可持续发展战略与人力资源开发

人力资源的开发问题,是研究中国可持续发展的一个不容忽视的重大课题,人力资源开发和利用的水平是生产力发展水平的标志之一。要把开发、利用人力资源作为基本战略,必须真正树立人是第一资源的观念。教育是开发人力资源的基本重要途径,加大教育投入,提高全民族的文化素质,实施“科教兴国”的战略,真正认识到发展教育,开发人力资源是走向可持续性发展的根本。把我国沉重的人口负担,转化为资源优势,使之成为现代化建设有用人才,是实施可持续发展战略的一项长期而艰巨的任务     

略论高校在全面建设小康社会中的作用

本文论述在全面建设小康社会的进程中 ,高校坚持实施科教兴国战略 ,为建设小康大业提供人才和科技支持 ,充分发挥高校在发展先进生产力、传播先进文化和服务社会大众中的重要作用     

市场化——人力资源配置的必由之路

人力资源是市场经济组元中唯一能动的活要素。不实现人力资源的市场化配置,就不可能建立起真正意义上的市场经济体制。人力资源配置方式由传统的大一统计划调配手段向市场机制转换,有着不以人的主观愿望为转移的必然性。从市场经济发展的高度阐明并把握这一进程的客观逻辑性,不仅对于人力资源市场理论与实践建设具有重要的现实意义,而且对于社会生产力的巨大发展,有着不可低估的作用。 一、人力资源市场是人才活动自身的必然产物 人力资源市场是社会专业分工体系的表现形式和实现方式,是人才在社会分工条件下最基本、最普遍的联系方式。人才的社会联系的真正基础和最一般形式就是人才向社会提供劳动并交换劳动产品的关系。在市场经济条件下,这种交换关系惟有通过市场才能     

高校师资培训存在的主要问题及解决对策

人才投资是“科教兴国”的重要保障 ,也是人力资源开发的首要环节。在高校 ,师资水平的高低决定高等院校的办学质量、办学效益、科研水平和综合实力 ,因此 ,师资培训对高校的生存和发展起着关键性作用。本文就高校师资培训中存在的一些问题以及如何做好师资培训工作进行了探讨。     

浅谈我国人力资源的开发

人类社会发展到今天,人们逐渐认识到,社会经济活动中的一切竞争,归根到底是人力资源特别是人才的竞争。总结与研究世界各国和我国对人力资源开发的实践经验,探索和构建我国人力资源开发的目标和对策,为建立繁荣的社会经济,发达的社会生产力,进步的文化教育,先进的科学技术服务。一、我国人力资源存在的问题改革开放以来,随着经济建设、科学技术进步和文化教育发展,我国人力资源的落后状况有了显著改善,人力资源的开发、配置、保护和使用有了长足的进步,但是我国人力资源的综合发展仍面临多方面的问题。1、人力资源供求失衡劳动适龄人口不能…     

论高校人力资源管理的道德基础

高校人力资源管理作为一种管理体制 ,必然有自己相对独立的道德准则作为其存在和发展的道德基础。道德素质是高校人力资源的重要因素。道德素质作为人们必需的行为方式 ,不仅是一种生产力 ,而且是高校发展的内在驱动力。道德调控是高校人力资源管理的重要维度 ,是维系高校和谐发展的重要手段。道德实现是高校人力资源管理的理想境界。道德实现作为社会道德转化为现实生产力的基础 ,对他人和群体具有强烈的道德感染力和影响力 ,从而提高整个社会的道德水准和管理水平。     

江泽民科教兴国思想述要

科教兴国思想是以江泽民为核心的党的第三代中央领导集体对“科学技术是第一生产力”理论的进一步丰富和发展。实施科教兴国战略,是保证国民经济持续、快速、健康发展的根本措施,是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴的必由之路,必将使我国生产力有一个新的解放和更大的发展。以教育优先发展促进科技进步;跨越式发展商不开科技和教育;实施科教兴国战略的关键是人才;科普工作是实施科教兴国战略的重要任务;科学技术与经济紧密结合。     

高校出版社激励机制创新研究

转企改制解放了高校出版社的生产力,解决了制约高校出版社发展的深层次矛盾和问题。而转变发展方式、创新发展机制、增强发展动力、提高发展质量是转企后高校出版社发展的关键。高校出版社的核心竞争优势是人才,只有进一步深化高校出版社在劳动人事、收入分配和社会保障等方面的改革,全面建立激励机制,才能将人的才能和动力转化为高校出版社的竞争优势,促进高校出版社发展战略的实现。     

加强高校教学改革管理的几点思考

２１世纪将是人才激烈竞争的世纪。深化高校教学改革,加强高校教学管理,培养大批符合经济社会和时代发展要求的人才,是高校发展面临的重大课题。笔者以为,目前高校必须围绕以下几方面工作深化改革、加强管理、提高质量。 一、适应知识经济时代需要,改革教学计划 所谓知识经济,是建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济。与传统的劳动经济、资源经济相比较,它特别强调知识和信息在经济发展中的作用,强调人力资源开发,特别是人力资源创造力的开发在经济中的价值。同时,高科技产业及智业将成为这种经济的主导或支柱。适应知识…     

论邓小平与科教兴国战略

科教兴国战略，与邓小平对科学、教育的重视有着必然的内在联系。１９９５年，在全国科学大会上，党中央正式提出了“科教兴国”的发展战略；邓小平同志关于“科学技术是第一生产力”的著名论断，是科教兴国战略思想的理论支柱；优先发展教育，尊重知识和人才是这一战略的重要内容。     

高校人力资源管理中的现存问题及解决途径

人才是高校发展与参与竞争的最关键因素,如何建设并管理好一支适应高校发展需要的人才队伍,是高校人力资源管理中的一个重要课题。人力资源管理的功能越来越受到高校管理者的重视,许多高校逐渐走出了人事管理的误区,把人力资源管理看成是一种战略性的管理。针对当前高校人力资源管理中存在的突出问题,结合新时期高校人力资源管理知识化、柔性化、个性化、外包化的特点,研究人力资源的科学管理问题很有现实意义。     

高校要做实践"三个代表"的表率

江泽民总书记"三个代表"的重要思想不仅具有非凡的创造性、鲜明的时代性、严密的科学性,而且具有坚定的政治性、高度的战略性、突出的实践性.高校是先进生产力的重要动力源,是传播先进文化的重要阵地,是实现和满足最广大人民根本利益的重要力量.高校要做学习、研究、实践"三个代表"的表率,一是要强化中心意识,进一步搞好产学研工作;二是要强化政治意识,进一步加强党建和思想政治工作;三是要强化群众意识,进一步加快发展步伐.从而为发展生产力提供有力的人才支撑,应用科技成果和先进的文化成果,发挥科教兴国的主力军作用,促进物质文明和精神文明建设.     

企业管理分工的历史考察

亚当·斯密说:“劳动生产力上的最大增进,以及运用劳动时所表现的的更大的熟练、技巧和判断力,似乎都是分工的结果。”(亚当·斯密《国民财富的性质和原因的研究》第5页)的确,无论是家庭、民族内部的分工,还是社会内部的分工,或者是企业内部以及其它类型的分工,都对社会生产力的发展产生巨大的推动作用。如果把现代迅猛发展的生产力和不断分离出来的科学技术生产的新领域联系起来考察,那末,社会生产力的每一巨大发展,总是伴随着新的劳动分工,而每一项新的社会劳动分工,又总是社会生产力巨大飞跃的标志。企业管理活动,作为一种特殊的劳动,是和企业直接生产劳动相分离的产物。它的产生,把企业生产力的发展推进到一个崭新的阶段。企业生产力的发展藉以实现的劳动方式是企业管理活动的分工。     

高校人才资源管理的几个理论问题

当前高校人事制度改革，是在国家宏观经济发展的背景下开展的。改革大趋势使高等学校不得不适应市场的发展，改革内部人事制度，以提高高等学校的管理效益和办学水平。 一、 高等学校人力资源管理的特殊性 首先，高等学校是一个有序的混乱组织。其次，行政权力和学术权力之争始终是每一个高校面临的突出问题。第三，高校的主体是教师，高校的重要资源是教师的学术劳动力。第四，学术劳动的以下特点使高校人力资源管理的特点凸现出来：一是劳动时间的模糊性；二是成果鉴定的复杂性；三是价值实现的间接性；四是大学人力资源个人需求的多样性…     

对甘南藏区人才问题的思考

由于科学技术的发明和使用都是由人在劳动中完成,即把科学技术转化成第一生产力的载体是专业技术人员。因此,人才成为生产力中最活跃、最主要的因素和最宝贵、最有决定意义的资本。本文试图通过对甘南藏区人才问题的考察分析,为发展民族经济服务。一、甘南藏区人才问题...     

论高校人力资源会计核算的几个问题

一、高校人力资源的现状　　在高校,人力资源涵盖人才资源,而人才又是人力资源的主体,目前高校既是人力资源最丰富的地方,同时又是人才最贫困的地方。近年来,教师的紧缺恐怕可以称得上是令高校领导头疼的大事了。“猎头”事件频频发生,很多优秀的教师经常被更好的一些高校挖走,学校不得不去重新网罗新的人才。可人才的培养需要时间,这种行为也是远水解不了近渴。1999年- 2 0 0 1年期间,与普通高校学生规模近一倍的增长速度相比,教师总量总增长31% ,这样全国高校师生比例达到1∶18 2 ,有的高校甚至超过1∶35 ,按照国家教育发展“十五”规划,…     

我国出版业人力资源问题探析

当今社会,随着经济的发展,人力资源已成为各个行业发展的重要因素.出版业是知识劳动相对密集的地方,更是人才集中的地方,人力资源因素对它的影响不容忽视.解决出版行业人力资源的供需矛盾,开发出版业的人力资源,应做到产学研相结合、加强师资队伍建设、培养高素质的复合型人才、提升出版人才的全面素质和技能、加强继续教育和职业培训工作、注重团队凝聚力和梯队的建设.     

论在社会主义核心价值指导下,增强高校思想政治教育感召力与实效性

党的十七大报告提出了社会主义核心价值体系的思想,明确了改革发展教育的新要求。和谐社会的新理念也对高校思想政治教育提出新的挑战。在新的历史条件下,如何切实贯彻落实大学生思想政治教育方略,为推进科教兴国、人才强国战略和建设人力资源强国服务,进一步增强思想政治教育的责任感与使命感,发挥思想政治教育的先导、育人、开发作用,增强高校思想政治教育感召力与实效性,是当前高校思想政治教育的当务之急。社会主义核心价值理念下增强高校思想政治教育感召力与实效性,必须从理想信念教育、爱国主义教育、全面发展教育、奋发精神激励等方面进行。     

科教融合视域下拔尖创新人才培养探索与实践——以西北工业大学为例

党的二十大报告指出，实施科教兴国战略，着力造就拔尖创新人才。科教融合作为现代高等教育的一个基本理念，是高校培养拔尖创新人才的重要途径。文章阐述了高校科教融合的内涵特征和重要作用，以及拔尖创新人才科教融合培养存在的主要问题，构建了西北工业大学面向国家创新驱动发展战略需求的“一二五”(一个引领、两个融通、五位一体)拔尖创新人才科教融合培养路径，以期为深化高校教育教学改革提供参考和借鉴。     

怎样才能实现始终代表先进生产力发展要求的目标

中国共产党始终代表先进生产力发展要求是“三个代表”的基础。始终坚持解放生产力、发展生产力 ;坚持改革开放和科教兴国 ,是实践代表先进生产力发展要求的重要手段