公共危机管理校内外实习有机结合的教学体系构建研究

公共危机管理是公共管理类专业非常重要的一门课程,不同于其他专业课程,它在理论传授的基础上,更加注重所讲授知识的特殊性和强实践性。高校的实践性教学分为两个层次,一是校内实训基地的实习,二是校外实训基地的实习。由于多种因素制约,导致公共事业管理专业的校内外实训基地建设均出现问题,满足不了学生实习和实训的要求,因此,探索适应高校科学转型发展和切实可行的公共危机管理校内外实习相结合的教学体系已十分迫切。     

浅析高职会计教学

会计是实践性很强的一本学科,作为高等职业院校会计专业的培养目标、教学手段、课程设置、实习实训都应当围绕实际操作技能培养来进行.从我国会计教学现状来看,传统的会计教学模式理论性、体系性强,而实践性、针对性弱,实际操作技能差,虽然部分院校还开展了软件模拟教学,但是,仍然没有摆脱传统学科教学模式的束缚,学生实际操作技能训练方法有待改进,训练效果巫待提高.     

应用性、实战性和综合性的有机结合——公共事业管理实习实训教学改革与实践

公共事业管理专业作为一个新兴的应用型专业,实践性很强的专业特点,要求高度重视实习实训教学环节。从改革教学内容、改进教学方法、完善教学手段和搭建教学平台等各个方面,探讨实习实训教学改革,对于推动专业建设,不断提高教学效果,具有重要意义。     

基于PDCA循环的一体化模块式职业实训教学初探

结合我国职业教育的需要和实训教学的现状，提出了基于PDCA循环的一体化模块式实训教学模式。该模式把理论和实训相结合，构建若干教学模块并相互联系从而形成体系，借鉴PDCA循环的管理思想有步骤地实施并不断提高，从而提高教学质量和水平。     

如何搞好专业实训教学

中等职业教育是培养高素质的劳动者和中初级专门人才的教育.技术的掌握必须通过技能实训,实训是中等职业教育的重要教学环节.我们必须加强中职的实训,实习教学工作.我们从实训设备的硬件建设,教师自身的素质,实训教材的编写,实训课堂的教学方法改进,实训评估、考核制度的健全和完善以及跟踪学生的顶岗实习,反馈实训的效果这几方面来介绍如何搞好中职制冷专业的实训,实习教学工作.     

基于就业导向的校内实训基地建设研究

实训基地是中职学校加强实践性教学、开展就业实习实训的重要保障。本文主要是结合笔者实际工作经验,对基于就业导向的校内实训基地建设研究,谈谈自己的观点和看法。     

加强中等职业学校财会专业学生的实习实训

中等职业教育必须以就业为本位,所以中等职业学校的主要目的是培养学生的实践能力.而会计的实践能力主要通过实习实训进行,所以一定要加强财会专业学生的实习实训.本文主要论述中等职业学校财会专业学生实习实训的计划、实施以及相关的措施,主要从校内实训和校外实习两方面来说明如何加强财会专业学生的实习实训.总论:实习实训的必要性.第一部分:制定计划.第二部分:组织实施.校内实训,主要是在实验课程中组织;校外实习可以分为假期进行的专业实习、学校统一安排的教学实习和毕业实习等三部分.第三部分:在实习实训中要有相关的措施保证实习实训的顺利进行.     

如何在行为引导型教学理念下实施实训教学

实训教学是职业教育学生技能培养的起点，是学生由书本走向实习和就业的接口，是学生养成良好职业道德、严谨作风和提高素质的重要平台。一堂好的实训课在培养学生掌握职业技能的同时，也注重对学生其它能力的培养。     

高职会计专业实践教学探析

实践性教学是当前职业教育改革与发展的重中之重,是提高技能型人才培养质量的关键环节。通过改革培养模式,加强双师型教师队伍建设,加强学生的生产实习和社会实践,把工学交替、顶岗实习作为培养学生专业技能、敬业精神和适应社会实践能力的重要途径。     

职高数学实训策略研究

数学实训教学是职业教育特有的教学模式,是一种针对学生,针对专业开展的技能训练活动。主要采取操作和计算机模拟两种方式。中职数学受知识内容基础性的局限,一般采用计算机辅助式地操作性实训教学。     

高职会计专业实践教学探析

实践性教学是当前职业教育改革与发展的重中之重,是提高技能型人才培养质量的关键环节.通过改革培养模式,加强双师型教师队伍建设,加强学生的生产实习和社会实践,把工学交替、顶岗实习作为培养学生专业技能、敬业精神和适应社会实践能力的重要途径.     

如何做好职业院校学生在校外实训的管理工作

周济部长在职业教育实训基地建设工作会议上指出:"学生实践能力的培养离不开实训实习活动,实训基地是学生开展实训实习必不可少的活动场所."提高学生在校外实训基地实训的管理水平,有利于培养学生的综合素质、创新能力和实践能力,有利于提高职业院校的办学水平.     

基于应用型人才培养的本科思政课改革——以中瑞酒店管理学院为例

习近平总书记在2021年4月13日对职业教育做出了重要指示,他强调要加快构建现代职业教育体系,培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。据统计,现在已经出现了2000多万的高级技工人才的缺口,职业教育的重要性越来越凸显,在职业教育中,很重要的就是应用性、实践性、职业性。中瑞酒店管理学院作为一所应用型本科,着力培养的是泛服务行业的高级管理人才,突出强调的就是应用性,职业性,强调学生动手能力的培养以及实践能力的提升,本文对有实习经历的学生做了调查,调查学生们在实习过程中职业能力的主要内容,根据问卷调查的结果,然后结合思政课的教学与实践活动,将这些职业能力运用到思政课的教学与实践活动过程中,在实践中体现出思政课的立德树人功能。     

数字化转型背景下的建筑工程技术专业实训教学条件建设研究

为全面贯彻《国家职业教育改革实施方案》,推进专业升级和数字化改造,促进职业教育专业教学科学化、标准化、规范化,提升专业实习实训水平,教育部于2021年启动了建筑工程技术专业实训教学条件建设标准编写工作。笔者在广泛调研行业、企业和学校的基础上,分析了建筑业数字化转型的特点,从建筑工程技术专业入手,梳理出了企业需要的岗位能力,基于能力培养设计了相应的实训项目,并结合建筑业的发展趋势给出了建筑工程技术专业实训条件建设的建议,为标准的编写提供了有力的支撑。     

企业管理的过程管理理论在学生顶岗实习管理中的应用探索

正顶岗实习在推进职业教育与生产、社会实践相结合,推进学生就业等方面发挥着不可替代的作用,鉴于顶岗实习的重要性,如何完善顶岗实习教学过程管理、提高顶岗实习效果成为了各高职院校教学改革的关注点。就目前而言,高职学生顶岗实习管理中存在的漏洞很多,问题突出,主要表现为:学校对顶岗实习的准备不足、对顶岗实习实施过程的监督、控制、指导不力,学生自我管理能力欠缺等等。20世纪中期,随着科学技术的飞速发展,全面质量管理思想应     

高职院校会计专业实践性教学的探析

会计是一门应用性较强的学科,实践性教学显得尤为重要,实训教学是实践性教学的重要要组成部分,因此建立实训教学模式对加强高职院校会计专业实践性教学具有重要意义。本文分析了当前高职院校会计专业实践性教学存在问题,并针对这些问题提出了相应的改良建议。     

东盟语种专业学生实习实训指导的研究与实践

近年,东盟语种专业教学获得了很大的进步,但在实习实训教学指导过程中,还存在许多的问题。针对东盟语种实习实训的现状,探索提高东盟语种专业学生实习实训成果的方法。     

高等学校环境工程本科专业实践教学体系构建

根据＂高等学校本科环境工程专业规范＂,实践教学着重培养学生的实验技能,工艺操作能力、工艺设计能力、工程设计能力、科学研究能力和社会实践能力等,以此为出发点,构建了我们环境工程本科专业实践教学内容体系,包括实验教学、实习实训、社会实践、课程设计、科研训练、专业综合能力六大模块,为保障六大模块的有效实施,构建了实践教学保障体系,包括实践教学规章制度、实践教学队伍、实践教材（指导书）、实验室、实践教学基地、实践教学经费等.     

人力资源管理专业构建实践性教学体系的实践与探索

构建实践性教学体系是培养适应社会需求的高级应用型人力资源管理人才的必然要求。人力资源管理专业实践性教学体系的构建应遵循优化人才培养方案、加强师资队伍建设和强化实践教学的思路,从课堂教学、实验教学、实习、毕业论文、职业资格认证等方面形成相对完整的体系。为保障该体系的顺利实施,需要有专业人才培养目标和规格、师资队伍建设、教学改革和教学监控体系等方面的优化措施。     

高职工程造价专业实践教学环节改革研究

针对离职工程造价专业的特点,阐述了实践教学环节在专业教学申的重要意义,分析了实践教学的现状及存在的问题,并针对工程造价实践教学环节、实习实训基地建设、专项能力训练、毕业综合实训和师资队伍建设提出了相应的改革措施和设想,以期培养出具有较强实践动手能力和创新能力的工程造价专业人才。