财务管理教学中的案例设计

案例教学作为时传统教学方式的突破,是实践教学的一种重要形式,如果设计得好,可以提高教学效果,增强学生学习兴趣,从而提高学生分析问题和解决问题的能力.本文从财务管理教学中案例的设计原则、案例教学的组织实施、结合相关财务理论设计具体财务案例3个方面进行了探讨.     

试论多媒体技术对财务管理课程教学的影响

本文探讨多媒体技术对财务管理课程教学的多方面影响,以促使我们不断探索与交流,共同为财务管理教学的改革而努力。     

探讨如何做好酒店财务管理中的成本控制

随着经济的不断发展,我国酒店行业也获得了更大的发展空间,越来越多的投资者将目光投入到了国内酒店行业,这在促进了我国酒店行业不断发展的同时,也使得行业竞争日渐加剧,面对数量越来越多、竞争越来越严峻的形势,酒店企业只有从自身管理效率的提升出发,不断加强内部管理的质量,才能够获得市场竞争的胜利。本文则主要针对酒店财务管理中的成本控制的相关问题进行简单的探讨。     

对于酒店行业改进财务管理的思考

现代酒店财务管理是酒店经营管理的核心。在目前特别是我国酒店行业中,还存在着一些缺陷和不足,不能很好地发挥财务管理促进企业管理的职能。因此,必须高度重视酒店业财务管理工作,建立与完善内部控制制度,加强收入、成本的内部控制,建立科学的酒店管理信息系统,提高酒店财务管理的国际化和标准化水平。     

Excel财务管理应用教学设计

随着经济发展对人才培养要求的不断提高,传统财务管理教学方法偏重理论教学带来的弊端日益显现.改革传统的教学方法和手段,利用现代电子信息技术,开设专业实验课,培养学生的动手能力和实践操作能力,已成为财经类专业教学改革的趋势.本文分析了开设Excel财务管理应用实验课程的必要性,构建了由基础实验、单项实验和综合实验构成的多层次教学内容体系,并进一步设计了该课程的教学模式.     

提高酒店财务管理水平的相关对策研究

受国家大力整治四风及经济下行压力增大的影响,我国的酒店行业面临着效益不佳、经营困难的现状,加强酒店的财务管理水平是提高经济效益的主要手段之一,这就需要我国的酒店行业要积极吸收外国先进的财务管理经验,发挥酒店的管理优势,提高竞争力。本文阐述了加强酒店财务管理的必要性,并结合酒店行业的特点分析了其财务管理的特殊性,然后分析了酒店财务管理中存在的问题,最后提出了几点完善管理的建议策略。     

任务驱动实践教学法在财务管理课程教学中的应用

"任务驱动法"是重要的实践型教学模式之一,教师需要将复杂的课程体系模块化,以下达任务为起点,借助和引导学生完成任务模式实现教学目的。这种模式与传统灌输式教学模式相比,学生学习的动力和实际操作能力大幅度提升,有利于激发学生的学习热情和积极性,培养学生独立分析和解决问题的能力,在现代高职教学中逐步受到重视。     

浅谈多媒体技术在数学教学中的作用

随着科技的进步，多媒体己成为当今教学领域的热点。多媒体教学是一种现代的教学手段，它是利用文字、实物、图像、声音等多种媒体向学生传递多媒体，数学教师如果能够熟悉现代化教学手段的理论和操作机能，并能依据教学大纲的要求，从学生的实际出发合理选择现代化教学媒体，且使之与传统的教学媒体合理结合，就能够极大地丰富课堂教学，促进学生对知识的理解和记忆，培养学生的各种能力，提高学生的素质，大大提高教学效果。     

任务型教学在中职酒店英语教学中的实践

任务型教学充分体现了以学生为中心和以人的发展为本的教育理念。设计任务型教学活动要以培养学生的语言应用能力为宗旨,以学生为主体,任务的设计应该循序渐进、形式多样、交际性强;应注意英语学科与学生专业学科的相互渗透和联系。本文结合教学实例,论述了在中等职业学校如何采用任务型教学方法,设计贴近饭店专业学生实际的英语教学活动,吸引和组织他们积极参与,有效地促进和提高他们实际运用语言的能力。     

浅谈任务型教学在高职酒店英语中的实践

中国酒店业迅猛发展的今天,高职酒店英语教学要满足专业英语发展需要就不能只依赖于内容及教学方式较生硬的教材.结合学生专业所学技能,让语言能够达到服务及交际目的才是意义所在.本文基于"实用"、"够用"和"动中学"的理念,探索课堂任务型教学,通过各种活动和任务使得教学效果取得了改进.     

财务管理教学视角的层次设计探析

目前,财务管理作为高校特别是财经类院校的核心课程,虽然在学科建设上取得了一定的进展,但在其培养模式、课程体系设置、教学改革等方面仍然存在颇多争议.本文着重提出财务管理学科理论和实践的层次性,并从教师的角度提出了完善财务管理教学的几点建议.     

高职院校财务管理课程的案例教学思考

实践教学在财务管理教学过程中占有重要地位,案例教学是实现实践教学的重要手段.本文通过案例教学的举例,探讨如何进行财务管理案例教学的课程设计.     

高职财务管理课程教学实践的几点思考

财务管理课程是一门实践性很强,同时又具有理论抽象、计算复杂等特点的学科.目前高职院校在讲授这门课时,普遍存在着重理论轻实务、重传授轻参与的缺陷.为此,我们对该课程进行多方面改革,以培养学生应用能力为主线,将多媒体辅助教学、案例教学和实践教学等有机结合起来,达到提高教学效率和教学效果的目的.     

中职校财务管理课程实践教学建设分析

中职院校的财务管理是一门实用性很强的课程,课程中的许多理念和方法再人们的日常生活中都得到了很好的应用,因此在中职的财务管理课程的教学上,一定要强化学生动手操作能力,提升学生的整体财务管理的综合素质,就必须借助于实践教学,让学生们具备更为广阔的发展空间,这是中职教学中的一个重要的问题。本文简要地介绍了中职院校财务管理课程实践教学的使用方法、教学案例和问题探究。     

高职院校《财务管理》课程教学改革创新

《财务管理》是高职会计电算化专业的核心课程之一,其教学目的和任务是培养学生具备良好的财务管理理论知识与实践能力。如何实现该课程的教学目的、完成教学任务,提高教学质量,则需要深入研究和探讨高职《财务管理》课程的教学理念、内容、手段和方法,进行必要的教学改革创新。     

酒店财务管理中关于加强对客房收入控制的研究

在酒店的各项管理中,财务管理占有重要的地位,酒店营业收入是酒店各项收入的重要的组成部分,酒店客房的收入在酒店各项收入中是主要的来源,所以在酒店管理中加强客房的管理,不仅可以增加酒店的整体收入,还加强酒店的财务管理,促进酒店稳定持续发展。本文就加强酒店的客房收入的控制进行了论述。     

酒店财务精细化管理探讨

本文从以下几个方面探讨酒店财务精细化管理:一是酒店财务精细化管理概述,包括精细化管理的内涵、特点、作用等方面;二是加强酒店财务精细化管理的举措,从加强采购管理、建立精细化财务管理制度、加强资金管理等方面做好财务管理工作,明确财务管理的工作流程和工作职责,将财务管理工作细化,提高酒店财务管理工作的效率,提高酒店企业的经济效益。     

财务管理教学课程的探索

由于财务管理属于会计学主干课程,根据原有传统教学方法的不足,分别从设计教学计划,采用多种教学手段,灵活的教学方法来进行探讨。     

"问题式"教学模式在财务管理教学中的应用

在财务管理教学中实施"问题式"教学,关键是要把握好三个基本环节,即摆正师生在"问题式"教学中的地位、创设优质高效的问题情景、注重学生合作互动与教师释疑总结相结合。     

ERP沙盘模拟在财务管理实践教学中的应用

ERP沙盘模拟教学是一种体验式教学,有利于财务管理专业培养目标的实现,其所具有的创新性、培养学生个性能力以及培养团队精神等优势使其成为一种深受学生喜爱的教学模式.