农村隔代教育面临的挑战与对策

一、隔代教育的基本情况2007年4月,垫江县教委与县妇联联合开展了农村隔代教育专题调研,通过发放调查问卷、座谈等形式,对两所小学和两所中学共计6565名学生进行了调查,通过调整得出的统计数据表明,四所学校的平均隔代教育为25.48%。     

以文明礼仪教育为抓手深入推进农村学校未成年人思想道德建设

学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道,坚持如何贴近生活、贴近实际、贴近未成年人的教育原则,找到新时期未成年人思想道德建设的突破口,加强未成年人思想道德建设的针对性和实效性是摆在每一所学校,每一个教育工作者面前的一个重大课题.近年来,我校针对农村地区由于青壮年农民外出务工造成相当普遍的"隔代教育""单亲教育"和"家庭教育缺失"现象,以礼仪教育为抓手,以规范学生在学校、家庭和社会的基本言行,培养良好文明礼仪交往习惯和能力为目的,收到了良好的效果.我们的具体作法是:     

提高留守儿童家庭教育质量的实践探索

我校是一所新兴的城乡结合部小学,学生来自县城周边农村或者偏远乡村,调查显示：我校学生中留守儿童就有942多名,占全校人数的48%,这些留守儿童中31%住在出租屋里,86%的孩子接受隔代监护,26%系单亲监护,2.3%系寄养监护。学校在通过多种渠道培养学生良好习惯的同时,也通过代理家长等方式加强了对留守儿童的关爱和教育工作,但是,留守孩子中呈现出来的孤僻、自卑等消极情绪,对学习的被动、厌恶,甚至恐惧等心理,以及叛逆、偷窃等不良行为习惯依然存在,给学校教育带来了极大的挑战。经调查,导致这一问题的根本原因在于留守儿童家庭教育的缺失和留守家庭环境的影响。     

农村留守儿童隔代教育的弊端与对策

随着市场经济的发展,农村许多轻壮年夫妇成双成对进城淘金,留下子女托付祖辈监护,于是隔代教育产生,引起了全社会的普遍关注。本文分析了农村留守儿童隔代教育的弊端,提出了对策,呼吁社会各界关注留守儿童的教育问题。     

提高留守儿童家庭教育质量的实践探索

我校是一所新兴的城乡结合部小学,学生来自县城周边农村或者偏远乡村,调查显示:我校学生中留守儿童就有942多名,占全校人数的48%,这些留守儿童中31%住在出租屋里,86%的孩子接受隔代监护,26%系单亲监护,2.3%系寄养监护。学校在通过多种渠道培养学生良好习惯的同时,也通过代理家长等     

群体压力:农村中学学生教育的新模式

在社会转型时期,农村普通中学学生无人管教、隔代管教或非亲缘管教的现象比较突出,学校教育面临挑战,传统的说服教育、人道主义精神等手段较难生效。从学生的生态人手,利用社会学的"群体压力"理论,采取多种方式让学生受到班集体的监督、规范和帮助等压力,往往能达到事半功倍的效果。     

网络环境下高校思想政治教育现状调查

在网络环境下如何加强大学生的思想政治教育,明确未来的角色定位,巩固思政教育"主渠道"、"主阵地"作用,提高思想政治教育的实效性性已成为思政教育工作者面临的新的挑战.本文通过统计在重庆地区五所高校500余名学生中进行的<网络在高教思政教育中应用现状的调查问卷>结果,分析网络给高校的思想政治教育带来的机遇与挑战,并对新时期加强高校思想政治教育实效性提出建议.     

长株潭“两型”社会建设公众参与影响因素分析——基于三市300位个体公众的调查分析

"两型"社会建设是公民事业,离不开公众参与。文章通过对长株潭"两型"社会建设公众参与意识与行为调查问卷所获数据的分析,了解到长株潭"两型"社会建设公众参与的现状,继而从个体社会背景和客观环境两大方面对公众参与的影响因素进行分析。     

山区"隔代陪读"对孩子成长之负面影响浅析

一、"隔代陪读"的形成 随着社会的不断进步与发展,当下,山区-部分经济条件相对较好的"二夹皮"层或具有教育意识的家长,都纷纷把自己在当地就读或未读的孩子送到城区学校就读.目的是享用优势教育资源,打好"万丈高楼从地起"的基础,也便于以后考取重点初(高)中或大学,形成"一着走好,全局皆活"的良性循环.     

民族地区中小学教师性健康教育教学的态度调查

在民族地区中小学开展性健康教育教学,是促进学生身心健康发展的有益措施。本文使用了四川省性健康教育学会提供的问卷《中小学课程渗透"幸福人生"教育实效性探索调查问卷》,通过对凉山州部分中小学教师(学校的心理健康教育教师)就学校开展性健康教育教学的态度进行的调查,我们发现,要在民族地区中小学开展性健康教育教学,还面临许多困难。     

民族地区中小学教师性健康教育教学的态度调查

在民族地区中小学开展性健康教育教学,是促进学生身心健康发展的有益措施.本文使用了四川省性健康教育学会提供的问卷<中小学课程渗透"幸福人生"教育实效性探索调查问卷>,通过对凉山州部分中小学教师(学校的心理健康教育教师)就学校开展性健康教育教学的态度进行的调查,我们发现,要在民族地区中小学开展性健康教育教学,还面临许多困难.     

物流专业大学生发展成长的对策——以宁波地区为例

物流人才紧缺是现在物流行业无法忽略的问题。笔者通过对宁波各高校学生生活、学校教育调查及宁波10家物流公司人才需求调查,分析对比人才"供给"与"需求"的差距,对各高校大学生发展成长提出可行的建议。     

班主任工作有感

随着人们思想的解放,生活水平的提高和外出务工的人越来越多,众多的农村子弟进城就读,爷爷奶奶带、看孙辈的隔代教育现象极其普遍,因此学生整体素质比较低下,学习目的不明确,学习成绩参差不齐,个人卫生习惯欠佳,缺乏合作意识,有自卑感。     

穷县办出大教育 创新实现大跨越

<正>2011年10月,云南省政府教育督导评估组到宁蒗进行教育督导评估后认为:宁蒗作为集"山、少、偏、穷、特"为一体的国家级贫困县,贫困人口占总人口的84%,但县委、政府始终把教育摆在优先发展的地位,采取非常规措施,出实招、重实效,举全县之力兴办教育,使教育从规模、结构到办学效益等方面都取得了显著成绩,成为全省唯一拥有两所省一级完中的民族贫困县,宁蒗教育已进入全省先进县行列,真正体现了"穷县办大教育"的特点,实现了跨越发展……     

重庆市高职院校产学研合作现状调查

本文采用对问卷调查、重点访谈、网上调查等方法,对重庆市十余所高职院校、部分企业进行了产学研合作现状进行了全方位调查分析,以推进重庆市高职教育产学研结合的步伐,促进重庆市高职教育的发展.     

重庆市高职院校产学研合作现状调查

本文采用对问卷调查、重点访谈、网上调查等方法,对重庆市十余所高职院校、部分企业进行了产学研合作现状进行了全方位调查分析,以推进重庆市高职教育产学研结合的步伐,促进重庆市高职教育的发展。     

“中国梦”视角下的大学生参政意识——对武汉市40所高校的问卷调查

"中国梦"是当代的主旋律,把"中国梦"融入大学的思想政治教育中,能够唤醒大学生的参政议政意识,促进大学生成长成才,激励大学生在实现"个人梦"的同时,为国家的发展贡献自己的力量。笔者根据一项对武汉市40所高校大学生的调查,分析了在"中国梦"精神力量引领下,大学生的政治参与度和社会责任感。     

西藏昌都地区中学教师工作满意度调查研究

提高教师工作积极性对"科教兴藏"有重要意义,本文立足于中学教师管理实践,以调查问卷形式对西藏昌都地区五所中学的教师进行抽样调查,尝试找出影响西藏中学教师工作满意度的主要因素,以促进中学教师教育管理。     

职业学校学生应加强职业生涯规划教育

通过对中职学生的调查和现状的分析,我认为"职业生涯教育"是改变学生现状,激发学生学习兴趣,从根本上转变学生的非常有效途径.     

班主任工作有感

随着人们思想的解放,生活水平的提高和外出务工的人越来越多,众多的农村子弟进城就读,爷爷奶奶带、看孙辈的隔代教育现象极其普遍,因此学生整体素质比较低下,学习目的不明确,学习成绩参差不齐,个人卫生习惯欠佳,缺乏合作意识,有自卑感.