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中共中央颁发的《公民道德建设实施纲要》以下简称《纲要》,把加强社会主义思想道德建设作为发展先进文化的重要内容和中心环节,明确“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”为基本道德规范。要求大力倡导以“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会”为主要内容的职业道德。笔者认为,《纲要》把“诚信”原则摆到了十分显著的位置,表明了“诚信”在道德建设中的重要性。本文对此作初步探讨和思考。一、诚信的由来及意义诚信,可理解为诚实守信,真实无妄,是地道的褒义词。它是中国古代德治思想的重要组成… 相似文献
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大学生诚信教育是高职院校德育教育的重点.本文主要探讨了大学生中主要存在的诚信问题与成因分析,并提出相应的教育措施与对策,旨在强化大学生诚信教育工作,培养新一代诚实守信的大学生. 相似文献
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高校贫困生群体是当代高校大学生群体的重要组成部分之一,同时也受到了国家及各大高校的高度重视。国家针对高校大学生上学难的问题制订了一系列的教育资助帮扶政策和计划,旨在帮助大学生中的贫困生群体顺利入学并减轻其学习上的经济负担。但在这一政策和体系的实施过程中,仍有部分学生借机弄虚作假,获得国家或者高校的资助金额,高校资助体系下的贫困生群体的诚信问题日益凸显。本文旨在通过诚信问题的现象找出相关的应对措施,提升大学生群体的诚信观念。 相似文献
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一、传统诚信与当代诚信 诚信是道德观念,它包括诚实和守信两个方面,含义不同,互训互释. "诚",主要指人真实无欺的品行和做人原则.孟子说:"诚者,天之道也;思诚者,人之道也.至诚而不动者,未之有也;不诚未有能动者也"."诚",在传统道德中的含义就是:诚实无妄,人己不欺. 相似文献
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随着社会主义市场经济的发展与改革开放进程的不断推进,个人权利本位的思想观念逐渐深入民心,极大地冲击着高等学校学生的个人价值观。随着国家助学贷款相关法规的颁布实施,在高等教育发展的过程中建立大学生信用档案是提升大学生诚信守信素养的有效措施之一,同时也是完善大学生市场化的就业机制的方法之一。因此,本文从大学生信用档案的角度出发,对大学生信用档案的建立及实施进行有效研究。 相似文献
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试论我国社会诚信缺失问题 总被引:4,自引:0,他引:4
诚实守信是中华民族的传统美德.随着我国社会主义市场经济进程的不断推进,由于多方面的原因,社会诚信缺失现象在当今社会日益严重.2003年的<珠海世界经济发展宣言>将"诚信"列入宣言八字理念--"平等、合作、发展、诚信",足见,诚信问题已经成为关系世界及中国经济发展的前沿问题.从挖掘儒家的诚信思想入手,在赋予儒家诚信思想新的时代意义和现实意义的基础上,借助社会信任度的概念,分析我国社会诚信缺失的原因,并从诚信教育、民主法制、信用体系建设等角度提出相应的对策. 相似文献
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在漫漫地历史长河中,中华民族形成了重承诺、守信义、诚实无欺的道德传统。孔子日:“信则人任焉”“民以诚而立”。但当今社会,“诚信危机”愈演愈烈,甚至在一些高等院校,大学生的诚信问题也成为人们关注的焦点。“学不在精,作弊则灵,功不在深,会看就行”,成为某些学生的课桌文学。、 相似文献
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改革开放以来,随着我国经济社会的快速发展,国民诚信教育也逐渐受到国人的重视,大学生作为一个接受高等教育的群体,对诚信的观念较其他群体有着更高的认知水平和认同感,但近几年来出现的问题却反应出当代大学生的诚信意识与诚信行为出现相背离,大学生对诚信的认知和对诚信的信奉存在着很大的“代沟”,因此,加强对大学生诚信观念的调查、分析并从中得出有效的教育措施成为一个紧迫而重要的课题。 相似文献
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思想政治理论课是对大学生进行社会主义荣辱观教育的主渠道。在思想政治理论课教学中进行社会主义荣辱观教育应包括爱国主义思想、服务人民意识、崇尚科学精神、诚实守信品质、尊纪守法观念、艰苦奋斗作风等方面。 相似文献
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诚信是中华民族的传统美德,是社会主义市场经济健康发展的推动力,更是当代大学生应具备的基本素养,故高校大学生诚信档案的研究有着重要意义。目前,大学生个人诚信档案内容存在着纵向的衔接问题和横向的界定问题,以及如何正确处理与学生人事档案的关系和诚信档案与学生个人隐私权的关系。 相似文献
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诚实守信是社会主义职业道德的基本规范,会计职业道德是基本道德规范在会计工作中的具体体现.但在社会主义初级阶段却出现了诚信危机,其中会计造假、会计信息失真的现象日益严重,严重影响会因为会计涉及到社会的各个方面,必须从企业制度和内部控制,法律法规和企业领导人,会计人员自身等各个方面加强会计职业道德建设. 相似文献
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诚信,是由“诚”与“信”两个概念组成的。诚,指真诚、诚实;信,指信任、信用和守信。在社会生活中,诚实是一种首先原则,用以规范人们的行为。信用也指守信、坚守信用,是指人们之间客观的交往关系。在经济活动中,我们使用信用制度,确立交易双方的权力与义务,这是一个行为的范畴。道德对行为有影响力,但没有制约力,只有信用才制约行为,两者有着本质的区别。 相似文献