谈新课程背景下高等师范的数学创新教育教学

高等师范院校是培养教师的专业院校,提高高等师范院校大学生的创新精神和创新能力,是增强整个民族创新精神和创新能力的有力保障。面对教育理念层面上的转化,传统教育教学方式显然不能适应时代的要求,新课程背景下,笔者试就高等师范数学教学创新教育的策略进行探     

谈新课程背景下高等师范的数学创新教育教学

高等师范院校是培养教师的专业院校，提高高等师范院校大学生的创新精神和创新能力，是增强整个民族创新精神和创新能力的有力保障。面对教育理念层面上的转化，传统教育教学方式显然不能适应时代的要求，新课程背景下，笔者试就高等师范数学教学创新教育的策略进行探讨。     

高等师范院校音乐专业的舞蹈教学与实践

随着我国高等师范院校艺术系、舞蹈系以及舞蹈专业的增设,音乐舞蹈艺术教育也得到快速发展。本文立足高等师范院校音乐学院舞蹈专业的管理与教学实践,提出明确培养目标、创新教学手段、构建激励机制等多种措施,目的是对学生实施全面教育,培养出更具表现和创新能力的音乐舞蹈综合性人才。     

新形势下我国高等师范院校的课程改革

当前中国的教师教育呈现出教师职业专业化、来源多元化、高学历化等新的发展趋势,因而教育课程改革被提升到一个新的历史高度。本文通过对我国高等师范院校课程设置的现状及其存在的问题的分析,提出了改革高等师范院校教育课程内容、课程结构、课程教学、教育实践、教学评价等方面的建议,旨在为高等师范院校教育能更好地培养适应基础教育课程要求的合格师资提供参考。     

高师教育实习模式探究

通过对目前我国高师教育实习模式分析研究,特别是广西师范学院近年来教育实习的各种模式探讨,论述了选用科学的教育实习模式是提高教育实习效率的关键,有助于高等师范院校对教育实习模式作出科学合理的选择,以便更好地完成教育实习任务。     

浅议高校师范生感恩教育的科学内涵及其研究意义

感恩教育是大学生思想政治教育的重要组成部分,对构建和谐校园和促进大学生健康成长具有重要作用.师范生作为大学生的特殊群体,将是未来教师的主体,发挥教书育人的作用,对师范生感恩教育的科学研究,将对高等师范院校思想政治教育产生重要意义和影响.     

混合学习在高师《现代教育技术》中的应用初探

本文介绍了混合学习的基本概念和基本模式,主要探讨了信息技术环境下混合学习在高等师范院校<现代教育技术>中的具体应用方法.     

增强师范生思想政治教育实效性的对策探讨

新时期高校师范生思想政治教育面临着一系列的问题。师范生思想政治教育需要突出其在高等师范院校的战略地位,构建多元化的理论知识体系,采用行之有效的教学范式,增强师范生思想政治教育的实效性。     

混合学习在高师《现代教育技术》中的应用初探

本文介绍了混合学习的基本概念和基本模式,主要探讨了信息技术环境下混合学习在高等师范院校《现代教育技术》中的具体应用方法。     

高校要努力建设一支德艺双馨的教师队伍

高等师范院校是教育的母机。要坚持“三个面向”的办学方向，更多更好地为基础教育培养合格师资，必须有一支合格的教师队伍。     

对思想政治理论课教学现状的分析与思考——以河南省高等师范院校为例

高等师范院校的师范大学生是“今日之生”又是“明日之师”，师范院校思想政治理论课教学既关系当代师范生的成长，又影响着下一代的发展，是三代师生之间的对话与交流，具有独特作用。为进一步提高师范大学思想政治理论课教学实效，深化教育教学改革，笔者在河南省5所高等师范院校组织发放调查问卷1100份，收回1086份，有效问卷1053份，并对50名师生进行了访谈，分析如下。     

师范院校体育教育实习研究

教育实习是师范教育的有机组成部分,是高等师范院校教学计划中的一门必修课和综合实践课.体育专业教育实习是体育大学生根据体育专业的培养目标、任务和要求,通过参加实践活动,以获得独立工作能力所进行的一种教育过程.     

高等师范院校《保护生物学》教学方法的探讨

保护生物学是研究如何保护生物物种及其生存环境,从而保护生物多样性的科学,目前,许多高校都开设了保护生物学课程.高等师范院校学生的生物多样性保护意识将会影响到广大的中小学生.从多媒体技术的运用、讨论课的形式、野外见习、参与宣教活动、科研促进教学以及结合中学新课改内容进行教学等多个方面探讨了高等师范院校<保护生物学>的教学方法,期望能为高等师范院校保护生物学及相关学科的教学提供借鉴.     

解放前我国高等师范教育学费制度沿革及变迁特征

2007年3月5日上午,国务院总理温家宝在十届全国人大五次会议所作的政府工作报告中提出:为了促进教育发展和教育公平,将采取两项重大措施。措施之一就是要在教育部直属师范大学实行师范生免费教育,建立相应的制度。这意味着已经暂停10年的师范生免费教育制度,将重返大学校园,势必对我国高等师范教育带来深远影响。在构建和完善当代高等师范教育学费制度之际,有必要对中国高等师范教育创立以来学费制度的沿革和特征进行深入分析。     

准确定位 务实创新——论高等师范院校钢琴教学改革

高等师范院校音乐专业要适应社会的需要,必须在观念和教学上作出重大改革.     

顶岗实习支教是高师院校强化实践教学环节的有效途径

针对我国高等师范院校教育实习中存在的一些问题。忻州师范学院从1997年开始,积极进行教育教学综合改革,每年选派两批学生,每批半年,至今已连续组织23批、10000余名本专科大学生,到国务院批准的＂两区开发县＂（晋西北连片贫困地区、太行山革命老区）的河曲县、五台县、静乐县、繁峙县、宁武县及原平市等11个县市区的567所农村中小学扶贫顶岗实习支教,探索出一条高等师范院校强化实践教学环节的有效途径。有效地解决了实习时间过短,难以保证实习质量;教育实习效果差,师范生教学实践能力得不到应有的锻炼;教育实习与师范生教育科研能力的培养脱节;教育实习基地缺乏,教育实习的延续性难以保证;对教育实习的认识不足,组织、领导工作不到位等问题。     

继承书法传统发挥书法艺术的教育功能

书法教育是现代素质教育的重要组成部分,它在陶冶学生情操、开发学生智力、增长学生知识、培养审美情趣等方面具有十分重要的作用.本文以小学书法教育为研究视阈,从立足传统书法教育思想的角度,对小学书法教育提出了自己的见解,以提升对书法艺术教育的功能和价值的认识,发挥书法艺术教育的教育功能,促进小学书法教育科学、健康发展.     

“信息技术环境下创建区域性教师学习共同体理论与实践研究”课题4月在上海开题

由全国教师教育学会主持的“十一五”课题“信息技术环境下创建区域性教师学习共同体理论与实践研究”开题会将于2007年4月下旬在上海举行。总课题领导小组组长由中国中小学幼儿教师奖励基金会理事长、全国教师教育学会会长马立担任，副组长由首都师范大学教育科学院副院长张景斌教授、宁虹教授担任，总课题组成员由全国教师教育学会、中国教师研修网、高等师范院校、部分实验区派员组成。     

让课程评价卓有成效——现代教育技术课程评价与成绩管理实践

“现代教育技术”是高等师范院校教师教育课程系列中一门十分重要的公共基础课，是衡量师范院校学生应用现代信息技术能力的重要标志，也是反映基础教育新课程改革要求的重要载体。要真正发挥“现代教育技术”在教学改革中的“制高点”与“突破口”作用，该课程的评价与成绩管理首当其冲将走在课程改革的前列。教学中怎样才能准确评价学生的教育技术能力？如何对成绩进行有效管理？笔者在实践中摸索出一套方法，现介绍给大家，以期同行指教。     

大学生阅读推广策略研究

本文阐述了大学生阅读的重要性,并结合2016年高等师范类院校大学生阅读调查数据及对我校学生的走访调研情况,分析了大学生阅读行为特点,提出提升阅读推广效率、构建书香校园的举措。