典雅凝重 情深趸长——“感动中国”2006年度人物颁奖词语言分析

“感动中国”2006年度人物颁奖仪式，以最感动中国的人物组合与最精致贴切的话语叙述，构成了它视觉、听觉和感觉全方位震撼人心的审美效果。本文从语言表达艺术的角度对颁奖词进行分析。     

声乐教育的理论与艺术实践——评《声乐教育与教学研究》

声乐是以人声的歌唱形式表达音乐,声乐艺术则是将嗓音艺术化,将旋律语言化,同时高度融合语言于声腔,为大众创造优雅的听觉审美。同时,声乐艺术有着十分丰富的表演形式,不仅可以抒发思想感情,也可以创造出美好的意境。杜玉霞所著的《声乐教育与教学研究》(中国文联出版社2019年版)一书,深刻阐述了声乐教育的理论与艺术实践。     

试析音乐欣赏中的审美教育

音乐欣赏教学要"以审美教育为核心,培养学生感受、体验和鉴赏音乐美的能力,使学生形成健康的审美情绪,树立正确的审美观念。"音乐老师在教学过程中不断帮助学生发现美,感受美,表现美,创造美。音乐是听觉的艺术,情感的体验,教师的教学目的就是要训练和培养学生听音乐的能力。音乐欣赏是对学生进行审美教育的最直接的过程,在整个音乐教材中的欣赏部分,有许多不同历史时期的优秀作品,种类之齐全,内容之丰富是审美教育的极好教材。利用教材的这种刻意安排,充分发挥欣赏课的作用,对提高学生的审美能力将起到事半功倍的效果。     

内可乐志外可养身——以马克思文艺理论原理结合中国古代画论阐述绘画的社会功能

《马克思主义文艺理论教程》(注①)中指出艺术在社会文化中的定位:艺术是人类非常独特的文化精神现象,科学地揭示艺术在社会文化中的位置揭示艺术与社会文化中其他诸要素联系的真相,是马克思主义文艺理论创始人对艺术问题的突出贡献之一(注②).绘画是属于文艺这个范畴.艺术的社会功能也体现出了绘画的社会功能.这与中国古代画论关于绘画的社会功能的阐述有相同之处.二者都从历史的标准、认识和伦理的统一方面阐述了艺术的社会功能:即认识的功能、教育的功能、审美的功能.     

2014年十大文化新闻

推荐度指数以文化事件、文化热点、文化现象为坐标,《光明日报》评出2014年十大文化新闻,构成了中国文化事业发展的图景。1.文艺工作座谈会开启文艺发展新篇章;2.文艺评论加强队伍建设,呼唤重塑批评精神;3.国家艺术基金正式运行,艺术资助机制发生重大变革;4.全     

高校公共艺术教育的现实评价

高校公共艺术教育是加强大学生审美教育和人文素质教育的重要形式。科学而客观地评价当前公共艺术教育的现实状况,既有利于改进公共艺术教育,也有利于加强大学生的审美素质教育。     

音乐中的美学内涵——评《音乐美学要义》(修订版)

正音乐艺术是人类审美最为集中的对象之一,是通过听觉实现对美学要素的感受和赏析。音乐是无国界的,音乐在情感传导和表现方面是能够跨越时间、种族、语言、个体差异的阻碍而被广泛理解的,其所激发的听者的审美体验是基本一致的。那么,这种无差异的情感激发背后到底是什么在起作用,音乐审美由哪些要素组成,音乐的美学意义到底是什么,这些问题值得去思考和探索。德国音乐理论家胡戈·里曼就从古典主义和浪漫主义音乐审美入手,融合现代心理学理论,从音乐欣赏的角度,对上述问题进行了深入研讨,形成了诸多研究成果。由里曼著,我国音乐学者缪天瑞、冯长春翻译,上海音乐出版社2018年出版的《音乐美学要义》(修订版)一书,在原版的基础上新加了3篇里曼音乐美学论文,从美学的角度对音乐要素背后的审美意义进行了全新的阐述。     

论艺术教育中的异化现象

在我国艺术教育中,应该秉持艺术的审美本质,不该只追求艺术的德育内容,在教育中一昧得去培养学生的德行,而忽视对学生审美修养的提升,将会产生艺术教育的异化,不能全面提高艺术教育的质量,在一定程度上大大降低艺术教育的水平。以下本篇就来讨论在艺术教育中的异化现象,并为之提出改进措施。     

关于现代建筑审美的思考

通过研究建筑艺术的美学属性,对现代建筑的审美需求以及审美特征进行了探讨,并提出了现代建筑的审美趋势。     

网络背景下音乐审美趣味浅析

网络音乐就是基于计算机技术在互联网上进行音乐创作、欣赏、传播、复制、存储等的总称,这是与传统艺术范畴不同的艺术形式。近些年来,网络音乐的发展日新月异,审美主体对网络音乐的偏爱与选择体现了一定的审美趣味。音乐审美趣味是进行音乐欣赏的前提,它是音乐审美心理学、音乐接受美学中一个十分重要的问题。那么网络背景下音乐审美趣味又有什么新     

论儿童歌唱能力的培养

<正>随着素质教育的深入推进,艺术教育越来越受到学生及家长、社会的重视。音乐被称为"人类第二语言",音乐教育则是推进素质教育的一个有效的手段。它通过教授音乐这门听觉艺术,来反映人们的思想、     

浅谈县级电视台摄像师的基本素质要求

县级广播电视台处于新闻宣传的第一线,直接面对广大农村群众,由于分工不明晰,栏目多样化,就需要摄像师兼具技术与艺术素质,才能在政治上把握正确导向,摄像师的素质,直接影响到县级广播电视台的节目质量。     

文化广电花绽渝州

直辖以来，重庆文化广电事业发展进入了一个前所未有的时期，在专业艺术、群众文化、文博事业、舆论宣传、广播影视创作、广播影视科技等方面都取得了突出的成绩。     

中小学舞蹈教育的现状与发展

艺术课程包括音乐、美术、戏剧、舞蹈四大领域,是我国首次在听觉艺术、视觉艺术、形体艺术、语言艺术之间建立一种新型的教学形式,让学生在体验与感受、创造与表现、反思与评价等活动过程中,同时融入艺术批评、艺术史、美学等内容,达到培养艺术能力和促进人文素养整合发展的总目标.     

语文课如何教会学生审美

审美教育,能美化人的心灵,提高人的精神境界,培育人优美的感情世界、生活情感和健康的审美观念。审美教育,不仅有助于智育和德育,提高人的知识水平和道德品质,而且能够培养人优美的感情、优雅的趣味、开阔的胸襟和高尚的情操。因此,语文课不只是智育和德育的手段,也应当发挥出审美教育的作用。一、调动视觉和听觉来学会审美文学作品是作者用来表达思想感情和审美观点的,语文课的审美教育也源于作品的语言,我们可以通过对作品语言的剖析,让学生感知语言的形象美、内涵美和思想美。也可以运用朗读,使学生的审美感知的指向隐含于审美对象的美,…     

浅谈服装设计教学的美育功能

教师应把握服装艺术的特点,充分发挥美育在服装设计教学中的独特功能,营造良好的艺术氛围,创建最佳的审美情境,让学生在愉悦的审美享受中,获得知识,培养创造力,成为具有感美、识美、创美能力和真正的审美理想的人,即美的"完人.     

重庆文化广电成就斐然

改革开放以来，特别是直辖以来，重庆文化广电事业发展进入了一个前所未有的时期，在专业艺术、群众文化、文博事业．舆论宣传、广播影视创作、广播影视科技等方面都取得了突出的成绩。     

音乐在美术课堂教学导入中的运用

音乐用它的魅力影响着我们每一个人,将音乐引入我们的课堂教学又会有怎样的效果呢?作为与音乐不同学科的美术,它们有着各具不同的特点,但是,美术与音乐都是借助于情感对学生进行美育的工具,能够净化学生的心灵,培养学生的审美情趣和高尚的思想情操.而在美术教学导入部分中融入了音乐,就好比在美丽的视觉环境中又调入了令人回味的听觉艺术,为教学的后续发展打下了良好的基础,充分调动了学生的兴趣,提高了教学效率,为我们的教学生活增添了无限的可能     

网络背景下音乐审美趣味浅析

网络音乐就是基于计算机技术在互联网上进行音乐创作、欣赏、传播、复制、存储等的总称，这是与传统艺术范畴不同的艺术形式。近些年来，网络音乐的发展日新月异，审美主体对网络音乐的偏爱与选择体现了一定的审美趣味。音乐审美趣味是进行音乐欣赏的前提，它是音乐审美心理学、音乐接受美学中一个十分重要的问题。那么网络背景下音乐审美趣味又有什么新的特点呢？     

论中国宋代陶瓷造型的审美内蕴

在人类文明发展的进程中,陶瓷是一种比较特殊的丈化形态,具有物质和文化的双重特征。在中国艺术史上,陶瓷史是一部审美的发展史,具有美的典范性,尤其是宋代的陶瓷在艺术造型上有其独特的艺术魅力,使之在艺术的苑林中焕发出迷人的光彩。本文从宋代陶瓷的造型韵律、造型意蕴和造型程式三方面进行一番研究,论证宋代陶瓷造型的审美特征。