少和避免危险品的产生,我在班级管理过程中着重强调了对学生德育的引导,树立健康文明的班级精神.用高尚的班级精神引导学生和塑造学生.     

创建和谐班级促进学生发展——浅谈中等职业学校班主任工作

班级是学校教育的基本单位,也是社会的细胞,班主任更应为创建和谐班级、和谐校园,为学生的发展提供更加广阔的空间.     

如何管理好学生

班级管理是一项整体的育人工程,需要学生参与,做到人人管理;在班级制度健全的前提下,放手让学生管理,注意做好思想教育工作,就能管理好班级,建成和谐班级。     

浅论生态化班级管理方式及其意义

生态化班级管理要求教育者以生态学理念来考察班级内部的多个生态因子,使其相互融合、共生发展,推动学生群体“生态人”的转化,最终创设共生共荣的班级管理和育人情境,进而形成一种和谐包容、多元共生、积极进取的育人氛围,全面提升育人效果。传统的班级管理工作依旧存在师生沟通渠道不畅、班级生态化环境缺失、班级管理制度不健全等诸多问题,阻碍了教育事业的发展。生态化班级管理方式的构建有利于营造健康和谐、团结协作的良好班级氛围,对顺应时代发展潮流、办好人民满意的教育、推动学生自由全面的发展等具有重要意义。     

班主任构建和谐班级的策略初探

建设和谐社会的观念要深入人心需要从小孩抓起,让国家未来的建设者和接班人从小树立和谐意识和体验和谐氛围。本文以"春风化雨润物无声"为题,谈谈我作为班主任在构建和谐班集体中的体验和感受。一、尊重学生人格,关心、爱护学生是和谐班集体的基础1.构建和谐班级首先要尊重学生的个性和自尊。孟子说:"天时不如地利,地利不如人和"。一个班级要想体现集体整体力量的优势,就必须建立和谐的人际关系,而尊重个性,是人     

班级优化管理的思考

常言道：“管理是集体的骨架。”而班级作为学校管理的基本单位，也是一个小集体，管理工作当然起着举足轻重的作用。作为一个积极进取、团结友爱、和谐的班级来说，班级的优化管理非常重要。     

高校班主任建设民主和谐班风的思考

班级是学校教育教学的基本单位，班主任是学生班级的直接教育者和组织者。建设民主和谐的班风，对实现学校的有效管理、学生良好思想品德的树立和学生的培养目标都有重大意义。本文对班主任如何开展工作，以建设民主和谐的班风进行了探讨。     

浅谈和谐班级之构建

班级和谐就是达到学生之间的和谐、师生之间和谐,学生与集体的和谐,学生与知识的和谐,师生与自然的和谐.形成民主平等、团结友爱、互助合作的良好风气,让人人都找到自我,找到自信,扬长避短,健康发展,成为有用之才.     

用爱和宽容对待学生

所谓和谐,即"配合的适当匀称".和谐,如春花灿烂,沁人心脾;和谐的乐曲有余音绕梁的美妙,和谐的环境有心旷神怡的愉悦,和谐的氛围有荡气回肠的浓情.和谐班级,是和谐教育的组成部分.     

班级优化管理的思考

常言道:"管理是集体的骨架."而班级作为学校管理的基本单位,也是一个小集体,管理工作当然起着举足轻重的作用.作为一个积极进取、团结友爱、和谐的班级来说,班级的优化管理非常重要.     

严亦爱---浅谈我的班主任观

本文提议在班级管理及德育工作中运用严与爱结合来教育学生管理班级,发挥以情感人的作用,激发学生潜在的情感,理解老师支持老师工作,从而形成和谐的师生关系     

构建高校和谐班集体的有效策略

高校班集体是高校教育管理的基本单位，是构建和谐校园的重要组成部分。本文针对高校班集体和谐管理的重要性，就如何构建高校和谐班集体，提出了自主开放式管理、丰富多彩的班集体活动、积极向上的班级文化建设等策略。     

提高班主任自身素质 构建和谐文明班集体

班集体是学生学习、生活和成长的重要场所,班级管理是以班集体为基础展开的。因此,建设和谐文明的班集体是班级管理的核心工作,也是班主任工作成果的体现。对于学生来说,和谐文明的班集体可以成为成长的熔炉,风气不正的班集体可以成为一个染缸,生活在什么样的集体里,对学生成长至关重要,甚至影响他们的一生。