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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
本文结合"政治文化"在思想政治教育中的实际情况,主要探讨分析了"政治文化"在思想政治教育中的影响及作用相关问题,其中包括政治文化与思想政治教育、政治文化视野下的思想政治教育、政治文化在思想政治教育中所起的作用和社会主义政治文化对思想政治教育起到的引导作用等几个方面,希望能够引起人们对这一研究进一步关注,能够对"政治文化"在思想政治教育中影响及作用的实际工作发挥指导借鉴作用。  相似文献   

2.
正传统文化在道德教育方面非常注重教育的环境因素,学校教育要加强,社会教育、家庭教育、自我教育也不能放松。四个方面互相结合、互相促进,在道德品质养成中肩负着不同的使命,发挥着不同的作用。当今的思想政治教育工作,应借鉴传统道德教育中社会、学校、家庭教育的理念,建立综合教育机制,有效地推动思想政治教育发展。学校教育——实现传统文化价值的"主阵地"学校教育是一个人一生中所受教育的最基本、最重要的组成部分,学校教育是有目的、有系统、有组织  相似文献   

3.
该文以福州为例,在文化自信视域下探讨地方文化与大学生思想道德建设的关系,将弘扬地方文化与大学生思想教育相结合,从优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化三个维度,提出通过"教师-高校-大学生"三位一体,将地方文化融入大学思想教育的路径和实施办法,让大学生全方位浸入地方文化,依托地方文化的隐性教育功能,充分体现思想道德教育在大学阶段的必要性与重要性。  相似文献   

4.
传统的体育文化属于我国特色传统文化中的重要内容,其中蕴含了丰富的传统体育与人文教养相互融合的思想内容。传统体育中的人文教养注重将"修身"作为体育道德教育中的起始点,通过"修身"改变举止礼仪进而改变人本身的性情。传统体育中的人文教养将体育活动与道德内容相互结合,做到既能锻炼身体又能修身养性,培养崇高的道德品质。本文主要阐述了传统体育与人文教养的结合方式,分别讲述了传统体育蕴含的内涵是高校人文教养教育的重要资源以及人文教养是传统体育发展的动力。  相似文献   

5.
近年来,艺术类学生的在校学习、生活、思想等各方面越来越受到社会各界的关注,这一方面与人们日益追求艺术享受的观念增长有关,另一方面与艺术专业的设置、学生的思想情况及行为表现有关,特别是在当今社会,多元文化不断冲击校园,对学生的思想教育和价值观念产生了很大的影响。本文试在实际调查的基础上,以中国传统儒家文化为切入点,探讨儒家文化对90后艺术类大学生思想教育的引导作用。  相似文献   

6.
吕世忠 《经营管理者》2009,(23):285-286
中国共产党思想建设继承了传统文化中的学习风气和注重理论联系实际学风;继承了传统文化学以致用的学风,形成"实事求是"的思想路线;继承了传统文化"爱众"、"重民"观点,形成密切联系群众的思想;继承了传统文化中的重视伦理修养的优良作风,形成了批评与自我批评的方法和原则;继承了传统文化中的"民本"思想将其发展为全心全意为人民服务的思想;继承了传统文化中的修身的道德修养,形成了共产党员人格修养和领导干部的廉洁标准;继承了传统文化中的"严刑禁贪""以教为本"的观点,形成了"惩前毖后,治病救人"的思想。中国传统文化与中国执政党思想建设相结合的是现实的需要,同时要警惕传统文化对执政党思想建设的不良影响。  相似文献   

7.
文化全球化的今天,我们处在多元文化交织的文化环境下,中职生作为一个重要又特别的受教育群体,其文化基础不牢、判断是非力不强、思想品质有所缺失,他们的人文精神和素质较为脆弱,无法正确对待繁复的多元文化.为此,在中职教育中,必须充分利用中职语文教学这一人文教育的主要阵地,担当起培养学生人文精神,提高其人文素质的重任,使中职生成为"人"和"才"的完美统一体.  相似文献   

8.
<正>长期以来,潜规则作为我国官场文化的一部分,是备受各级领导干部关注、群众热议的话题。然而,潜规则所处"只能做,不能说"的悬疑状态与"有人做,无人说"的神秘氛围并未因这种关注而根本改变。其实,从文化心理学的视角来看,潜规则只是传统"官本位"思想  相似文献   

9.
虽然企业文化理论发端于美国,但是在全球范围可能很难找到像我国这样重视企业文化的国家了。多年来,我国各类企业在企业文化建设方面可谓轰轰烈烈,但实际效果怎么样?身在其中的人都心知肚明。企业文化能够在我国企业中受到如此热烈的追捧,与我国传统的教化思维和思想政治工作的一贯做法不无关系。改革开放以来,传统的方法和手段似乎都"不好使"了,于是"漂洋过海"来到我国的企业文化,便被理论界和实践界奉若神明,以为找到了新时期教育员工的一  相似文献   

10.
罗华文 《科学咨询》2006,20(21):53-54
针对以往对大学生进行传统文化教育的不足,提出了要全面理解和介绍中国传统文化,加强大学生传统文化的"文化自觉"意识及"文化自觉"教育,规范传统文化教育的内容,对传统文化进行现代的诠释与转化.  相似文献   

11.
当奥卡姆剃刀定律迁移到管理领域时就衍生出简单管理原理,即发现事物本质、化繁为简、提升管理效率。简单管理具有简单的管理形式,但其背后往往隐藏着复杂的支持系统。稻盛和夫的"单纯管理"是简单管理的典型案例,其以"作为人何谓正确"为核心,强调了经营管理范畴下人具有"企业人"与"社会人"的双重属性,分别论述了"企业人"与"社会人"应该做的正确事情。"单纯管理"背后是中国优秀传统文化的支撑,儒家思想的义利观、道家思想的无为而治、兵家思想的将领品质等都是"单纯管理"思想的重要来源。  相似文献   

12.
从"管理实践评选"看中国管理实践研究   总被引:2,自引:2,他引:0  
管理理论和实践在中国的发展受到学者的普遍关注.首先,将管理实践大致分为人本管理、公司运作与方法、合作伙伴管理和文化与社会责任管理4类,通过对历年"十大管理实践"的榜单进行分析,可以发现中国管理实践具有向文化与社会责任层面转移的特点.其次,根据文化和环境对这4类实践的影响程度,人本管理和文化与社会责任层面的管理适合向中国传统管理思想借鉴,公司运作和合作伙伴管理适合向西方管理理论和管理方法借鉴.最后,对电子商务特别是移动商务技术依托下出现的新型组织模式--"虚拟组织"的管理实践进行了讨论,指出"虚拟组织"的管理应该同时借鉴东方和西方、古代和现代的优秀管理思想和管理理论.  相似文献   

13.
中国传统文化蕴含着丰富的民族精神,体现了深刻的“立德”情怀,为大学生思想政治教育话语体系的构建提供了价值导向,创造了话语环境。但是,中国传统文化在融入当代大学生思想政治教育体系中存在着理论渗透不够、针对性不强、融入效果不佳等问题,因此,要通过坚持理论导向、突出中国特色、深化夯实文化根基、传承文化基因、营造良好氛围等措施,促进中国传统文化更好地融入思想政治教育话语体系。  相似文献   

14.
马飞  刘东梅 《经营管理者》2013,(7X):283-284
校园网络文化己融入了大学生的生活世界,日益成为对大学生进行思想政治教育的重要内容和手段。中医药文化是中国优秀传统文化的重要组成部分,也是人学生思想政治教育的特色资源。不断丰富校园网络文化,打造具有中医药特色的校园网络文化,对加强大学生思想政治教育具有重要意义。  相似文献   

15.
正长期以来,思想政治教育在军队建设中起着非常重要的作用。早在革命战争年代,我们党就提出了"政治工作是我军和革命战争生命线"的科学论断,强调"掌握思想政治教育,是团结全党进行伟大政治斗争的中心环节"。自20世纪80年代以来,中国社会进入转型期,给部队思想政治教育带来了巨大的挑战。"传统的思想政治教育模式与现实变化的契合能力削弱,进而使得思想政治教育的文化特性凸现",因而,  相似文献   

16.
国学教育在今天已经被赋予了全新的含义,它不是指中国传统文化本身,而是指研究中国传统文化的"学问"和"学术",是"多元一体"的文化.小学教育阶段应该打造国学校园文化;开设特色国学课程;树立"大国学"观,与学科教学进一步融合;开展特色国学活动,不断创新开展国学教育,提升学生国学素养.  相似文献   

17.
本文概述了哈尔滨市传承中华传统文化,践行社会主义核心价值观的基本情况;剖析了当面临的挑战与问题。并提出了从教育抓起,让优秀传统文化、核心价值观"传"下去;融入生产生活,让优秀传统文化、核心价值观"用"起来;繁荣文艺创作,让优秀传统文化、核心价值观"活"起来;强化宣传推广,让优秀传统文化、核心价值观"热"起来等对策建议。  相似文献   

18.
近日,由中央教育科学研究所教育发展研究部主办的"科学发展观与教育科研"中青年学者研讨会在中央教育科学研究所召开,与会学者认为,科学发展观的核心是坚持以人为本,以人为本的科学发展观要求教育研究关注教育现实问题,而不是从理论到理论.教育要研究活生生的学生、老师和充满生机的学校.北京教育科学研究院鱼霞博士指出:农村教育、流动人口子女的教育问题、下岗人员的再就业的问题都是现实问题,对弱势群体教育问题的关注是"以人为本"思想在教育中的体现.  相似文献   

19.
马云峰 《经营管理者》2013,(4X):361-361
企业思想政治教育是企业生存与发展之本,作为企业文化建设的重要工作,其针对的是"人",注重解决企业内部职工的问题,所以要想做好企业思想政治教育工作并取得良好成效,就必须坚持"以人为本"的思想理念,在人本思想的驱动下开展思想政治教育工作,有效调动起企业职工参与到企业发展与建设的热情与积极性,以主人翁的意识参与到企业生产与发展中,综合提高企业的竞争实力,本文就是对企业思想政治教育要坚持"以人为本"进行分析与探讨。  相似文献   

20.
《科学咨询》2016,(4):110
兰花小学自建校以来,一直坚持弘扬优秀的传统文化,不断探索具有兰花属性的"雅能"文化建设,初步形成了"养雅、育能"为核心的办学思想,提炼出"养雅成人、养能成才"的办学理念,在学校"雅能"文化的引领下,以营建"雅能"共生环境,促进学生成人成才为课程建设理念,初步构建"雅能课程"体系。"雅能课程"体系是基于国家的教育方针、基础教育的现状和国家课程总的要求,结合"雅能教育"思想,围绕人适应未来社会必备的德行与品格和必备能力的基本素养,确立"养雅"和"育能"两大课程目标,"养雅"是培养学生高雅情  相似文献   

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