略谈延安时期陈云的群众工作思想

陈云在延安时期担任中共中央组织部部长将近七年时间,长期负责党的组织工作,在革命生活和工作实践中十分重视充分发挥群众的积极作用,提出了一套独特的群众工作方法,形成了比较系统的群众工作思想。它表现出鲜明政治立场和生动的时代特色,对新世纪加强和改进党的建设不乏现实意义。     

陈云与延安时期马克思主义中国化述论

延安时期,陈云从党领导革命的历史经验中认识到马列主义基本原理同中国革命实际相结合的极端重要性,并从理论前提、现实依据和根本立场等多层面探索了马克思主义中国化的基本路径。陈云对于推进马克思主义中国化作出了重要贡献。     

延安时期陈云对马克思主义大众化的探索与贡献

陈云曾长期担任中国共产党和中华人民共和国的高层领导,他在延安时期对马克思主义大众化做出重大理论贡献和实践表率,他创新了马克思主义大众化的组织形式,丰富了马克思主义大众化的表达方式,寻找到了马克思主义大众化的民智支持、民生支点和民主支撑,到目前为止这些方法与思想仍具有当代指导意义。     

延安时期陈云对马克思主义中国化的探索与贡献

延安时期是陈云一生的重要阶段,本文把延安时期的陈云思想与马克思主义中国化进程（特别是毛泽东思想）全面系统联系起来进行考察研究,论证延安时期陈云对马克思主义中国化特别是对毛泽东思想形成发展做出了艰辛探索和卓越贡献。     

延安时期朱德对加强党的建设工作的贡献

红军长征到达陕北后,朱德先后同张国焘的分裂主义及王明的"左"、右倾错误进行了坚决的斗争,为维护党内团结建立了不可磨灭的功勋。延安时期,朱德提出了"要大力培养大批新干部,造就一批职业革命家"、"干部必须很好地学习马列主义"等主张,对党的干部队伍建设起了重要的推动作用。他提出"党是军队的绝对领导者",要加强"党员军事化"的思想,对军队中党的建设工作具有重要的指导意义。延安整风运动中,朱德正确领导了军队中的整风工作,避免了"抢救运动"扩大化,保护了大批党员干部。朱德始终以共产党人的普通一员率先垂范、廉洁自律,为党员作风建设树立了光辉的典范。     

延安时期中国共产党先进性建设再探

先进性建设是无产阶级政党的生命线。在延安时期,中国共产党在推进党的先进性建设方面取得卓越成就,具有一以贯之的特点,无论理论还是实践方面,都表现出先进性的历史特点。在实践方面,党从思想、政治、组织、作风等方面的建设更是如此。在以毛泽东为核心的党中央领导下,延安时期的中国共产党在先进性建设方面写下了厚重篇章。这一历史特点,既体现了马克思主义政党一以贯之追求先进性的历史共性,也为中国共产党在新时期不断实现、保持、发展党的先进性提供了宝贵经验和有益启示。     

延安时期书写的学哲学用哲学优良传统

习近平总书记强调指出,马克思主义哲学是共产党人的看家本领,学哲学、用哲学是党的优良传统。这一优良传统是以毛泽东同志为核心的第一代领导集体在延安时期书写的,在新时代仍然具有极其重要的政治意义,正在放射出耀眼的光芒。     

民主革命时期陈云巡视工作的内容与意义

作为中共早期革命领导人,陈云在民主革命时期对党内巡视制度进行过积极探索和有益实践,对于发展党的基层组织力量、加强民主集中制度、贯彻执行党的路线方针政策等方面发挥了重要作用。陈云在巡视工作实践中摸索出的巡视规律、形成的经验总结对中共在民主革命时期进一步完善和规范巡视制度做出了贡献,对我党现行的巡视制度同样具有重要的指导和借鉴意义,主要体现在要切实重视巡视工作,不断完善巡视工作制度,巡视工作必须走群众路线、坚持实事求是。     

延安时期马克思主义学习型政党建设及其启示

延安时期,我们党进行了深入扎实的马克思主义理论教育,将马克思主义理论运用于党的实际建设。围绕着中国革命这条主线,我们党特别强调马克思主义的实际运用,向实践学习,向群众学习,有力地推动了马克思主义学习型政党建设。延安时期党的建设实践,对于新时期新阶段继续推进马克思主义学习型政党的建设,具有重要的启示意义。     

陈云审干思想初探

从1937年11月到“抢救运动”前,陈云一直主持延安的审干工作。他提出许多正确的思想:“采取既坚决又稳妥的办法”,“审查干部必须实事求是,客观,严格”,“关系到干部政治生命的时候,要很郑重、很谨慎、很细心地处理”,“组织部是专门找好人”,“结论应该是不可反驳的”。在他领导下的延安审干工作成绩显著,所做出的结论,经得起时间的检验。     

延安时期延安高等院校的马克思主义理论教育略论

马克思主义理论教育是中国思想政治教育的主阵地。延安时期延安高等院校的马克思主义理论教育以哲学、抗战形势和党的思想路线教育、党性教育、思想政治教育理论和历史唯物主义等课程作为其基本内容,以对青年开展马克思主义理论教育和良好学风的培养为重点,以始终坚持党的领导、促进党的建设相结合,坚持理论灌输与生产劳动相结合为特点。研究延安时期的马克思主义理论教育的内容和特点对我们今天有效的开展马克思主义理论教育有着重要的启示意义和借鉴作用。     

方法论视域下延安时期党的思想政治教育研究

延安时期中国共产党思想政治教育活动的本质,就是将马克思主义意识形态理论与中国革命具体实际相结合,以不断推进马克思主义意识形态理论的中国化、民族化和时代化发展。从方法论角度看,延安时期党的思想政治教育的特点有三:一是运用矛盾分析方法,推进党的思想政治教育重点的时空转换;二是运用整体性思维方法,在思想政治教育中维护抗日民族统一战线;三是运用自我扬弃的方法,以整风运动为契机丰富思想政治教育的手段和载体。深入研究延安时期党的思想政治教育的方法论内涵,对于加强和改进新形势下党的宣传思想文化工作,筑牢全体人民共同团结奋斗的思想基础具有重要借鉴价值。     

延安时期陈云关于干部政策的论述及其意义

陈云在延安时期关于干部政策的论著,是毛泽东思想的重要组成部分,是党的干部路线的重要内容.它们在理论上极大地丰富了党的干部队伍建设的经验,在实践中为党的干部队伍建设作出了重大贡献.     

简论延安时期的历史地位

中共在延安13年的历史是日益走向成熟的中国共产党独立开辟新时代的重要历史时期。延安时期是民族大觉醒时期;延安时期是毛泽东思想的形成和成熟时期;延安时期培育和形成了象征时代精神风貌的“延安精神”。研究延安时期的历史地位,对于理解当代中国社会政治、经济、文化等领域中的诸多现象,具有重要的启示和借鉴意义。     

延安时期的"鲁迅"

延安时期的"鲁迅"是透视延安文化历史形成和延安文人思想变迁的窗口,这一时期主要存在着两种鲁迅观.延安文人认为"鲁迅精神就是揭露黑暗追求真理,不怕孤独,即彻底的反封建的革命的民主主义精神和批判国民性的现实主义精神",并将自我对"鲁迅精神"的体认融入到了自己的文学实践中.而中共领导人则更侧重从政治的需要来阐释鲁迅,使得鲁迅逐步被意识形态化,并且通过标举鲁迅的旗帜团结文人以及规训他们的话语方式.     

延安时期毛泽东论知识分子问题

本文研究延安时期毛泽东关于知识分子的问题,论述了他为我党制定的一系列方针政策的历史背景和巨大影响,充分地肯定了新民主主义时期毛泽东在知识分子问题上所建立的不朽业绩和贡献,以期使人们对此有更全面、历史地把握和认识。     

延安时期中国共产党统一战线工作的特点及其经验启示

延安时期中国共产党统一战线的工作呈现出了新特点：统战对象的广泛性、政策的稳定性、策略的灵活性、过程的复杂性、领导的参与性。新时期的统战工作要继承延安时期统战工作的优良传统,坚持统战对象的广泛性,保证统战政策的稳定性,正确认识和妥善处理政党关系、民族关系、宗教关系、阶层关系、海内外同胞关系,充分发挥统一战线在构建社会主义和谐社会中的作用。     

调查研究与延安时期妇女工作作风的转变

没有调查就没有发言权。延安时期,为了克服妇女工作前期存在的不良倾向．在党内兴起调查研究之风的同时,妇女调查也开展起来。广泛深入的妇女调查,为党中央制定妇女工作的正确方针政策提供了坚实有力的事实根据,推动了妇女工作向实事求是作风的转变。     

延安时期毛泽东思想研究概述

延安时期,一些理论工作者和党的高级干部,坚持发展和联系的观点,从不同角度对毛泽东理论进行研究,提出了"毛泽东同志的思想"、"毛泽东主义"、"毛主席的思想"、"毛泽东思想"等概念,为毛泽东思想被确立为全党的指导思想做出了贡献.