需求分析对技工院校专门用途英语ESP教材设计的启示

本文借鉴国外对ESP需求分析的理论,结合技工院校专门用途英语教学的实践,来剖析需求分析对教材设计的理论支持,为技工院校ESP教材的设计提供突破口,以此促进ESP教学的质量,满足社会对技工学校学生英语技能的要求。     

高职英语教学模式相关问题分析

高职院校英语教学的目标是培养实用能力，突出职业特色的教学目标以满足现代社会各个行业对英语人才的巨大需求。本文针对现今高职院校英语教学模式相对落后的现状，指出高职英语教学新模式势在必行。     

试谈高职院校英语教学的现状与对策

随着市场经济发展的需要,及与国际社会的接轨,高职院校的英语教学活动发挥着越来越重要的作用。在当前职业技术教育中,如何培养出能够适应市场经济下对英语熟练应用,并且具有一定专业技术技能、新的复合型当代技术人才是当前职业教育的办学方向,但高职院校学生的英语程度并未达到理想状态。本文就当前高职院校英语教学中存在的问题进行分析,并给予相应对策,以共同探讨。     

高职扩招背景下会计专业人才培养模式研究

高职扩招专项政策是当下我国职业教育改革的重大举措,其主要目的是解决社会缺乏高技术应用型人才这一问题。高职院校的教育教学与培养方针更偏向于系统化的应用技术教学,能极大地为社会输送高技术人才。本文结合当下高职院校扩招的背景进行讨论,研究高职院校培养会计专业人才的模式,分析高职院校在扩招背景下培养会计专业人才存在的问题,并针对问题提出相应的解决思路,最大限度地发挥培养政策的优势,满足社会对高素质会计人才的需求。     

高职院校图书馆阅读推广活动现状及策略

高职院校的职能不仅要提高大学生的专业水平,还要提高其道德水平,培养社会所需的高素质人才。高职院校图书馆是学校的信息中心,学校采取了相应的阅读推广活动,以促进学生的阅读行为,激发他们的阅读兴趣。本文对高职院校的阅读和推广活动进行了总结和分析,并对现阶段高职院校的阅读和推广活动有了充分的认识。提出了改进高职院校阅读推广活动的策略。     

高职院校教材管理的发展模式思考

随着我国教育事业的发展,各级各类教育也应运而生。中职教育、高职教育都是专门培养技术型人才的教育,为社会各行各业的发展提供有用的人才。而教材就是教学的三种文本表现形式之一,教材是知识接受活动中的主要信息媒介。依据课程标准编制的系统阐述学科内容的教学用书。对于高职院校来说,教材的管理发展模式显得尤为重要。下面我们就针对目前高职院校教材管理的发展模式来进行思考,并提出一些具体的建议。     

高职体育教育与学生未来职业需求相结合的发展对策

高职院校要对学生进行德、智、体、美、劳的全面培养,培养出能满足用人单位的需求的高级应用型人才。从体育教学在高职教育中的实践发展情况来看,虽然体育课程有着其他课程和专门技术无法替代的重要性,但是仍然面临不少问题。因此,为了使高职学生能更好地适应社会,笔者对高职体育教育与学生未来职业需求相结合的发展对策进行了相关论述。     

高职院校会计人才培养模式探讨

高职院校会计人才的培养模式存在诸多问题,本文对高职院校会计人才的培养模式进行了反思,并提出了一些具体的人才培养方法.     

高职英语教学改革的探讨

随着经济全球化的趋势日益加强,国际交流日益密切,社会对学生英语水平的要求也越来越高。以培养技术应用型人才为目标的高职院校在注重专业培养的同时,对学生英语能力的提升也做了进一步的要求。因此,在高职院校进行英语教学改革迫在眉睫。本文就我院学生的实际情况,探讨从教学定位、教学方法及考核方式等方面对我院的英语教学进行改革。     

高职院校图书馆创新服务理念探析

随着我国社会的发展，高等职业教育在培养社会高等技术人才方面发挥了重要作用。高职院校的图书馆作为高职院校的重要基础教育设施在教育中一直发挥了不可替代的作用。但一些高职校图书馆在发展中，还是存着在设施建设落后、人员队伍素质不高、服务管理功能不完善等方面的问题，与高校的图书馆有不小的差距。本文就高职院校图书馆的发展现状及存在的问题进行了分析，并对高职院校图书馆创新服务提出了一些有建设性的措施和思路。     

浅析高职院校市场营销专业实施弹性学制与学分制的研究

随着社会和经济的高速发展,社会对市场营销人才的培养提出了更高要求。本文对高职院校市场营销专业实行弹性学制与学分制存在的问题进行了分析,并就具体措施进行了探索。     

高职英语教学中职业素质培养的探讨

职业素质培养是高职教育中的一项重要内容,是培养满足社会职业需要的高素质技能型人才的必要条件。高职院校的英语教学也应该立足高职教育人才培养目标,更新英语教学理念,提高教师队伍职业素质,改革英语教学内容、手段和评价模式,在教学中注重学生的职业素质培养,彰显高职英语职业教育的特点。     

高职院校影视英语教学法探析

新一轮大学英语教学改革强调大学英语教学应以全面提高学生综合应用能力为目标,高职院校的英语教学也不例外.让高职院校的学生充分了解国外先进文化,努力提高英语语言交际和运用的综合能力,以适应日渐国际化的社会需求.影视英语教学正充分体现了这一改革要求,将英语国家真实的社会交际带进课堂,传递着各种各样的信息,给高职院校的传统英语听说教学带来了蓬勃生机.     

强化高职院校图书馆社会服务能力的有效方法

本文阐述了高职图书馆社会服务的概念及含义,对不同层次群体对信息文献需求进行了相关调查,在此基础上提出提升高职院校图书馆社会服务能力的措施,以促进高职院校进步,并承担起促进地方社会经济发展服务的责任。     

以“职业岗位能力培养”为导向的高职院校课程改革研究

高职教育旨在有效地培养能够满足社会需求的高技能、高素质人才,因此,高职教育必须强化学生职业岗位能力的培养,对课程改革提出了新的要求。本文阐述了高职院校以"职业岗位能力培养"为导向的课程改革的背景、课程改革意义及其思路。     

浅谈高职院校计算机专业教学的改革

提高高职院校计算机专业的教学水平,是高职院校计算机教育工作者应该深入思考的问题。通过分析高职院校计算机专业教育的教学特点,从如何培养计算机应用型人才的角度出发,对高职计算机专业教学中存在的不足进行了总结,并提出了几点改革设想。     

浅谈提高高职学生英语口语能力的对策分析

英语学习越来越重要,尤其是口语。英语口语能力的培养,是高职院校英语教学目标之一。现阶段,高职院校英语口语教育存在一定的问题。因此本文从几个方面论述了几种教学方法,教师和学生共同合作,逐步积累,不断高职院校英语口语教学的水平。     

论高职院校学生人文素养缺失原区及培养途径

近年来,我国高等职业教育为社会培养了大批高素质的技术型人才,但有些高职院校在发展中往往会步入了重技能,轻人文的误区,这将严重影响学生和学校的发展。本文主要探讨了高职院校人文素养缺乏的原因,并有针对性的提出了相应的措施。     

试析一种提高高职英语教学质量的新途径——“以写促学”

随着高校扩招政策的深入,高职院校的发展势头非常迅猛,学生数量也是逐年攀升,但是高职院校的教学质量确是不尽如人意的,尤其是在英语教学方面,由于高职院校的英语教学方式的落后,导致学生的英语综合运用能力达不到社会发展的要求。"以写促学"是一种培养学生英语综合运用能力出发的英语教学方式,是高职院校英语教学方式的一种创新性尝试。     

高职《会计英语》教材现状与改革对策

教材是教学的重要环节之一。《会计英语》在我国许多高职院校已经开展,但很多教师在上课时却发现很难找到一本合适的教材。本文分析了国内常见的一些高职类《会计英语》教材中存在的问题,并对如何改革提出了建议。