《人工智能》双语课程探讨

双语教学能够使学生接触到技术发展的前沿,提高学生的英语水平,对于计算机专业这种技术更新较快、与国际技术发展比较同步的学科具有更加重要的意义。该文通过对"人工智能"课程实施双语教学的必要性和可行性进行分析,讨论了该课程双语教学的教学内容,探索性地提出了人工智能课程的双语教学实践方法和实施双语教学的注意事项。     

机械原理双语教学方法的探讨

双语教学是目前各学校普遍开展的教学方式之一,如何在专业基础课上开展双语教学、如何设计双语教学的方法,不仅是双语教学的首要任务,也是一般教学提高教学质量的首要任务。论文针对"机械原理"这门课程,结合三年实施双语教学的实际情况,探讨了实施机械原理双语教学的方法。     

“双语”教学存在的问题及实践

本文介绍了国内高校开展"双语"教学的现状,指出了目前在国内高校开展"双语"教学存在的主要困难,结合"双语"教学改革实践,从课堂组织、教材运用、学生主体地位等方面总结了实施"双语"教学的经验.     

“数字逻辑”课程双语教学模式初探

分析了双语教学的必要性和可行性,探讨了双语教学的模式,结合"数字逻辑"课程的特点,给出了在该课程中实施双语教学的几点体会,提出了课程内容与专业外语知识并重、使用多媒体课件活跃学习气氛、利用互动教学提高学习兴趣等双语教学观点。最后分析了双语教学中存在的问题及其解决方案。     

高师美术学专业实施“双语教学”的思考

"双语教学"作为本科教学改革的重要内容,目前已经引起了各大高校的广泛关注.对高师美术学专业而言,目前"双语教学"的实施与推广,在师资、教学方法、学生外语能力等方面仍存在诸多困难.提高对"双语教学"的理性认识,并通过"双语教学"授课对象的合理选择、师资的培养、教学模式的改革为"双语教学"的顺利进行创造有利条件,将是今后的努力方向.     

微观经济学双语教学的实践及思考

随着经济全球化的发展和中国加入WTO,经济、文化和教育的国际交流越来越频繁.在这样的背景下,高校开展双语教学的重要性也日益体现出来.基于常州工学院"微观经济学"双语教学项目的实践,文章分析了该课程双语教学的实施效果及其存在问题,提出了进一步推动"微观经济学"及相关经济类课程双语教学的若干建议.     

操作系统课程双语教学的探索与实践

本文对双语教学目标进行了阐述,提出了"以学生为本"来进行双语课程方案设计的思想,并以操作系统双语课程方案的设计与实践为例,具体介绍了实施的过程。     

"国际贸易实务"课程双语教学实践与思考

在"国际贸易实务"课程当中实施双语教学,是教学改革的新课题.文章总结了该门课双语教学过程中的经验体会和存在的问题,对双语教学的实践从学生思想工作、教学模式、教学手段、教师素质等方面提出了一些建议.     

启发互动教学方式在双语教学中的应用研究

实施双语教学是高校教学改革的一项新举措,是高校教师在改革开放新形势下面临的新课题。阐述了在食品科学与工程学科实施双语教学的迫切性及双语教学目前存在的问题。认为通过对启发互动教学方式在双语教学中的应用和借助多媒体教学手段,可以提高学生对双语教学的兴趣,保证双语教学的质量和效率。     

试论"双语教学"的模式及其实施条件与要求

详细地探讨了双语教学的主要模式,深入分析了实施双语教学所需要的条件和要求,澄清了"英语作为外语教学(TEFL)"、"英语作为第二语言的教学(TESL)"以及"双语教学(Bilingual Education)"之间的差异,认为在我国英语教学只能是外语教学,双语教学是外语习得的最高层次,其最终目标是学习者能同时使用母语和英语进行思维,能在这两种语言间根据交际对象和工作环境的需要进行自由切换.     

高校自动化专业课程双语教学的探讨与实践

本文就工科高校自动化专业课程双语教学的问题进行了探讨,介绍了笔者进行双语教学试点的一些经验。文中从三个方面进行了论述,就笔者进行双语教学的试点工作及其课堂教学的方法经验进行了介绍,同时提出了一些改进的措施和方案     

应用型本科水力学课程建设与改革实践

论述了应用型本科水力学类课程建设与改革的必要性,提出了课程建设、改革的工作重点;总结了教学团队几年来在水力学课堂教学与实验教学改革的基本内容与成效。提出了将水力学课堂教学内容划分为专业基础性理论与应用和学科体系性理论两部分的思想,水力学课程采用"面对面交流"式批改作业的方法,基础性实验和综合性、设计性实验的水力学实验课程教学体系。为应用型本科水力学类课程建设与改革提供了可以借鉴的经验与示范。     

高校课堂教学刍议

课堂教学是高校教学的基本形式。随着素质教育的全面推进 ,课堂教学的弊端越来越为人们所注意。本文就目前大学课堂教学中存在的问题作了分析 ,并提出教师在课前要进行充分的备课 ;课堂教学中 ,教师要“授人以渔” ,使学生能在教师“引进门”之后“登堂入室”。     

采用英文原版教材教学过程中学生创新性思维的培养

创新教育就是培养具有创新意识、创新能力和创新人格的人才,传统教材教学存在局限性和授课只介绍现成结论,不介绍研究过程等弊端。本文提出采用英文原版教材教学中应从科学家故事的讲解、课堂讨论和合作学习等方面培养学生创新性思维的几点建议。     

现代生物教师的基本素质之研究

探讨现代生物教师的基本素质,首先分析现代生物教师的职业前素养准备,包括都职业意识、一般化修养、生物学专业修养以及教育学科修养等;进而讨论现代生物教师的职业中实践推进,主要从生物教师应具有的职业日常规范角度论述敬业精神;在此基础上探讨现代生物教师的职业水平提高,主要从分析教育科研的意义入手,论述探索精神对于教师职业的稳定与教学水平的提高之价值。     

析西藏的双语特点及双语发展的主要原因

西藏双语经过数年发展 ,在现代发展进程中主要呈现出 6个基本特征。由于诸多原因 ,西藏双语现象呈现逐渐增多的趋势。     

计算机网络技术与教学过程的融合

实现信息技术与高校教学资源的有效融合是当前我国高等教育教学研究和改革的一个重要研究课题。分析计算机网络技术对教学内容多元化、教育过程个性化、教学形式开放化、教育手段多样化的重要影响，以及计算机网络技术在教学过程中应用的多样性，并提出两者融合的方法和原则，使信息技术、信息资源、信息方法与教学目的、教学任务、教学内容有机地融合在一起，实现信息学科与高校教学的相互渗透、共同发展。     

音乐教育专业的课程设置与改革现状的思考

随着改革开放的逐步深入,高等院校音乐教育专业取得了很好的发展。但是在音乐专业在课程的设置方面存在一定的不足,新的评价体系也在冲击着现有的课程设置体系,改革势在必行。本文分析了当前音乐教育专业课程设置的现状,提出了改革措施：从音乐教育专业教师教学态度与专业学生学习态度的转变出发,使音乐教育专业课程更具有针对性。     

重庆市高校产学研合作教育实践中的问题及对策

产学研合作教育既是高等教育的国际惯例,也是我国实施科教兴国战略的重要举措。根据重庆市产学研合作教育的现状,分析了重庆市产学研合作教育存在的问题,提出推进重庆市产学研合作教育的对策建议。     

化学多媒体教学中出现的问题及解决对策

在化学教学中应用多媒体技术,对于深化教育教学改革具有重要意义,有利于创建一种大学生素质教育和创新能力培养的教学模式。但同时,在当前多媒体教学中也存在着许多问题。本文针对这一问题进行了分析,并提出了改进措施。