加强品质管理,提升企业效益——天津天女化工集团股份有限公司品质管理问题与改善方案

正品质管理概述所谓品质管理(Quality Control,简称QC),不是一般意义上的判定产品好坏的检查工作,而是全体员工的工作,是企业所有工作质量的提高,即企业的综合能力。品质,抽象地讲是基于管理、生活、决策、产品、员工等各个方面企业的所有活动。只有企业塑造了一个追求品质、重视品质的管理氛围与环境、文化、生活等个方面的复合体系时强调品质才有意义,真正意义上的品质管理才成为可能。     

论细节管理在塑造企业品质中的作用

企业品质是衡量企业发展内涵的重要标志,塑造优质的企业品质已经成为共识。品质源于细节,细节决定成败,细节对于企业品质的塑造,对于提升企业的核心竞争力和生命力,具有重要的意义。     

浅谈空调系统设计对室内空气品质的影响

室内空气品质是目前空调系统中的重要和热门课题。本文论述了影响室内空气品质的因素,提出从空气品质评价方法和标准、空调系统优化设计和维护、空调系统管理等方面改善空气品质的综合措施。     

考虑顾客效用和时变品质度的乳品供应链品质激励契约研究

考虑时间因素对乳制品品质的影响,构建“时变品质度”函数,结合消费者效用的敏感性,将乳品品质加成和时变特性与厂商收益管理有机结合,设计“批发价+收益共享”契约和“收益共享+品质投入成本共担”契约作为激励机制,来促进乳制品供应链上的主体企业提高品质投入水平。研究结果表明：单纯的“批发价+收益共享”契约对加工企业品质投入的激励效果有限,而“收益共享+品质投入成本共担”契约可以实现供销双方经济利润的帕累托改进,明晰供销双方在品质投入问题上的利益分配与权责关系,并在一定参数取值区间内,协调实现整体供应链利润最优。最后通过数值算例进行参数敏感性分析并验证相关结论。     

计算机视觉技术在农产品品质检测中的应用思考

计算机视觉检测技术具备快捷、无损、经济等优点,近几年得到了农产品质量检测相关部门的广泛青睐,被应用到农产品品质检测当中。农产品的外观能够对消费者产生直接的影响,某种程度上还会对内在品质产生影响。文章介绍了计算机视觉技术概念,分析计算机视觉技术对农产品品质检测的检测要点,并讨论计算机视觉技术在农产品品质检测中的具体应用,希望能够为农产品品质检测提供有效参考,为消费者食品安全提供保障。     

浅谈小学语文阅读教学中对学生创新品质的培养

本文就小学生创新品质的重要性、如何在小学语文阅读教学中加强创新品质的培养,进行分析与探讨。意在今后的教学中更好地通过阅读教学、阅读学习来培养学生的创新思维品质。     

如何以低成本提于品质认可度？

“品质认可度”指的是消费者对一个品牌的产品或服务在品质上的综合的整体印象与认同感。品质认可度是一种感性认识，如认为奔驰、宝马、奥迪等德国车的品质尤其是耐用度、安全性要高于日本车。     

论教师的性格品质

教师的性格品质是一种教育因素,而且是别的因素所无法取代的。对处在性格形成时期的学生来说,教师性格品质的优劣影响极大。本文从四个方面提出了教师性格品质的框架结构,温和宽厚、心地真诚、热情开朗、豁达大度、耐心细致、沉着冷静、尊重学生、热爱学生,这几个方面是所有教师都应该具备的性格品质。     

如何提升品牌美誉度

卓越的品质,让使用者常有超值和满足的体验,继而将这种体验传递给周围的人一起分享。品牌的美誉度是指消费者对品牌的品质认知和喜好程度。品质认知是指消费者对品牌是属于优质或是劣质的印象.     

如何以低成本提升品质认可度?

真正取信于消费者非一日之功“品质认可度”指的是消费者对一个品牌的产品或服务在品质上的综合的整体印象与认同感。品质认可度是一种感性认识,如认为奔驰、宝马、奥迪等德国车的品质尤其是耐用度、安全性要高于日本车。     

班级企业化管理之精细化管理

精细化管理不是事无巨细,眉毛胡子一把抓,而是注重实效的管理方式。精是指少而精。每个人精力有限,在管理的链条中,管得少才能管得好,我们主张做减法。“细”不是抓小事,是注重细节、注重品质,从细节着手,因为细节决定了品质,注重了过程中的细节,就会有好的品质。     

中学化学教学中对青少年科学品质培育初探

科学品质的培养,是中学化学教学的重要目标之一.本文结合普通高中课程标准《化学》实验教材教学,浅谈对学生科学品质培育的六个观点,与同行商榷．     

如何在地理教学中培养学生的思维能力

"发展地理思维能力"是地理课标规定的教学目的之一,地理思维能力的体现,依赖于地理思维品质的达到程度.因此在地理教学中培养学生良好的思维品质成为我们的首要任务.     

谈基于灵动教育的小学语文“品质课堂”建设

正教育是人的灵魂的教育,而非理智知识和认识的堆积。"灵动教育"正是触动儿童灵魂或心灵的教育。当前,小学语文课堂教学正在建设"品质课堂",如何呈现"品质课堂"六元素:专业性、全然性、思辨性、趣乐性、践习性、化成性,经过实践,我们认为可以充分运用灵动教育的理念,开展灵动教育课堂教学建构,促进小学语文"品质课堂"建设的落实。1灵动教育与"品质课堂"建设根据《新华字典》解释:"灵"指人能活动迅速并表现     

如何在地理教学中培养学生的思维能力

"发展地理思维能力"是地理课标规定的教学目的之一,地理思维能力的体现,依赖于地理思维品质的达到程度。因此在地理教学中培养学生良好的思维品质成为我们的首要任务。     

体育教学中如何培养学生的永恒品质

学生的永恒品质不是先天就有的,也不是后天自发形成的,而是在社会特别是学校教育的影响下,在实践活动中形成和发展起来的.学生时期正是长身体、长知识的时期,也是永恒品质形成的关键时期.因此,这一时期的品质教育对他们一生来说,起着定向和奠基作用.学生模仿性强,可塑性大.容易接受教育者的影响.因此,这个时期是对他们进行教育过程和群体活动以及各类学校体育竞赛中,对培养学生一生中的永恒品质具有较大的优势,其涉及面广,内容具体,作用显著.     

企业人语

有人曾经说过,当寻找受雇的职员时,你要从中寻找三种品质:正直、勤奋、活力。而且,如果他们不拥有第一种品质,其余两个将毁灭你。对此你要深思,这一点是千真万确的。如果你雇用了没有第一种品质的某些人,你     

分析民用航空飞行品质监控运行管理

在政策优势下,民用航空业得以快速发展,这就对其安全管理提出了严格的要求,飞行品质监控的落实,致力于解决基础保障不足、规章落实不规范等问题,切实提升民用航空安全管理水平。本文从工作内容、流程以及分析过程等出发,对民用航空飞行品质监控的构成进行分析,进一步探讨民用航空飞行品质监控项目的实施,旨在降低事故发生概率,仅供相关人员参考。     

浅谈职高政治课教学的现状与案例教学

职高政治课教学作为基础学科,承担着提高职高学生学习能力、培养创新意识和良好思维品质的任务.学校作为思想道德品质教育的主阵地,政治课教师又有培养职高学生职业道德、健全人格的教育责任.     

信息技术对宜昌市政府决策品质的影响及策略探讨

当今社会各行各业对信息技术的依赖日益强烈，而信息技术对于政府部门在城市规划、城市建设、城市发展决策过程中的地位不容置疑，而信息技术对政府决策品质的影响也将越发凸现出来。文中以信息技术对宜昌市政府决策品质的影响及策略进行分析，探讨适合宜昌市政府决策品质的提升路径和策略。