关于民办高校师资队伍建设和人才培养模式形成特色办学的思考

我国民办高校经过一段时期的建设,已经发展壮大,成为我国高等教育的重要组成部分,但所面临的市场竞争压力日趋增大,急需通过特色办学打造核心竞争力,增强市场竞争能力。本文通过对西安欧亚学院发展过程的梳理,从实践层面剖析证明师资队伍建设和人才培养模式调整是形成特色办学,增强核心竞争力的有效途径。     

中职旅游专业学生职业能力培养的思考——以旅游二部企业调研结果为依据

我校自办学以来一直践行"培育现代职业人,打造核心竞争力"的办学理念,旅游服务与管理专业作为省重点专业始终秉承该理念,此次借示范校建设契机围绕珠海主要旅游企业进行调研访谈问卷调查工作,为专业的课程设置和人才培养提供了参考依据。因此根据受访企业对中职旅游学生职业能力提出的问题和要求,结合学校专业特点、学生实际情况、校企现状,对本专业学生的职业能力培养进行了几点思考。     

践行科研兴校理念促进学院跨越发展

重庆三峡职业学院是一所以现代农业为特色的市级示范性高职学院。建院之初，办学层次的提升带来了办学标准的相应提高，更对专业对接地方产业、服务经济社会发展提出了更高的要求。为此，学院提出了“科研先导”的思路，号召教职工学习教育部对高职提出的新要求，分析市、区两个层面的产业发展现状和职教政策，观照自身办学历史，找出自己的发展路径。最终学院确立了服务现代农业的办学方向，将以专业建设推动人才培养和技术服务作为办学重点，针对大农村、大库区、大山区的特点，以重点建设专业为主体打造现代农业应用技术推广与研发中心。通过引进、推广、培训、对接、项目研究等方式，采取下乡、下村、下基地、下企业等形式，开展农民和移民培训，农业产业规划，农业应用项目研究与推广，对接示范村、农业园区、种养殖基地建设等，将论文写在库区，把成果留给农户。     

开放大学背景下的学生文化体系构建研究

学生文化是开放教育文化的重要组成部分,在创建浙江开放大学的背景下,建设富有品牌的学生文化,不仅是电大的发展目标、办学理念、办学方针、专业特色和人文精神的反映,更是电大群体意识、价值观念和行为规范的体现。本文通过实践研究。提出了开放大学背景下学生文化体系构建的几点措施和建议。     

中职旅游专业学生职业能力培养的思考

我校自办学以来一直践行“培育现代职业人,打造核心竞争力”的办学理念,旅游服务与管理专业作为省重点专业始终秉承该理念,此次借示范校建设契机围绕珠海主要旅游企业进行调研访谈问卷调查工作,为专业的课程设置和人才培养提供了参考依据。因此根据受访企业对中职旅游学生职业能力提出的问题和要求,结合学校专业特点、学生实际情况、校企现状,对本专业学生的职业能力培养进行了几点思考。     

澳大利亚TAFE教育对工程测量技术专业建设的启示

澳大利亚TAFE教育是一种建构在终身学习理念基础上的以能力为本位、以就业为导向的职业技术教育与培训,具有灵活的办学机制和课程设置,与行业紧密联系,为国家示范院校建设的重点建设专业—工程测量技术专业的专业建设提供了很好的借鉴模式。     

澳大利亚TAFE教育对工程测量技术专业建设的启示

澳大利亚TAFE教育是一种建构在终身学习理念基础上的以能力为本位、以就业为导向的职业技术教育与培训,具有灵活的办学机制和课程设置,与行业紧密联系,为国家示范院校建设的重点建设专业一工程测量技术专业的专业建设提供了很好的借鉴模式.     

中澳职教项目对改革我院办学模式的启示

通过中澳职教项目"电子应用技术"与"酒店管理"两个专业的试点实施,阐述了调整教学计划适应行业、企业和市场的需要,"产学结合、校企合作"创新办学模式,打造"双师型"教师队伍的具体做法及启示。     

中澳职教项目对改革我院办学模式的启示

通过中澳职教项目"电子应用技术"与"酒店管理"两个专业的试点实施,阐述了调整教学计划适应行业、企业和市场的需要,"产学结合、校企合作"创新办学模式,打造"双师型"教师队伍的具体做法及启示.     

浙江旅游职业学院工商管理系

正浙江旅游职业学院工商管理系开设会计、人力资源管理、营销与策划3个专业。会计专业已通过联合国世界旅游至旅游教育质量认证,为国家示范性骨干重点建设专业;人力资源管理专业为浙江省级特色专业;营销与策划专业为国家示范性骨干重点建设专业群。拥有浙江旅游发     

安全保卫工作是高校实现内涵发展的有效措施

高校研究探讨提高办学质量,打造办学特色,增强服务经济社会发展能力的办法,提升核心竞争力,实现又好又快发展,必须有安全保卫工作做支撑     

改革创新谋发展辐射引领建示范--重庆市云阳职业教育中心国家中职示范校建设纪实

重庆市云阳职业教育中心位于三峡库区腹心的云阳县,是一所集中职学历教育、各类中短期技能培训、成人教育、职业技能鉴定于一体的国家级重点中等职业学校,第三批国家中职示范建设学校。自示范校建设启动以来,学校坚持以“以质量求生存,以创新谋发展,以品质创一流”的办学理念,以“提升内涵,打造特色,树立品牌,服务社会”为办学目标,以专业建设和校园文化建设为突破口,在学校内涵建设、质量提升、服务社会、示范引领等方面取得了丰硕成果。     

为首都世界城市建设培养高素质技能型人才

北京市园林学校隶属于北京市公园管理中心，属于行业办学，是北京市唯一一所以培养园林绿化中等专业技术人才为主的国家级重点中等职业学校。多年来，在行业主管部门的指导和帮助下，学校办学思路明确，办学条件不断改善，专业特色鲜明，教师素质优良，为北京市园林行业的发展做出了突出贡献。     

高职旅游专业女生就业状况探讨

就业是衡量高职旅游专业办学水平的重要标准。本文以广东女子职业技术学院为例,通过对旅游管理和酒店管理专业毕业生的调查,分析了毕业生就业地点、行业和工作岗位分布等情况,探讨如何从专业建设、培养模式、实习和就业指导与当前社会的需求相相应,提高旅游管理专业女生就业的竞争能力。     

设立“环境法庭”:实现浙江环境资源司法专门化

深入推进"四个全面"战略布局在浙江的实践,对全面推进依法治国背景下的法治浙江建设提出了更高要求。为营造最优法治环境和打造最优生态省份,践行绿色发展,其抓手就是设立环境法来促进环境资源司法专门化。     

打造“竞和”特色的教师--试论“西南大学.渝中区教师教育创新示范学校”师资队伍建设

教师教育创新是当前教育的一个热点。我校2014年被被为“西南大学－渝中区教师教育创新示范学校”。在教师教育创新示范学校建设过程中,学校以“竞世致和、追求卓越”作为办学理念,以“培养中国灵魂、世界眼光的现代人”作为育人目标。努力建设“亲和善教、教学相长”的教风,为实现这一目标,重中之中是打造有“竞和”特色的师资队伍。打造有思想竞和、有专业竞和、有审美竞和的教师,才能适应初中教育的发展,更好地满足人民群众对优质教育的需要。     

高校举债发展的必要性与财务风险防范对策

随着经济的迅速发展,高校办学规模不断扩大,办学实力不断增强,河南省高等教育已从"精英化教育"阶段过渡到"大众化教育"阶段,取得了令人瞩目的成绩。教育的发展为提高国民素质、科技创新、经济增长和社会进步作出了重要贡献,为全面建设小康社会和加速推进社会主义现代化建设提供了强有力的人力资源保证。但是,在快速发     

一个特色鲜明的学院是怎样创建出来的——访北京印刷学院出版传播与管理学院院长王关义 书记李治堂

在一个以工科为主的高校里,怎样强化管理学教学？他们又是怎样立足首都优势和行业优势、通过改革创新形成自己的特色？地方高校怎样增强软实力建设？我们带着这些问题到北京印刷学院出版传播与管理学院进行了访研。让人深受启发的是：一个正确的决策离不开高教政策指导的背景;走应用型发展道路是行业类高校生存发展之本;只有围绕地方和行业特色办学,管理学教育才能大有作为。     

双一流视角下电气工程及其自动化优势特色专业建设分析

电气自动化专业在为国家提供信息化服务人才方面起到至关重要作用。在新时期,基于双一流视角如何推动应用型本科电气工程自动化专业发展成为学者们的研究重点,打造电气工程及其自动化优势特色专业是增强应用型本科电气工程自动化专业竞争力的必要手段。基于此,本文针对性地提出双一流视角下电气工程自动化优势特色专业建设思路,即“一个方案、两个强化、三个支撑”。本文在遵循建设思路基础上,提出双一流视角下电气工程及其自动化优势特色专业建设路径。笔者希望通过本研究为国内应用型本科院校电气工程自动化优势特色专业建设提供借鉴。     

提高基层党校党建工作水平的途径探讨

安徽金寨干部学院(中共金寨县委党校)致力于打造"全省一流、全国知名"的干部培训基地,有40多个单位在该院建立了教育培训基地,联合办学。为了更好地配合与支持各项工作,金寨县委党校有必要重新审视基层党校党建工作,帮助党员增强素质与提高专业能力。