高校青年教师师德现状探讨

随着时代进步,高校青年教师逐渐成为高等教育的主力军。建设一支具有良好师德的高校青年教师队伍是高等教育发展的必然要求。但社会各界对高校青年教师职业道德的褒贬不一,将焦点集中于高校教师的师德现状以及加强师德建设的途径。     

对加强高校青年教师素质建设的思考

加强和改进高校青年教师师资队伍建设是高校一项十分重要的工作.高校要加大青年教师培养力度,努力提高青年教师的思想政治素质和职业道德水平,提高青年教师的业务素质,促进青年教师的迅速成长.     

以课程思政推动工会师德师风建设机制与路径研究

课程思政是高校落实“立德树人”根本任务，铸就教育之魂的理念创新和实践创新。构建课程思政长效化机制推进了全员、全程、全方位育人大格局建设。课程思政体系建设与工会师德师风建设同向同行，对促进高校工会工作，推进师德师风建设大有裨益。     

趋势

我国将对青年教师实施师德考核机制 根据中组部、中宣部、教育部日前联合印发的《关于加强和改进高校青年教师思想政治工作的若干意见》,我国将对师德表现作为教师年度考核、岗位聘任（聘用）、职称评审、评优奖励的首要标准,建立健全青年教师师德考核档案,实行师德“一票否决制”。     

关于高校工会增强青年教师思想政治工作实效性的探析

高校工会思想政治工作是教工思想政治工作的重要组成部分,它具有其他组织思想政治工作不可比拟的优势,面对新形势下青年教师的思想政治特点,高校工会应发挥自己的优势,把青年教师的思想政治工作融入到日常工会工作中,以增强工会思想政治工作的时效性。     

高校青年教师教学能力结构模型构建研究

高校青年教师教学能力是影响到高等教育人才培养质量的重要因素。作为我国高校教师队伍重要组成部分的青年教师,其教学能力水平将直接影响我国的人才培养质量。如何提高高校青年教师的教学能力,是高校要做的一项重要工作。研究我国高校青年教师教学能力结构模型为我国高校青年教师教学能力发展寻找有效策略。     

高校工会档案创新性管理研究

高校工会档案管理工作是高校工会中的一项重要内容。切实做好工会档案的科学化管理、信息化建设,对提升高校工会工作实效具有重要的意义。文章分析了工会档案在高校发展中的重要作用及新时代下高校工会档案管理发生的变化,提出了社会化、服务化、创新化的高校工会档案创新性管理模式,为今后提供可复制、可推广的工会档案管理经验,丰富档案管理工作的相关理论。     

简论高校师德建设的途径和方法

加强对高校教师的师德建设有利于提高高校的教学质量和提升高校的教育形象,是高校面向社会培养全面发展的合格人才的需要,也是发展我国教育事业,实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴的时代要求。本文针对师德建设的重要性和紧迫性指出师德建设不仅是一种个人行为,更是全社会关注的焦点,必须从多个方面入手加强高校师德建设,并提出了高校师德建设的基本途径和方法。     

高校工会的实践与思考

高校青年教师是一个特殊的群体,有着自己的特点,要做好高校青年教师的思想政治工作,就必须充分认识和深入的分析高校青年教师群体的特点。高校工会要发挥职工之家的优势,密切配合学校党委、行政、共青团,针对他们的群体特点,做好青年教师的思想政治工作,这对充分调动他们的工作积极性、主动性和创造性,对实现学校各项工作目标,对学校的前途与发展都具有十分重要的意义。     

关于高校青年教师党建工作的现状及思考

高校青年教师在学校各项工作中发挥着极其重要的作用，在高校青年教师中发展党员对建设一支高素质的党员队伍，保持党的先进性、纯洁性，增强党组织的凝聚力和战斗力具有重要意义。本文章在剖析高校青年教师党建工作中存在的问题，在分析其成因基础上，提出几点关于如何加速高校青年教师党建的工作思路。     

提升高校青年教师教学能力的探索与实践

在对高校青年教师教学能力现状分析的基础上,以提升青年教师的教学能力为切入点,开展教学改革。加强师德师风教育,提高新教师思想政治素质;加强教学设计培训,提高新教师教学计划性和严谨性;加强电子课件制作培训,提高新教师现代教育技术应用能力;加强课堂教学技巧培训,提高新教师课堂教学技能;加强教学经验交流和研讨,提高新教师教学改革和创新能力。践行育人使命,提高青年教师的教学能力,为高校教师管理工作、高校教师队伍建设提供参考。     

完善制度建设 提升高校师德素养

落实科学发展观,深化高校教育教学改革,其根本在于提升教师的师德水平。加强师德建设,高校必须秉承以人为本理念,推进师德建设的制度化进程：建立完善的师德培训制度,满足教师“师德认知”的需求;建立稳定的激励和辅导制度,促进教师“师德心理”的培育;建立科学的师德考核制度,督促教师“师德行为”的践履。此外,政府还应配套一定的社会制度,来保障高校教师“师德行为”的持久性。     

论加强高校教师的师德建设机制

建立一套行之有效的师德建设机制又是促进整体高校师德建设的重要方面,本文从树立以人为本的师德建设理念、强化人才选拔机制、实施教育和管理相结合的管理机制、创新师德建设的激励机制、完善师德素质监督机制五方面就如何加强高校教师师德建设机制进行了分析。     

高校图书馆基层党组织引领师德师风建设创新路径

本文针对高校图书馆师德师风建设存在的不足,探索图书馆基层党组织引领师德师风建设的创新路径,推动高校图书馆师德师风建设的发展。     

浅谈青年教师师德修养与教学能力构建

作为高校教育教学和科研工作的生力军,青年教师的培养问题关系到教师队伍的稳定与教育水平的提高.本文以青年教师的视角,结合生物医学工程专业教学实例,分析了面临的现状和工作中的问题,并围绕师德与教学能力的构建阐述了认识方法和解决途径.     

论加强高校教师的师德建设机制

建立一套行之有效的师德建设机制又是促进整体高校师德建设的重要方面,本文从树立"以人为本"的师德建设理念、强化人才选拔机制、实施教育和管理相结合的管理机制、创新师德建设的激励机制、完善师德素质监督机制五方面就如何加强高校教师师德建设机制进行了分析.     

基于党支部建设的师德师风提升途径探究

本文从新时期高校师德师风建设存在的主要问题及加强师德师风建设的重要意义出发,对基层教师党支部的功能定位进行分析,最终就如何将基层教师党支部建设与加强师德师风建设相结合、提升高校师德师风水平进行探讨。     

论新形势下的师德建设

随着二十一世纪我国一现代化建设的高速发展和市场经济的腾飞,培养适应时代发展需要的人才成为各高校的首要任务,当务之急就是建设一支高素质的教师队伍。师德建设是教师队伍建设的核心。本文针对当前教师队伍中存在的一些有悖师德的现象,从教师理念,以身示范,情感育人,制度规范等方面对教师师德建设进行了论述。     

高校青年教师的成长规律

<正>唯物辩证法认为,任何事物的运动和发展都在于该事物的内部矛盾和该事物与周围其他事物的相互关系和相互影响。高校青年教师的成长一样遵循着一定的规律,要建设一支素质精良、结构合理、充满活力的青年教师队伍,就必须研究高校青年教师的成长规律。一、高校青年教师成长的过程呈现出阶段性规律美国经济学家雷蒙德·弗农在他的《产品周期中的国际贸易》一文     

高校智慧工会建设与思政教育融合创新体系研究

高校工会会员覆盖面广、教育资源丰富,是思政教育的重要阵地。文章在分析思政教育在高校工会发展现状的基础上,提出依托高校智慧工会建设,构建高校工会建设与思政教育融合创新体系,集政治性、专业性、智慧性、灵活性于一体,打造制度、实践、人文“三维”实践路径,提高智慧工会与思政教育的协同性,旨在为高校师生提供高质量思政教育。