关于外语教师素质结构的思考

外语作为跨文化的人文学科,其学科的特点决定其具有较强的实践性和互动性,发展性和变化性。因此,外语教学是在交际中进行,在变化中发展,外语教学的组织者与实施者就是外语教师,外语教学活动是师生间的互动。在此活动中, 教师起主导作用,外语教师的素质是外语教学质量决定性的重要因素。     

关于外语教师素质结构的思考

外语作为跨文化的人文学科,其学科的特点决定其具有较强的实践性和互动性,发展性和变化性.因此,外语教学是在交际中进行,在变化中发展,外语教学的组织者与实施者就是外语教师,外语教学活动是师生间的互动.在此活动中,教师起主导作用,外语教师的素质是外语教学质量决定性的重要因素.     

英语教师课堂表现浅析

教学质量的好坏,很大程度上取决于教师的综合素质。英语教师除了具有教师特点的通性外,还应具有外语学科的个性表现。在传统的“传道、授业、解惑”的同时,还应发挥个人的能力和才智,吸引学生的注意力来接受我们所讲授的内容。在课堂上,我们该怎样来通过课堂表现来吸引学生的注意力呢？     

学习策略在外语课堂教学中的培养

随着外语的广泛使用,外语教学也受到高度重视,如何指导学生形成有效的学习策略,如何根据学生的自身特点,有效发挥学习语言的策略而达到最佳效果,是摆在外语教师面前的重要课题。     

创新型大学英语教师的内在修养与自我完善

21世纪教育是开放的,创新的教育.如何在新形势下成为一名德业兼备的创新型外语教师？首先必须具备创新的教育理念,从革新教育观念,教学方法和手段上积极思索和实践,努力提高自己的道德修养和综合素质.     

广西-东盟商务英语教师国际交流研究

国际交流是高等教育国际化的重要组成部分,教师作为国际交流的主体,在培养优秀人才,提升学校国际交流层次和水平上发挥重要作用。加快广西商务英语教师国际交流进程对促进广西高等教育国际化发展和适应广西经济发展有重要意义,因此关于广西-东盟商务英语教师交流的研究是值得广大高校外语教师思考和研究的课题。     

高校英语教学模式新探——评《英语教学论》(第2版)

在经济全球化发展背景下,掌握英语这门国际通用的语言显得越来越重要。英语语言的学习,有利于提高我国国际人才竞争力,有利于学习国外先进的科学技术与优秀文化,有利于促进经济、文化交流,实现共同发展的目标。为此,国务院在《关于深化考试招生制度改革的实施意义》中提出加强"外语能力测评体系建设"的明确要求,体现了国家对外语教育的高度重视。随着中小学英语课程的全面推行,英语教育必须在学科的基础素质、教学能力和科学人文素质等方面有所创新。     

谈高校外语课堂教学管理

外语课堂教学的管理直接影响着外语教学能否顺利进行及能否有效完成外语教学的预定目标。本文通过分析影响这一过程的教学观念、合作能力及师生关系三大要素,以期能帮助我们教师,尤其是高等教育的外语教师重视课堂教学管理能力的提高,培养真正合格的外语应用型人才。     

外语教学改革与自主学习环境建设

目前，外语院校的教学模式正在从以教为主向以学为主转化、教师指导下的“自主学习模式”的学习理论已均大家所认可而成为一种主流，它需要充足的学习资源作为依托。自主学习环境的建设成为了外语院校教学改革的重要环节。因此．对于外语院校自主学习环境的建设内容、与学科课程的有机整合、科学运行管理模式等的研究就显得非常重要。本文将对外语院校的教学改革方向和自主学习环境的建设展开讨论。     

浅议高职高专院校英语教师应具备的综合素质

教师在人才培养过程中起着重要的、不可缺少的作用,在本文中我们将针对当前高职高专英语教师所需要满足的综合素质要求问题展开深入的探究。这对于高职高专教育而言是十分有必要的,对进一步提高英语教师的综合素质具有重要的指导意义。     

高校教师安全素质提升途径研究

安全素质是高校素质教育中不可或缺的重要组成部分,加强学校公共安全教育是确保学校的基础,教师的安全教育素质又是其中的重中之重。为了适应高校公共安全教育的需要,培养教师的安全教育素质成为提高教师专业素质不可回避的时代话题。     

对师德建设的再认识

在学校工作中，提高学生的发展素质是教育的主题，而实施这一主题工作的是教师，而教师的素质对学生发展的影响作用不可低估。今天的教育对教师素质的要求，师德已经成了教师素质的重要基础。但是，随着社会主义市场经济体制的不断发展，教师的职业道德意识也在发生着较大的变化，教师队伍中出现的拜金主义、享乐主义和个人主义的思潮日渐突出，     

谈如何实现外语课堂教学高效率

从外语课堂教学着手,就教师在教学中存在的困惑和问题,提出具有针对性的对策和建议,以期实现外语课堂教学高效率。     

高校外语语音室的有效利用和管理措施

本文就高校外语语音室应用存在的问题,围绕两点进行分析:管理人员素质有待提升,缺乏完善的管理制度。在此基础上,对高校外语语音室的有效利用和管理措施进行探究,希望对相关工作提供帮助。     

中外合作办学环境下的双语教学研究

中外合作办学中使用双语教学对于提高学生整体学识、驾驭语言能力等方面具有十分重要的意义。但是也存在教材使用不规范、专业教师少、学生接受能力差等一些问题,为此,应通过营造良好的外语学习氛围,科学合理地选用双语教材;加强师资队伍建设,提高教师的学术水平等措施改进双语教学。     

实施精细化管理 扎实开展校本培训

作为中小学教师继续教育的一种重要形式,校本培训以解决实际教育实践中的现实问题、更新教师教育理念、提高教师教育教学能力、全面提升教师综合素质为目标,针对学校和教师的     

课堂小舞台育人大文章——重庆市委教育工委书记、市教委主任彭智勇谈教师综合素质大赛

学校内涵发展的关键是提高教师素质 记者:此次教师综合素质大赛引发社会广泛关注,请问我市举办本次大赛对于重庆教育发展有何重要意义?     

优化英语课堂教学方法的思考

随着我国教育由应试教育向素质教育的转变,外语教学的目的也越来越突出培养学生的外语交际能力.可是,教学实践中并不是所有有此心愿的教师都能达到目的.学生虽然在教师的帮助下掌握了一定的外语知识.     

继续教育应注重教师创造性素质培养

在教师继续教育中注重教师创造性素质的培养,是教师继续教育的一项十分重要的内容.     

优化英语课堂教学方法的思考

随着我国教育由应试教育向素质教育的转变，外语教学的目的也越来越突出培养学生的外语交际能力。可是，教学实践中并不是所有有此心愿的教师都能达到目的。学生虽然在教师的帮助下掌握了一定的外语知识。