行目标管理之策 走科学管理之路——宁夏大学学院目标管理探索与实践

随着我国高等教育内部管理体制改革的不断深化,学院制实体化管理模式已经成为高校内部管理体制的首选模式,推行这一管理模式的关键问题是合理划分事权,进行科学管理,缩小管理跨度,提高管理效率。宁夏大学在推进学院实体化管理改革进程中,进行了大胆探索与实践,采取了"目标管理"这一科学管理方法,在对实行学院目标管理进行了可行性分析的基础上,走出了一条适应形势、符合实际、实现学校科学管理的新路子。我国在推行目标管理过程中,把目标管理与各种形式的"问责制"(责任制)结合起来,从科学、合理设置目标体系,全面、客观设置考核评估指标体系,合理确定下达任务和考核评估时间,建立具有激励与制约作用的奖惩机制等四要素对学院目标管理进行构建,并对制定目标、分解目标、实施目标和考核目标四个阶段中应注意的问题进行阐述,在推行学院实体化目标管理过程中要避免导入误区。     

打造精品课程提升教学质量

课程建设是构成高等学校教学工作的基本要素，精品课程建设是全面提升高校教学质量和人才培养质量的重要保证。中南大学从转变教育观念、确立建设目标和基本要求、加强管理、积极鼓励等方面切实做好精品课程建设工作，打造名牌课程，对学校整体教学质量和人才培养质量的提高起到了重要作用。     

基于新工科、创业教育与课程思政三位一体观的创业管理课程思政教学实践

【目的/意义】课程思政是高等学校教学实施的重要工作，也是教师课程教学的重要任务。在新工科建设背景下，课程思政、新工科、创新创业能够形成合力。【设计/方法】本文以电子科技大学创业管理课程的课程思政实践为例，通过对课程思政的教学目标、体系设计、元素挖掘以及教学实施梳理总结，对课程思政与新工科建设、创新创业教育的关系进行分析。【结论/发现】研究提出新工科建设、创新创业教育、课程思政之间的三位一体观，三者相互融合促进，共同服务于立德树人目标，并有机统一内化到课程设计和具体教学过程中。在三位一体观的框架下，对课程思政教学提出了新的思考。     

进行课程建设提高教学质量

随着教学改革的深入发展，课程建设工作已受到越来越多的院校重视。现在，已有不少院校在大力推进这项工作，课程建设的目标和规划正在落实，对课程建设的意义和内容的理解在不断丰富和发展，对其具体作法也在不断探索和完善。我校于1987年曾对这项工作进行了部署，虽然起步较晚，工作还未全面深入展开，但也取得一定成绩，并引起广大教师的关注．实践证明，进行课程建设是深化教学改革、加强教学基本建设，提高教学质量的重要基础工作。     

深化教学改革 建设“特色课程”

积极地建设"特色课程”,是深化医学高等教育改革、强化课程建设的一项重要举措.内科学是临床医学的重要学科之一,具有分支学科多,与其他学科联系广泛的特点.文章讨论了我校第一临床医学院建设内科的特色课程的必要性、条件与基础,以及目标和计划.     

传统管理智慧视野中的学科建设管理

中国传统管理智慧对大学学科建设工作具有一定的指导意义.通过对学科建设过程中"道、法、势、术、器"的内涵界定,对"道、法、势、术、器"指导学科建设管理的思路、举措进行了研究,并借鉴世界一流大学学科发展的经验和现实,形成了科学取舍并坚守学科战略、弘扬文化并构建自由秩序、依助权威并奉行强优立异、巧布实体并推行体系建设、定期评估并推进校企合作的管理思路.     

抓住机遇 以评促建 提高本科教学质量

教育部本科教学工作水平评估对促进高等教育教学质量和水平的提高具有重要意义。在学校的统一部署下,我校材料科学与工程学院以评估为发展与建设契机,认真践行"以评促建"原则,系统规划,认真做好顶层设计;坚持过程与目标并重,实现评建工作的"三个结合";落实科学发展观,建立提高教学质量的长效机制,不断提升本科教育教学质量。     

关于高校推行目标管理的几点思考

目标管理被公认是一种科学的管理方式,但在高校推行的过程中,出现了对目标管理理论理解不当、机械照搬目标管理方式、违背高等教育规律等问题。正确理解目标管理内涵和特点,深入了解目标管理的构成要素,对高校有效实施目标管理具有重要意义。     

高校课程绩效评估模型的构建与运用

构建高校课程绩效评估机制对于高校课程建设具有重要实践指导意义。该文在剖析高校课程绩效影响因子的基础上,提出了高校课程绩效评估的一般模型,并对该模型的运用以及课程绩效管理实践提出了若干对策建议。     

关于加强我校课程建设的思考

课程是教育系统中处于核心地位的子系统，因为它是教育目标的主要载体，学生知识的主要源泉，师生关系的主要媒介。课程质量的优劣，在总体上"决定着教育质量的高低，决定着教育目标能否圆满实现"。课程建设是学校的基本建设，课程建设的根本任务是要提高教学质量，实现专业培养目标，有没有一批高质量的课程是一所大学学术水平与社会地位高低的重要标志，因此我们只有大力加强课程建设，才能把提高教学质量落到实处。一、加强课程建设的意义高校担负着为社会主义现代化建设培养合格人才的重要任务，ZI世纪的帷幕即将拉开，在世纪2交之际，…     

当代中国电子政务:反思与走向

创新理念、人本主义理念、效率理念和服务理念是推动世界各国进行电子政务建设的重要因素,并在相当大的程度上对实现跨部门信息与服务的整合、再造行政业务流程、提高政府部门管理效能与公共服务质量起到了非常重要的作用.我国自20世纪80年代推行办公自动化开始,电子政务建设已经历了近20年的时间.运用实践验证的逻辑对这段时间里的电子政务建设进行总结评估、并在此基础上探索当代中国电子政务发展的趋势与走向,这对于推动中国电子政务建设的健康发展、充分发挥电子政务在"推进社会主义民主政治建设"、"进一步转变政府职能,改进管理方式,形成行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的行政管理体制"的作用、提高执政能力、构建和谐社会,都具有十分重大的现实意义.     

高校课程建设的目标管理方法

课程建设是一项全面提高教育质量的基础性工程,对于提高高校的办学水平具有重要意义。目标管理作为现代化管理方法之一,在实践中不断发展,已成为企业管理的重要组成部分。本文积极吸收和借鉴现代企业理论的成果,对高校的课程建设的目标管理方法作了初步的探索。     

研究型大学本科课程梯队建设的探讨与实践

国内外一流大学都具有一流的本科生教育,高质量的教育和教学有赖于一支精良的教学队伍,也是课程建设的重要保障.文章就探析"系-教研室-教师"传统教学组织模式与创建研究型大学目标存在的不适应问题,提出"学科-专业-课程组"建设的思路、规划,推出了旨在鼓励教师竞聘上岗的课程评聘制度,阐述了团队式课程组建设的定位与指导思想,建立年龄、学历、职称、教学经历、科研背景等结构合理的课程主讲教师梯队,并辅以配套的管理与实施.进一步结合本学院课程梯队建设的实践,论述了基于课程梯队的教学质量保障体系与运行机制,并通过实例说明了实施的初步效果.     

坚持用科学发展观指导人口和计划生育工作

科学发展观对人口计生工作具有重要的指导意义。坚持科学发展观，必须重视人口总量、人民群众利益、人口协调发展、人口发展战略研究及我国国情，必须正确认识我国人口和计划生育面临的突出矛盾和问题，并将科学发展观的理论体现、落实在坚持人口计生工作目标管理责任制、建立与完善相关社会经济政策、坚持综合治理及依法管理、加强利益导向机制建设等方面的工作中。     

基于国际经验的农业文化遗产监测和评估框架设计!

农业文化遗产作为可持续发展的典范受到越来越多的重视,其监测和评估工作影响着农业文化遗产的保护与可持续发展,建立农业文化遗产监测评估系统对其长期保护、规划和管理具有重要意义。文章在深入认识监测和评估在项目执行与管理中的重要作用和内涵的基础上,系统地总结归纳了世界遗产监测评估方法及日韩两国的重要经验,同时结合当前我国有关工作现状,提出监测与评估工作的保障机制和监测评估框架体系。     

电力特色类高校通识教育课程体系的设置研究

通识教育作为高等教育的重要组成部分,对培养大学生的良好综合素养具有重要意义,而通识教育课程是实现人才培养目标的主要载体.近年来,国内高校积极探索通识教育课程体系建设,但效果在一定程度上仍然受到很大制约.论文通过调研"电力高校联盟"中8所电力特色类高校通识课程体系的设置情况,剖析总结了其在通识课程设置方面存在的共性与不足,并对通识课程与专业课程的关系、通识课程的建设及有效管理方面进行了探讨.     

试析百分制的缺陷与改进方法

在教学管理工作中，如何准确评估学生对所学理论课程掌握的程度，是一个很细致而重要的工作。在整个教学过程中，教师必须“做好教学计划，制定教学目标”及“做好评价工作，教师要清楚地了解学习者是否很好地实现了学习目标”。一般地说教师主要根据如下几个方面的信息，...     

浅谈高等学校如何搞好课程建设

课程建设是高校教学工作的一项基本建设，它涉及高校在人才培养模式、目标、办学层次、性质和特色等方面的定位，是专业建设和学科建设的基础。本文结合具体工作实际从指导思想、基本要求、组织和管理等方面对高校如何搞好课程建设作了论述，并提出了具体的操作方法。     

地方高校工程管理专业课程设置探析

目前许多高校工程管理专业培养方案采用"基础课程+平台课程+方向课程"的课程结构体系,鲜明地体现出其办学理念、学校定位和人才培养目标。对比建设部《全国高等学校工程管理专业(本科)教育评估标准》和相关执业资格制度对工程管理专业人才的要求,结合地方应用型本科院校的实际,对江苏省地方高校工程管理专业课程设置进行比较与分析,藉此对办学时间短、无行业支撑的地方高校工程管理专业的课程设置提出了新思路。     

绿色行政的定位、价值及其实施路径

绿色行政是一种新的依法行政理念，它包含行政权限、行政民主、监督责任等丰富的内涵。绿色行政对促进绿色制度创新、弘扬民族绿色文化、规范环境执法行为和推进行政管理绿色化具有重要作用。绿色行政的实施路径包括健全对环境管理环节的行政评估制度、推行国际环境管理标准、推行环境电子行政管理和实施绿色GDP等。