管理学视域下高校教学质量监控体系的构建

教学管理的核心是教学质量的管理,教学质量是高等教育的生命线,教学质量监控是提高教学质量的有力途径,构建科学有效的质量监控体系是高校管理的重要任务.教学质量的优劣来源于教学过程.教学质量监控体系的构建是提高教学质量、发展高等教育的需要.     

加强教学环节管理 提高教学质量——遏制地方高校教学质量下滑的若干思考

地方高校教学管理体系存在诸多问题,主要表现在教学质量管理的制度不完善、教学质量管理的机构不健全、教学质量管理的运行机制不完整。因此,要重构地方高校教学管理体系,地方高校的工作重心必须真正转移到“以教学为中心”上、构建健全的监控体系与评价机制。     

围绕产业链构建专业群管理体系研究

分析了高校围绕产业链构建专业群实践教学的功能,构建了专业群实践教学体系构建的路径,从目标体系、内容体系、保障体系、管理体系和监控体系等方面来教学体系的内容进行探讨。可对高校实践教学改革提供借鉴。     

基于OBE理念的高校二级学院本科教学质量监控与保障体系建设

探索和完善二级学院的教学质量监控与保障体系是高校教学改革研究的一个重要内容。基于OBE理念,四川农业大学土木工程学院开展了多年的本科教学质量监控与保障探索实践工作。在上述实践工作基础上,本论文从二级学院教学质量监控与保障的运行机制、制度建设、教学质量监控主体和过程、教学质量评价方法体系方面进行了总结,以期为高校二级学院教学质量监控与保障体系建设提供参考和借鉴。     

提高高校教学质量的思考

高等院校教学质量已成为社会关注的热点。要实现高等教育的可持续发展，加强专业建设，改进教学方法，完善教学质量监控体系，是高校教学质量稳步提升的保障。     

构建高校教学质量监控体系的现状及建议

本文分析教学质量监控体系对高校教学质量的重要意义，指出目前高校教学质量监控体系现存问题，并提出有关建议。     

关于高职院校构建教学质量监控体系的研究

本文结合高职院校教学实际,提出构建高职院校教学质量监控体系的指导思想、内涵、应遵循的主要原则、教学质量监控的对象和意义以及高职教育教学质量监控体系的构成。     

多元化课堂教学质量监控体系的构建与实践

课堂教学质量监控是教学质量管理的重要方法和手段,如何构建多元化、科学的课堂教学质量监控体系是当前在大众化背景下我国高等教育面临的一个重要任务.几年来,笔者在教学实践管理中,探索和构建了科学的课堂教学质量监控体系,并在实践中不断探索与完善     

关于构建医学高专教学质量监控体系的探索

本文对当前我国医学高专教学质量监控体系进行了分析，提出了存在的问题，并对构建三级管理的教学质量监控组织体系和以评估检查为重点的教学质量监控方法体系进行了探究。     

建筑学教学质量体系构建研究

现阶段,社会人才需求伴随着社会和经济的发展而呈现出多元化的趋势,同时社会对于人才质量的要求也是越来越高。建筑学是高校教育教学中占据重要地位的一门综合性和系统性较强的学科,在其教学中也要与时俱进地进行创新和改革,注重建筑学教学质量体系的构建,以在确保和提升教学质量的同时培养出越来越多的优秀的建筑学专业人才,使其符合不断发展和变化的社会人才需求。文章从明确教学目标,优化课程结构、加强师资队伍建设、建立科学合理的教学评价体系三个方面提出了构建建筑学教学质量体系的有效路径,以期高校建筑学专业教学在新时期能够为社会培养和输送越来越多的优秀的建筑学专业人才。     

独立学院应用型人才培养质量监控系统构建与研究

独立学院确立了培养应用型人才的目标,而构建一个与应用型人才培养相适应的质量监控是需要大力研究的课题。在教学质量监控和独立学院应用型人才培养的一般性分析基础上,构建了独立学院应用型人才培养监控系统,并对系统的构成和注意事项进行了解说。     

浅析高职院校教学质量监控体系的构建

在我国高职教育进入新的发展时期,建立教学质量监控体系尤为必要。在教学质量监控建设的基本原则的基础上,阐述了教学质量监控组织决策机构和目标系统的初步设想。     

应用型本科高校财会专业实践教学模式改革的研究

本文旨在调研应用型本科高校财会专业实践教学的现状,分析其在体系构建,课程建设和师资队伍建设等方面存在的问题,从人才培养目标,课堂设置,教学保障体系和教学质量评价体系四方面提出实践教学课程体系改革的建议与思考,从而满足市场经济条件下对财会专业人才的需求。     

信息管理与信息系统专业实践教学模式研究

信息管理与信息系统专业是多学科交叉融合的专业,为了解决理论与实践脱离、实验环节设计不合理等问题,分析了实践教学的基本要求,构建能力素质模型,建立多学科交叉渗透实践教学体系,设计能力训练项目,加强的实践教学质量监控,为更好的实现专业人才培养目标服务。     

以ERP系统为核心平台,探讨如何在高校构建财务集中监控体系

随着市场经济的不断发展,高校的办学环境也发生了巨大的变化,高校的规模向着企业集团化的方向发展,事实上,目前我国相当一部分重点高校的财务实力不亚于一家上市公司,甚至出现类似于企业集团的高校航母,在现实环境中,如何进行财务监控是高校管理者所关心的问题,如果财务监控做不好,出现高校的财务问题,不仅损害国家、学校以及学生的利益,更会造成严重的社会影响,因此,在高校建设一套完善的的财务监控体系,提高高校的财务监控能力就显得尤为重要。然而,纵观我国高校财务监控体系的发展,虽然有所提高,但是在监控观念、监控模式以及监控机制上仍存在一定的问题,财务监控的状况不容乐观。以下笔者即结合个人实践工作经验,提出模拟我国先进企业集团财务集中监控的做法,以ERP系统为核心平台,浅谈如何在高校构建财务集中监控体系。     

浅论高校教师课堂教学质量评价体系的优化——以福建某独立学院为例

该文结合目前高校教师教学质量评价现状,分析了高校在课堂教学质量评价体系中可实施的优化研究工作。文章提出将单一、结果性的教学评价改为为过程导向性、客观的评价,从学生评教、同行教师评教、系主任评教、督导教师评教、教学管理部门评教等方面完善高校教学质量监控体系,从中发现问题,改进工作,促进高校教学质量的提高。     

地方高校核心竞争力提升策略研究

高校核心竞争力是一个由高校文化体系、学科体系和制度体系等有机结合而成、能促进高校在竞争中可持续发展的能力系统。地方高校应突破制约其核心竞争力构建的因素,从构建富有特色的文化、发挥学科优势、创新管理体制机制入手,培育和提升提高自身的核心竞争力,从而在竞争中求得生存和发展。     

宁夏高校校园安防系统的问题与对策研究

视频监控、消防报警、门禁等在各高校里作为一个独立的主体存在,安防系统建设各自为政,标准、规格、软硬件及平台运行各不相同,设备品牌众多,相互兼容性差,管理分散。各高校之间、高校与公安部门之间不具有联动性,也没有一个统一的平台进行分级管理,不能实现图像、视频、安全风险等大数据共享。目前信息化、网络化、高清化和智能化已成为安防监控系统技术发展的趋势。     

高校国际经济与贸易专业实践教学研究

在经济全球化背景下,社会对人才提出了更高的要求,人才不仅要学好专业知识,更要提升综合素养并拓展国际视野,以满足时代发展需求。因此,高校在人才培养期间要创新思维理念,优化教学方法,构建完善的实践教学体系。在国际经济与贸易专业教学改革过程中,高校需积极创建实践教学体系,探索培养高质量人才的有效途径,在促进专业改革的同时,适应时代发展变化。文章首先分析国际经济与贸易专业人才培养的必要性,其次探究国际经济与贸易专业实践教学体系创建的必要性,再次对高校国际经济与贸易专业实践教学现状进行分析,最后提出高校提升国际经济与贸易专业实践教学质量的策略。     

高等职业教学质量监控体系的研究探索

切实可行的教学质量监控体系已成为新形势下高职院校所必须面对的至关重要的问题。本文从教学质量监控体系的几个关键点出发,从而提出教学质量监控体系的建议。