蔡元培“兼容并包”的文化观

蔡元培是我国近代著名的思想家和教育家。他组织中国教育会,创办爱国学社,创立光复会,加入同盟会,担任南京临时政府第一任教育总长、北京大学校长、中央研究院长等职。在北京大学任校长时,提出“兼容并包”的办学方针,提倡思想自由。他把一个腐败不堪的封建学府,改造成为生机勃     

广西乡贤马君武

马君武先生是我国民主革命时期的政治活动家、教育家、科学家。他早年留学日本和德国,获德国工学博士学位;追随孙中山进行革命活动,曾任孙中山非常大总统府秘书长、广西省长等职,是一位著名的社会活动家;他撰写过不少论著,并翻译过很多介绍西方民主与科学的名著,为我国近代科学的发展作出了重大贡献,是一位学识渊博的科学家;他还写了许多洋溢着爱国热情的诗歌,成为一位颇有成就的爱国诗人。他作风简朴、刚直不阿、言行一致。他做过几个大学的校长,从事教育工作十几年,治学认真、勤勤恳恳,最后终因积劳成疾,不幸病故于广西大学校长任上,可谓为教育事业鞠躬尽瘁。     

保定陆军军官学校何时停办?

保定陆军军官学校,是我国近代一所规模较大的正规化军事学校,在中国近代军事史上有着重要的地位。权威性工具书《辞海》(1979年第1版)所载“保定军官学校”一词说:军校于1920年停办。笔者认为,这有悖史实,应该纠正。 保定军官学校于1912年10月正式开办,共招生九期,最后停办的确切时间是1923年8月。据《民国元年至民国十七年官员任命册》可知,保定军校的第七任校长张鸿绪任职时间是1921年6月30日。第八任校长,也是最后一任校长孙树林任职时间是1922年10月26日。这表明,1920年以后保定军校并未终结。各种有关资料也说明,保定军校第八期毕业时间是1922年7月,第九期1923年8月毕业。这时,资金、教学设备都难于维持,学生来源中断,北洋政府也无心管理军校事宜,直系军阀曹馄把军校一部分校舍划出成立直隶讲武堂,培植私人势力故保定军校无法再继续下去,不得不宜告停办。     

五四运动的先导蔡元培先生

屠文淑此文登载于《兰州大学学报》一九八九年第二期上.文章指出,北大孕育了七十年前的革命风暴,论功当首推蔡元培先生。蔡元培先生是近代中国著名的教育家、思想家、科学家,也是一位民主革命家.他任北大校长期间,推行“兼容并包”“学术思想自由”的办学方针。首先明确学校的性质和学生学习的目的,“读书不忘救国,救国不忘读书”,为国家培养出真正的科学文化人     

论近代台湾资本主义开发的先驱者刘铭传

刘铭传(公元1836-1896年),字省三,安徽肥西县刘老圩人.1884年,清廷任他为钦差大臣,督办台湾军务,使法国侵略军占领台湾的企图遭到失败.他从1885年至1891年担任台湾巡抚期间,制定和推行"台湾产业近代开发计划",促使台湾资本主义生产方式的发生和发展,这在近代台湾史上是一件意义重大的事情.可以说,他是台湾资本主义开发的先驱者.     

爱国教育家刘湛恩博士

著名的爱国教育家刘湛恩博士,是沪江大学第一任中国校长。我在他的亲切教导下,在沪江大学度过了四年的岁月,刘湛恩校长的音容笑貌,我至今还记忆犹新。这位受师生爱戴的校长,竟于1938年4月7日遭日本特务暗杀。今年是刘湛恩先生殉     

蔡元培先生与图书馆事业

蔡元培先生是 19世纪与 2 0世纪之交中国社会急剧变革时期的学界领袖 ,又是我国近代图书馆事业的开拓者 ,曾任国立北平图书馆馆长、国际图书馆中国分馆筹备委员、上海图书馆董事长等职。蔡先生一生为发展我国图书馆事业倾注了大量心血 ,作出了重大的贡献。蔡元培先生最初从事图书馆活动是在著名的藏书家徐树兰的古越藏书楼。古越藏书楼在管理方法上较为完善 ,创造了新的分类方法和编目条例。蔡先生为其校勘图书 ,还曾计划分编《廿四史索引》、《经籍纂诂补正》等大部的书。戊戌变法失败后 ,蔡元培先生在徐树兰创办的新式学校中西学堂任校长…     

开拓进取、不断创新的数学系

1984年自贡师专成立时,数学系仅有数学一个专业,三个年级都只有一个班,学生总人数为120人。在各级领导的支持、关心下,通过不断的发展,十年后的今天,自贡师专数学系已拥有三个专业,即数学专业、财税专业、计算机专业,共有9个班,在校学生人数已达346人,是学校学生人数最多的—个系。自贡师专第—任校长、教务处长、总务处长都来     

王家扬同志与树人大学

王家扬同志 ,浙江宁海人 ,1918年 3月生 ,1938年参加革命 ,1978年奉调从北京来浙江任省委常委兼宣传部长 ,后历任副省长 (主管文教 )、兼任杭州大学校长、第五届省政协主席、第七届全国政协委员 ,还曾兼任省对外友好协会会长、省国际文化交流协会理事长、中国国际茶文化研究会会长、树人大学第一届至第三届董事长和第三任校长 ,现任树大永远名誉校长。他积极贯彻科教兴国战略 ,为我省的文教事业和树人大学的创建与发展 ,竭尽心力 ,作出了不可磨灭的贡献。党的十一届三中全会以后 ,王家扬同志十分关心我省文教事业的改革与发展 ,倡导和实施了…     

从"革命救国"到"科学救国"--任鸿隽尽瘁于推展科学的一生

任鸿隽的“科学救国”理念与一般仅停留于“技术救国”层面不一样 ,他将追求科学真理、进行纯学术研究作为发展中国科学的重要方略 ,看作是科学家角色之本质特征。同样 ,与当时大多数“科学救国”论者停留于“空谈”不一样 ,他一直认为进行艰苦的科学研究是发展中国科学的唯一正途 ,乃大力宣扬科学研究 ,并创办中国科学社生物研究所 ,使之成为近代中国科研机构的典范。以后无论是担任大学教授、校长 ,还是就任中央研究院职务、主持中华教育文化基金董事会 ,他都本着为国家建设服务的理念 ,致力于中国近代科学事业的推展。     

阿弗里德·马歇尔

阿弗里德·马歇尔(Alfred·Marshall),资产阶级经济学家,剑桥学派的创始人。一八四二年七月二十六日生于英国克拉潘,一九二四年七月十三日逝世。九岁开始在伦敦攻读古典文学,一八六一年入牛津大学。他深感古典文学枯燥无味,喜欢数学,后来又转入剑桥大学,钻研数学和物理学。一八六五年毕业后,在克利夫顿任数学教师,不久重返剑桥。一八六七年参加“格劳特”社,与赛德威克等人经常讨论哲学,遂对哲学发生兴趣。一八六八年起任剑桥大学圣约翰学院的文科讲师,主要讲授政治经济学,有时也讲逻辑和近代哲学,其间又赴德国研究康德哲学,和黑格尔哲学。当时达尔文的《物种由来》和斯宾塞的《第一原理》相继问世,马歇尔接受了进化观念,庸俗进化论是他的世界观。     

康有为与海外华侨报业

康有为(1858—1927)作为清末维新变法运动的领袖和著名的政治家、思想家、教育家,人们对他是比较熟悉的,然而,却很少有人把他作为新闻界人物来研究。其实,康有为是我国近代资产阶级报业的先驱者,同时又是海外华侨报业的开拓者。他一生亲自创办过和领导过数十种报刊,他的办报活动为我国近代报业和海外华侨报业的发展作     

蔡元培美育思想的时代性

蔡元培是是中国近代教育史上提倡美育的“唯一中坚人物”。他在建立近代教育制度伊始,就大力宣传和倡导美育,使美育事业成为我国近代教育方针的具体内容之一,促进了中国教育的发展和社会的改造,为中国开创了美育新风。     

学人风采——刘人怀院士

刘人怀院士,1940年7月出生于四川省成都市。1958年9月至1963年7月就读于兰州大学数学力学系数学和力学专业;1978年3月至1986年1月任中国科技大学近代力学系助教、讲师、副教授、教授、副系主任等职;1986年2月至1991年11月任上海工业大学、上海市应用数学和力学研究所教授、博士生导师、副校长兼经济管理学院首任院长     

西安碑林博物馆隆重推出于右任墨迹珍品展览

4月1日上午,由西安碑林博物馆和三原县博物馆联合举办的“于右任墨迹珍品展”在西安碑林博物馆和中外游客见面。于右任先生(1879—1964),是我国近代著名书法家,陕西省三原县人,原名伯循,字骚心,号髯翁。于右任先生自幼勤奋好学,早年就读三原宏道书院时,所写应试文章被评为超等,清王朝陕西学使叶伯皋特别激赏,有“作者奇才妙笔可自成一家”之批语。于右任先生早年工行、楷,以魏碑为基础,参以篆、隶、草法。后期致力于草书研究,注重传统而又不拘泥于传统,博采、约取、广汲历代大家之精萃,熔章草、今草、狂草于一炉,形成自己独特风格。他依据草书结构造型规律,提出“易识、易写、准确、美丽”四原则。在他倡办的“草书社”同事支持下,根据历代优秀作品理出代表性符号,给形体多变的草书定型归类,举例注释,编成《标准草书千字文》,作为学者的范本,为我国书法艺术的发展做出了重要的贡献。     

服部宇之吉与近代中国教育

服部宇之吉是日本近代著名教育家,日本新儒家的创始人之一。他曾在1902-1909年任京师大学堂师范馆正教习,对京师大学堂多有贡献。又在京师创办女学堂,为中国教育做了一些有益的事情。但作为半官办学的日本人,他主张对华扩张侵略的思想也是不容否认的。     

黄遵宪与日本关系研究

黄遵宪是中国近代杰出的政治活动家、维新思想家、外交家和诗人。他的一生,与日本的联系密切,是中国近代第一任驻日本使馆参赞;《马关条约》签订后,负责对日本进行苏州开埠谈判;戊戌维新期间,积极倡导以"日本为师"进行维新变法;罢官回乡后,在家乡积极倡导新学教育和留学日本活动;编纂了近代中国最全面、系统研究日本的著作——《日本杂事诗》和《日本国志》,成为近代中国了解日本的第一人。     

论任鸿隽的科学教育思想及其实践

任鸿隽是我国近代著名的科学家、教育家,在近代中国的社会转型中,他以中国知识界卓越前驱的敏锐目光,对中国教育发展提出了诸多独到的见解。任鸿隽在科学教育上的筚路蓝缕之功为世人所公认,他对科学教育思想的独特阐释与实践,以及在科学教育实践上提出的科学与人文并重的理念,不仅在近代中国教育界产生了深远影响,而且为当今中国科学教育改革提供了极为有益的借鉴。     

蔡元培与中国近代的图书馆事业

中国近代图书馆事业 ,是蔡元培一生关注最早并投入较多精力的一项文化事业。早年 ,他曾为新兴中西学堂规划图书室 ,手订借阅条例。自担任北京大学校长后 ,为北大图书馆的全面建设不辞辛劳 ,同时还十分关心各地大学图书馆的建设 ,为其献计献策。在他任职国民政府大学院院长、国立研究院院长期间 ,还兼任国立北平图书馆馆长、上海图书馆、博物馆临时董事会董事长。他一方面继续为各地图书馆事业的建设和发展奔波操劳 ,另一方面也开始了图书馆学的研究和教育。抗战爆发后 ,他因病离开上海前往香港、期间还与他人商议北平图书馆迁滇事宜。他对图书馆事业的关注坚持到了生命的最后时刻     

留美生与中国近代自然科学学科的建立和发展

在中国近代自然科学学科的创建和发展过程中,留美学生成绩和贡献突出。他们学以致用、融贯中西,在中国近代数学、近代物理学、近代化学和化学工程、近代气象学和天文学、近代地学、近代农学、近代生物学、近代工程技术等学科的创建、发展中,成为积极的开拓者和实践者,涌现出一大批著名的科学家、实业家和知名学者,他们在学科的团体组织、学科人才培养尤其是学术研究方面作出了令人瞩目的成绩,为中国的科技事业作出了突出的贡献。