金融发展、人力资本积累与经济增长

本文尝试构建一个内生增长模型，从人力资本积累视角探究金融发展对经济增长的非线性门限效应。在此基础上，基于我国30个省份2000—2020年面板数据，构建能够克服解释变量与门限变量同时具有内生性的动态面板门限模型进行实证分析。研究结果表明，第一，无论是全国范围还是分东、中、西部区域，人力资本积累均对经济增长产生显著的驱动作用。第二，我国金融发展与经济增长之间的关系显著存在基于人力资本积累的双门限效应。当人力资本积累处在低于最小门限值的低水平区制时，金融发展对经济增长的影响显著为负；当人力资本积累介于最小与最大门限值区制时，金融发展对经济增长的影响开始转正但并不显著；当人力资本积累处在高于最大门限值的高水平区制时，金融发展对经济增长具有显著的提升作用。第三，各地区人力资本积累水平差异是造成金融发展的经济增长绩效存在显著区域异质性的重要原因，各地区金融发展对经济增长的影响大小与方向取决于各自人力资本积累处于何种区制类型。本文最后基于理论与实证研究结论给出了相应的政策建议。     

农村人力资本对农村经济增长贡献的实证检验

文章从人力资本外溢性的角度来阐明农村人力资本对农村经济增长的重要作用,运用新经济增长的人力资本溢出模型,分别在不考虑与考虑人力资本外溢性的前提下,测算出我国农村人力资本对农村经济增长的贡献率并进行比较分析,证明了农村人力资本积累才是农村经济增长的源泉和动力。     

中国经济增长中的人力资本门槛效应研究

Azariadis和Drazen(1990)的人力资本门槛外部性理论研究发现,引入人力资本后两部门增长模型存在多重稳态均衡,人力资本积累跨越某一门槛值后经济体进入新的平衡增长路径.然而,现有实证研究多聚焦于人力资本对FDI等单一影响的门槛效应的存在性,在经济增长框架下讨论中国人力资本门槛效应的系统研究并不多见.基于此,本文利用中国1996-2012年省级面板数据估计了人力资本门槛值,并考察了人力资本门槛效应对物质资本、FDI以及人力资本等要素回报率的综合影响.研究结果表明人力资本积累的门槛效应确实显著存在,以人均受教育年限计算的门槛值达到9.75年,人力资本水平超过门槛值后物质资本和FDI回报率均大幅提高.     

中国城市化对经济增长影响机制的实证研究

 本文在对现有文献梳理的基础上，提出城市化可以通过两种机制的作用来推动经济增长：一方面，城市化带来的聚集经济加速物质资本、人力资本和知识资本等要素的积累，从而促进经济增长；另一方面，城市化使得剩余劳动力从农村向城市转移，优化第一产业，促进非农产业的发展，同时城市本身第二、三产业的发展进一步加速了产业结构的升级，从而促进经济增长。即城市化先作用于要素积累和结构变革，然后才间接地对经济增长产生正的影响作用。中国数据的实证检验结果表明：城市化能够通过物质资本、人力资本、知识资本和产业结构这四条途径来影响经济增长；而且，在现阶段人力资本和结构变革是城市化与人均产出之间的显著影响渠道。     

人力资本与西部可持续发展

当前我国西部大开发应该走可持续发展的道路 ,而在此过程中 ,人力资本的积累是关键。人力资本积累有助于人类与自然环境的和谐发展 ,有助于实现人际、代际的公平与和谐。我国西部可持续发展水平较低很大程度上是由于人力资本的缺乏。因此当前通过医疗保健、教育培训和引进人才等途径来提高西部的人力资本水平是当务之急。     

浙江工业经济增长与广义技术进步

本文依据浙江省历年的统计数据，对包括知识与人力资本积累、制度创新、规模经济等因素在内的广义技术进步进行解构和分析，测算出自改革开放以来人力资本积累、制度创新、规模经济等因素对浙江工业技术进步的贡献，以探索推动浙江工业经济增长的源泉。     

资本投入与就业增长:基于协整和VAR模型的分析

文章采用我国1978～2006年时间序列数据,对物质资本与人力资本积累对就业增长的影响进行了实证分析。结果表明,长期中,物质资本增长率与就业增长率之间呈负相关关系,而人力资本存量的增长率和就业增长率之间存在着显著的正效应;在短期,物质资本和人力资本水平的变动率对就业规模变动率的影响均呈负效应。由此,推论出若干相应的政策含义。     

不同受教育程度人群集中度实证研究

人力资本的积累是影响经济增长的重要因素,教育则是人力资本形成的主要途径.杨俊、李雪松(2007)的研究证明,地区间教育获得的差异已经成为各地区经济发展差异的主要因素之一.……     

人力资本计量:劳动力构成指数

人力资本计量是增长核算的一个重要环节,但当前的三种主要计量方法普遍存在计量结果不够准确的问题.而来自美国的经验表明:劳动力构成指数方法或许是增长核算中人力资本计量的一种较好途径.文章认为,相关统计事业缺乏财政资金支持以及自身统计调查指标体系、机制的不够完善是中国人力资本计量研究面临的潜在障碍.     

我国人力资本投资对经济增长影响的实证分析

现代经济研究表明,人力资本投资和物质资本投资,都是经济增长的重要推动力。本文以计量经济学的方法,从不同的角度对我国人力资本投资对经济增长的影响进行统计,初步验证了人力资本仍处于较低的水平,中高级人力资本对经济增长的贡献还未得到充分体现,同时提出了改进的建议。     

不同教育融资体制下的人力资本积累

本文首先分析了我国人力资本的变化规律,然后依此建立了人力资本积累的世代交叠模型。模型中引入了不确定性因素,以全社会人力资本分布作为考察对象,重点阐述了市场和公共教育体制下人力资本积累的内生决定以及教育融资体制改革问题。人力资本积累的不确定性和教育支出的产出弹性,内生决定了人力资本的积累路径和市场教育体制的改革方向。     

政府教育支出、人力资本异质性与地区经济增长

文章运用中国地区面板数据固定效应模型,采用包含人力资本异质性的衡量方法——各教育层次人口比重,实证分析了东、中、西部地区不同的人力资本和政府教育支出对经济增长影响的差异。结果表明,不同教育层次的人力资本其产出效率不同,不同地区政府教育支出促进经济增长的机制也不同。因此,三大地区政府教育资金的投入重点及结构调整方向应有所区别。     

企业人力资本投资回报浅析

一、人力资本投资回报概述人力资本是与物质资本相对而存在的一种资本形式,作用于人的身上,提供未来的收入.教育是人力资本形成的最重要的途径,教育通过人力资本的形成而对经济增长产生连续的作用.     

人力资本对经济增长的直接贡献与间接贡献研究——以上海市与北京市为例

从内生经济增长理论出发,基于卢卡斯人力资本模型的人力资本对经济增长的贡献,可以分解为直接贡献和间接贡献。为了说明该理论,从人力资本要素角度,以改革开放30年以来的上海与北京为对象进行实证研究,通过对各种要素在不同时期对经济增长的贡献进行分解,发现上海与北京经济快速增长有其内生性原因,其中人力资本的作用明显,尤其是人力资本的间接贡献作用大于直接贡献,而北京的间接贡献作用比上海更为显著。通过带约束的回归检验,验证了两个城市人力资本间接贡献都十分显著。     

经济增长中的人力资本外部性动态分析

文章基于1996~2010年我国各省份面板数据,利用模型估计地区经济增长要素的贡献率,并分析影响人力资本外部性大小的三个因素,证明人力资本理论中的三个命题。研究发现:我国已有部分省份的人力资本作用在人力资本外部性模型中表现出了超过资本存量的贡献率,而在人力资本外部性模型有效的15个省份中,人力资本存量增长率和人力资本外部性的大小之间存在着非线性关系,人力资本水平增长率和市场竞争激烈程度对人力资本外部性有较明显的影响。     

城乡人力资本分布与居民收入差距关系的实证分析

形成城乡收入差距的原因是多方面的,但最根本、内在的原因是由于城乡人力资本的差距造成的.城乡人力资本的非对称性分布,导致城乡发展动力的不同.文章以内生经济增长模型为基础,对城乡人力资本分布与居民收入差距的关系进行了实证分析,结果表明,二者存在显著相关性,城乡人力资本差距导致城乡收入差距的扩大.     

人力资本对农业经济影响的实证分析

乡村振兴战略的实施离不开人力资本的积累,而人力资本积累的根源在教育。文章在回顾国内外相关文献的基础上,采用《中国农村统计年鉴》数据描绘了我国农村劳动力总量和教育结构的变化趋势,进而运用面板数据回归模型,验证了人力资本数量和质量对农业经济增长的显著影响,并发现不同教育层次的劳动力对农业产值的拉动作用存在差异。因此,必须综合运用多种手段,培养、引进、留住并用好农村高素质人才,为乡村经济振兴提供有力的人力资本支撑。     

人力资本积累与农村劳动力就业转移分配的实证检验

文章通过构建Multinominal Logit模型考察了农村人力资本积累与农村劳动力就业转移的关系。研究表明:农村相对低下的人力资本积累水平是农村外出劳动力进入城市较高层次行业就业的制约性因素,长期来看,加快农村人口的人力资本积累,提升农村人力资本水平,不仅有利于农民非农就业和农民增收,而且有利于城市产业结构升级以及城市化的需要。     

中国农村劳动力流动与经济增长效应的实证检验

文章对农村劳动力流动活跃程度与中国经济增长的长期均衡关系和短期动态关系进行了实证分析。结果表明,农村劳动力流动率以及农村人力资本水平都对人均实际产出的增长具有重要影响;农村劳动力流动率对中国经济增长的影响具有滞后性,但滞后期相对较短;一单位农村劳动力流动率和农村受教育人口比重的冲击对中国产出水平具有正向响应趋势。因此,为促进中国经济持续增长,应促进中国农村劳动力的合理迁出,并关注和改善农村劳动力流出过程中的人力资本积累机制。     

经济能悠闲增长吗？——有效闲暇的新人力资本效应研究

在服务业比重显著提高的现代经济体中，人力资本的积累不仅依赖教育、医疗等传统投入，对闲暇时间中非正规教育的依赖亦日益增长。通过引入有效闲暇及其“玩中学效应”（Learning by Playing），本文对上述现象进行了模型化构建，进而对传统人力资本理论进行扩展，更新了人力资本的经济增长效应。基于1995—2019年全球138个主要国家面板数据的实证结果显示，有效闲暇所引致的新人力资本通过提高劳动生产率可对经济发展产生显著的积极影响。本文的研究结论表明，高质量发展和闲暇增加后的经济增长之间存在积极的关联路径：技术进步和生活质量提高带来的居民闲暇增加经过优化配置，能塑造新人力资本、提升劳动生产率，进而有效助力我国经济实现高质量发展。