金鳌文学社

金鳌文学社，是浙江省乐清市白象中学的学生社团，主要刊物《五河》、《五河青春派文集》和《白象中学报》。现文学社社员有148人。社员进行对外交流、外出采风、现场作文比赛，同时开设社会关注、诗词鉴赏及作文指导等课程。文学社以“以公益心关注社会”为宗旨，以书友会为依托，开始探讨普通高中文学社市场化运作的尝试，取得了良好的成绩。     

花语文学社

吉林省长春市第一0四中学花语文学社,创办于2004年10月。文学社成立一年来,迅速成长壮大。社员由最初的10人发展到现在的81人。“用心面对一切”是他们学习、生活、做事的理念,“学社兴衰,我之责任”是每个人的座右铭,“今日书山苦寻路,明朝学海浪踏平”是他们的学风。文学社为每位社员提供了一个展示自我和彼此交流的机会,为文学爱好者提供了一个腾飞的平台。文学社人才济济,在各级各类学科竞赛中有多人获奖,为文学社、为学校争得了荣誉。文学社的指导教师贾瑞霞老师一直坚持让社员们每天背诵一首古诗词、每天写一篇作文,以提高每个社员的…     

老师,我想对您说

“丑小鸭”的舞台安徽省芜湖市飞阳小学丑小鸭文学社自2003年2月成立以来,先后创办了社报《丑小鸭》和丑小鸭读书俱乐部。社员先后在全国各级报刊发表作品一百余篇。《大江晚报》、《作文报》、《小天使报》和芜湖教育电视台都曾对文学社取得的成绩做过专题报道。丑小鸭文学社立足于小学作文,以挖掘校园文学新秀、培养社员写作兴趣、提高社员习作水平为己任。定期开展习作辅导、外出采风、范文评点、名篇名著赏析等丰富多彩的社员活动,以此提高社员创作的积极性。愿丑小鸭文学社成为社员们展示智慧的天地、成长的舞台,让社员在自己成长的道路上留下难忘的足迹。     

福建省大田县海月文学社简介

福建省大田县海月文学社，成立于2005年7月，创办了社刊《山花烂漫》，有小社员18名，是全国中小学文学社研究中心团体会员。文学社以“培养语文综合素养”为目标，以作文规律为先导，提倡“读写结合”，注重体验与感悟，引导学生走进社会，走入生活，灵活扎实地培养社员的观察、思维、想象、表达、动手等能力。[第一段]     

可笑的发现

“丑小鸭”的舞台安徽省芜湖市飞阳小学丑小鸭文学社自2003年2月成立以来,先后创办了社报《丑小鸭》和丑小鸭读书俱乐部。社员先后在全国各级报刊发表作品一百余篇。《大江晚报》、《作文报》、《小天使报》和芜湖教育电视台都曾对文学社取得的成绩做过专题报道。丑小鸭文学社立足于小学作文,以挖掘校园文学新秀、培养社员写作兴趣、提高社员习作水平为己任。定期开展习作辅导、外出采风、范文评点、名篇名著赏析等丰富多彩的社员活动,以此提高社员创作的积极性。愿丑小鸭文学社成为社员们展示智慧的天地、成长的舞台,让社员在自己成长的道路上留下难忘的足迹。     

啊,我发现了

“丑小鸭”的舞台安徽省芜湖市飞阳小学丑小鸭文学社自2003年2月成立以来,先后创办了社报《丑小鸭》和丑小鸭读书俱乐部。社员先后在全国各级报刊发表作品一百余篇。《大江晚报》、《作文报》、《小天使报》和芜湖教育电视台都曾对文学社取得的成绩做过专题报道。丑小鸭文学社立足于小学作文,以挖掘校园文学新秀、培养社员写作兴趣、提高社员习作水平为己任。定期开展习作辅导、外出采风、范文评点、名篇名著赏析等丰富多彩的社员活动,以此提高社员创作的积极性。愿丑小鸭文学社成为社员们展示智慧的天地、成长的舞台,让社员在自己成长的道路上留下难忘的足迹。     

苗圃文学社

湖南省岳阳市五中苗圃文学社成立于2001年暑假。文学社针对学生实际。采用阅读引路、思路导航、快乐作文等方法进行教学。效果显著。短短几年中，已有60多篇作品在全国中小学生报刊杂志上发表。有30多人在全国中小学生作文大赛中获奖。目前文学社有社员100多人。学员来自于岳阳市各高中、初中、小学。文学社自办刊物《苗圃》，为学生习作提供展示的机会。辅导老师熊划自己编写的特色教材《快乐作文》深受学生欢迎。他的《中学语文应以文体系统为系统》等多篇论文荣获国家级一等奖。     

第一次放烟花

吴江市实验小学金豆苗文学社简介吴江市实验小学金豆苗文学社成立于1995年,目前,文学社有40多人,平均每年有100多人次在《吴江日报》、《苏州日报》、《中小学作文教学》等报刊杂志发表作文,有20多人次在全国、省、市级作文比赛中获奖。多名社员被吸收为小作家、小记者、小会员。文学社以新课标为先导,以活动为载体,以成功为激励,参与全国"十立"规划重点课题《新教育理论与实践的研究》,实践网络作文,营造书香校园,实施"生活化个性化作文教学"。金豆苗文学社的办社特色将更加明显,更受家长社会关注与好评。     

茁壮成长的小豆芽——浙江慈溪市新浦镇中心小学小豆芽文学社简介

慈溪市新浦镇中心小学小豆芽文学社创立于2002年,现有成员80余人,主要进行童诗、童话等儿童文学创作。被教育部关工委社区教育中心、全国中小学文学社研究中心评为“创新作文核心文学社”。文学社创立以来,文学社社员近300篇(首)作品在《少年日报》、《小学生时代》等60多家报刊、杂志上发表,有100多人次在各类作文比赛中获奖。冯晓芳等100多名文学社社员先后被吸收为浙江省少年作家协会会员。市教研室在学校召开儿童文学研讨会,向其他学校推行我校经验。在师生们的精心呵护下,“小豆芽”这棵稚嫩的幼苗,在校园里慢慢成长起来,成为校园里一…     

素描春天

【晨曦文学社简介】晨曦文学社成立于2001年。她以营造文化氛围,沉淀人文素养为办社理念,九年来锲而不舍,九年来薪火传承,汇聚着200多名热爱着文学的学生社员。文学社定期出版社刊——《晨曦人》;经常开展各项有声有色的活动;始终与兄弟学校文学社团保持着友好互动关系,已成为学校的一道亮美风景线、一方滋养学生人文素养的丰泽水土。创办以来,多次被学校团委评为全校优秀社团。     

内蒙古和林格尔县“小雨点儿”文学社简介

“小雨点儿”文学社成立于1998年夏，是一个涉及城关镇五所小学（三年级——六年级）顺延到县第一中学为一体的文学社。文学社以“热爱生活，大胆创新，广泛阅读，愉快习作”为宗旨，且把培养人品放在了重要位置。已升入初中的学生（社员）近60人，现在学的小学社员30多人。教学活动形式有“授课、习作（含如何修改）、读书、诗文朗（背）诵、科技领域的新发现、新发明及科普知识等介绍、作文竞赛（参赛）、投稿、观赏大自然（田野采风）等。     

柯亭文学社

柯亭文学社成立于1997年94,现有38位要社员。主要指导老师是丁国林、夏雪琴。社长：盛齐乐,副社长：戴丹微,王雪珂。每学期都开展写作活动,一般每周活动一次,形式有作文指导,文学欣赏,作文修改,参观访问等。现已经加入重庆《创新作文》特约文学社团。     

带书旅行

【金凤文学社简介】湖北省公安县黄山头中心学校金凤文学社创办于2001年秋,指导教师刘玉贵。她以《金凤报》为平台,秉持抒写少年风采,反映校园生活的办刊理念,培养了一茬又一茬的文学新苗。9年来有100余名小社员的习作分别发表在《德育报》、《小作家报》、《获奖作     

追梦的日子，一路阳光

浪花文学社是中国民办百强学校之一泰兴市扬子江高级中学的校级学生社团，成立于2005年11月15日。文学社以提升学生的综合素质、活跃校园文化为宗旨，以文学欣赏和创作为主要活动内容，现有社员95名。近几年来，社员们广泛阅读，体验生活，勤于写作，踊跃投稿，取得了不俗的成绩，彰显出盎然生机：     

话说俺们班

【星空文学社简介】星空文学社成立于2005年10月,至今已经有90多篇社员作品在《中国校园文学》等全国各类报刊上发表,有9家报刊专栏专版介绍星空文学社。有多人参加全国各类作文大赛获一二等奖。文学社被全国中小学生文学社     

茁壮成长的小豆芽——记浙江省慈溪市新浦镇中心小学小豆芽文学社

浙江省慈溪市新浦镇中心小学小豆芽文学社创立于2002年,现有成员八十余人,主要进行童诗、童话等儿童文学创作。被教育部关工委社区教育中心、全国中小学文学社研究中心评为“创新作文核心文学社”。文学社创立以来,已有近三百篇(首)作品在《少年日报》、《儿童时代》、《小学生天地》、《小学生时代》等60多家报刊、杂志上发表,《儿童诗》、《吉林作文报》、《优秀作文选评》、《阅读与作文》、《小朋友。等十余家报刊还以专版、专栏的形式推介我校儿童诗。社员中有100多人发在各级各类作文比赛中获奖冯晓芳等百余名文学社成员先后被吸收为…     

考试

襟江小学银杏花文学社成立于1993年,成立文学社的目的是为了“发掘文学新苗,培养文学新人”。观察生活,从中提炼新颖的写作素材;走出校园,深入工厂、走进田间地头参观访问,丰富课余生活,拓宽知识面;定期听校外编辑、记者授课;鼓励学生关注社会热点、焦点问题,做生活的有心人,是文学社开展的主要活动和追求的目标。文学社定期出版社刊《银杏花报》,至今已出版120期。在辅导老师的精心指导下,社员在《小学生学习报》《、小学生读写报》等多家报刊杂志上发表作品300余篇,在市级以上作文比赛中有100余篇作品获奖《。小学生学习报》等六家杂志先后对文学社作了专题介绍。2005年3月,文学社被教育部关工委、全国中小学文学社研究中心评为“创新作文核心文学社”。!     

校园十景

襟江小学银杏花文学社成立于1993年,成立文学社的目的是为了“发掘文学新苗,培养文学新人”。观察生活,从中提炼新颖的写作素材;走出校园,深入工厂、走进田间地头参观访问,丰富课余生活,拓宽知识面;定期听校外编辑、记者授课;鼓励学生关注社会热点、焦点问题,做生活的有心人,是文学社开展的主要活动和追求的目标。文学社定期出版社刊《银杏花报》,至今已出版120期。在辅导老师的精心指导下,社员在《小学生学习报》《、小学生读写报》等多家报刊杂志上发表作品300余篇,在市级以上作文比赛中有100余篇作品获奖《。小学生学习报》等六家杂志先后对文学社作了专题介绍。2005年3月,文学社被教育部关工委、全国中小学文学社研究中心评为“创新作文核心文学社”。!     

那小家伙儿又来了

襟江小学银杏花文学社成立于1993年,成立文学社的目的是为了“发掘文学新苗,培养文学新人”。观察生活,从中提炼新颖的写作素材;走出校园,深入工厂、走进田间地头参观访问,丰富课余生活,拓宽知识面;定期听校外编辑、记者授课;鼓励学生关注社会热点、焦点问题,做生活的有心人,是文学社开展的主要活动和追求的目标。文学社定期出版社刊《银杏花报》,至今已出版120期。在辅导老师的精心指导下,社员在《小学生学习报》《、小学生读写报》等多家报刊杂志上发表作品300余篇,在市级以上作文比赛中有100余篇作品获奖《。小学生学习报》等六家杂志先后对文学社作了专题介绍。2005年3月,文学社被教育部关工委、全国中小学文学社研究中心评为“创新作文核心文学社”。!     

祭小白兔

襟江小学银杏花文学社成立于1993年,成立文学社的目的是为了“发掘文学新苗,培养文学新人”。观察生活,从中提炼新颖的写作素材;走出校园,深入工厂、走进田间地头参观访问,丰富课余生活,拓宽知识面;定期听校外编辑、记者授课;鼓励学生关注社会热点、焦点问题,做生活的有心人,是文学社开展的主要活动和追求的目标。文学社定期出版社刊《银杏花报》,至今已出版120期。在辅导老师的精心指导下,社员在《小学生学习报》《、小学生读写报》等多家报刊杂志上发表作品300余篇,在市级以上作文比赛中有100余篇作品获奖《。小学生学习报》等六家杂志先后对文学社作了专题介绍。2005年3月,文学社被教育部关工委、全国中小学文学社研究中心评为“创新作文核心文学社”。!