经营效益与企业素质

企业素质是指企业本身所具有的功能状况。它反映一个企业内在的发展能力和对外界的适应能力,对经营效益起着决定性的作用。企业素质包含许多方面,就其与企业生产活动关系密切的方面来说,主要有如下五个:1.职工素质。主要是指职工的文化科学技术水平和思想觉悟水平。这是企业素质的决定因素。2.领导班子素质。主要是指领导班子政治思想和政策水平,业务能力,组织能力,决策能力,协调能力和解决问题的能力,以及年龄、体质状况。这是搞好企业经营管理的关键。3.政治素质。主要是指企业思想政治工作队伍的状况,     

我之“德才”观——兼谈以“政绩”作为考核干部的依据

(一) “德才兼备”,是我国培养和考核、选拔、任用人才的标准。所谓“德”,是政治标准,它表明一个人的道德修养、政治品质;所谓“才”,是业务标准,它表明一个人的智力素质、知识水平和实际工作能力;所谓“兼备”,是指德和才兼而有之,缺一不可。用这样一个标准严格要求我们的每一个从事四化建设的干部,无疑是完全正确的。唯其如此,才能确保工作的高质量和高效率。     

以人为本，创建学习型社会

在当今世界经济全球化进程加快、科学技术突飞猛进、综合国力竞争日趋激烈的形势下,以人为本,促进人的全面发展,必须大力弘扬新的学习理念,创建全民学习、终身学习的学习型社会。首先,拥有文凭须向拥有能力转变。拥有文凭并不意味着有水平,有学历不一定就有能力。新事物、新情况层出不穷;新知识、新技术不断出现,一个拥有较高文凭和学历的人,如果不思进取,停滞不前,就难以跟上形势、胜任工作。有报道:一个本科大学毕业生,在大学四年学到的知识,90%是陈旧的书本上的东西。可想而知,如果不接触社会、不更新知识,就很难胜任工作岗位。其次,阶段…     

浅析“社会主义政治文明”

党的十六大报告在谈到政治建设和政治体制改革时指出:“发展社会主义民主政治,建设社会主义政治文明,是全面建设小康社会的重要目标。”这是把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义国家的重要决策,是中国特色社会主义理论的一个重要创新。因此正确理解社会主义政治文明,对于推动我国社会主义民主政治发展具有重要意义。政治文明,通常是指人们改造社会所获得的政治成果的总和。具体说,政治文明是指每一种社会形态由生产所决定的政治发展的程度或水平。因为一定社会形态的生产关系是人与人的关系,政治是具有全局性的人与人之间的关系,因此,…     

以墨西哥为例看跨国非政府组织网络对本土知识的态度

跨国环保非政府组织 (ENGO)在国家和国际舞台上发挥着主导作用 ,促进生物多样性 ,甚至大多数环保问题的本土知识的发展。但是由于“非政府组织”现在实际上不再指某一个种类 ,因此其作用也不是百川汇一。本文探讨环保非政府组织在国际上的作用及其内部机理 ,指出自 1990年代以来 ,这个舞台上出现了三个主要角色 :致力于保护文化和生物多样性的认识论共同体 ,全球化的自然保护部门和跨国宣传网络。本土知识通过对全球环境危机的讨论进入国际舞台 ,这是认识这类知识的关键所在。此外 ,要理解“本土”知识 ,还需洞察行为背后的思想 ,以及三位主角各自的政治立场。考察国家———在本文即指墨西哥———和国际的联系 ,我们能够看到本土知识如何成为了一个明显带有重要政治含义的重要问题     

关于成人考试舞弊现象的思考

考试是很重要的教学环节。其目的就是检查学生掌握多少知识以及掌握的程度如何。所以说，考试是检测受教育者获得知识的数量与质量的一个重要尺度。成人高等教育以自学为主，这个尺度就显得尤为重要。当前，考气不正，舞弊已快产部的考试变成了J［戏，使人们对成入高等教育的质量产生了疑问。这对成人高X教育事业的损害是很大的。各级组织已制上／不少条例要求对考试严加管理，而舞弊却屡禁人止，这是为什么呢？本失学生通过学习获得知识，学校通过考试等手段确认学生所获得的知识，然后以文凭的形式对这种确认予以总约；社会承认文凭并给…     

必须重视人的智力开发

智力开发是现代科学的一个重要的研究题目。它代表了当代一系列教育改革的基本趋势。笔者试就此问题谈几点浅见,与诸同仁商榷。 一、从知识和智力的关系,看智力开发势在必行 知识是指人们在改造客观世界的实践中所获得的认识和经验的总和。智力则是指人们认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力。     

基于文凭的信号传递:高校扩招政策的影响

教育 (或文凭 )是劳动市场上劳动者传递自身能力的一种重要信号 ,企业将根据劳动者传递的教育信号来推测其能力之高低。近年来的高校扩招 ,实际上降低了高等教育的入学门槛 ,企业已经不能再根据教育 (文凭 )信号来推断就业者的能力 ,劳动市场上的文凭只能成为一个“橡皮敲门砖”。理性的劳动者与企业将寻求其他能判断能力的方式 ,这包括 :更高层次的文凭 ,信誉与标准化 ,以及保证书和行动     

教学过程中心及双体交缘论——兼谈“黑箱”教法

当前,各级学校的教学都在致力于建构专才和通才于一身的专博结合、文理渗透、纵横交叉的T型知识结构(“1”表示纵向知识,“一”表示横向知识)以利于培养有创造力的智能型、开拓型的人才.但面对现代社会日益膨胀和迅速变换的信息量来说,光有比较合理和完善的知识结构,是否就能具有一多变量、左右逢源的智能和智慧了呢?这是我们在教学中应该深入探讨的一个问题.必要的专业知识能保持思维的特定指向性,有利于聚焦于专门问题的解决;而丰富的横向知识则便于散发性思维的形成,有利于从不同视角全方位地寻求解决问题的方案.这种纵横交缘的T型知识结构,既有利于思维的不断深化,又有利于思维的不断拓展,因此它是现代人才必备的较为理想的知识结构.但是,知识水平并不等同于智力水平,智力和智能是指运用知识去解决问题的能力.这种能力决非学历和文凭所能衡量的.当然,没有离开知识载体的纯能力的培养,但也没有脱离能力培养的纯知识传授.二者是相互独立、相互依存的.本文即立论于知识与智能的辩证统一关系来探讨教学过程的中心环节及相应的教学模式.一孔之见,谬误难免,谨请同仁和专家指正.     

透视文凭造假现象及成因——谈档案部门治理假文凭的对策

学历文凭本是一个人接受科学文化知识训练经历的证明。但近年来,大量的假文凭充斥市场,几近泛滥,已成为社会一大公害。本文揭示了文凭造假现象的现状和成因,提出建立健全规范的人事档案工作以治理文凭造假,维护文凭信用,确保人事档案的真实性。     

论组织心理气候与群体成员之间相互关系的效应

组织是群体成员之间相互作用的关系系统。组织心理气候既是他们共同活动、交互影响的结果,又是制约双方相互关系的心理环境的总和。其中实际存在的互趋涉动的相互关系构成了这一概念特定的内涵,而个人间的相互关系体系中的“关系”范畴在确定“组织心理气候”概念内涵上正是一个起始范畴。凡是有人与人的直接关系和共同活动以及一个人有可能直接影响另一个人的地方,就会有心理关系;凡是在人们结为领导与被领导关系的正式组织     

政治的距离——社会团结的空间政治学

政治距离是政治人的关系状态描述,意指每个参与政治活动的人之间必然存在一种互相联系的关系结构,这一结构内含着空间的要素,即政治距离.政治距离可以从物理学和哲学心理学层面来认识,物理层面的距离是指可见的空间关系,而心理层面的距离则是指互相的认同、信任关系.在人类历史上两种最典型的政治模式古代希腊城邦和现代民族-国家都可以用这一理论来解释,希腊城邦的共在性公共空间表现了一种高度团结的政治状态,而现代民族-国家则表现了一种距离悖论.     

略论政治文明的知识基础

正义良善的社会何以可能?这既是政治的母题,也是知识的母题。政治的知识化与知识的政治化相互激荡,规定了政治文明史的规律与走向。无论置身于人与大自然的权力关系,还是处于人与人的权力关系,每个人都是特定权力关系的当事人,其知识不过是对权力关系与权力身份的认知。所以,一切知识都是权力当事人的知识。只有将知识置于政治光谱之下,才能切近知识"为大自然和社会立法"的权力本质,从而为当代政治文明提供厚实的知识论基础。     

浅谈青年政治社会化

一、青年政治社会化的涵义和意义一般意义上讲,社会化是个人与社会生活不断调适,在一定社会环境中通过同他人的接触和与社会的互动,使个人从“有机体生物人”发展成为“社会人”的过程,也就是发展社会性,进入社会角色的过程.同时,也是指一个人进入社会后终身接受社会政治、文化和行为模式的教化,完善与发展个性的过程.确切地说社会化的涵义有广、狭之分.广义上讲,社会化是指一个人一生都存在着一个不断学习,调适,以适应社会生活的过程.因为人的一生所面临的社会都是不断发展变化的.狭义上讲,社会化是指未成年的个人学习社会知识(包     

高校教学管理人员能力要素刍议

能力是一个人运用政治、道德、科学知识、技能和经验等的个性心理特征,综合解决问题的表现。对于教学管理人员来说,能力是使教学管理活动顺利完成并获得预期效率的基础和保障。一个人无论从事怎样的活动,都应具备与这一活动相适应的知识技能和力量———能力。那么,作为一名高校教学管理人员应该具备怎样的能力呢?笔者认为,在教学管理者的能力中,应具备以下几个方面的基本能力要素。一、组织管理能力组织管理能力,主要包括贯彻执行方针、政策、法规等方面的能力;制订规划、方案、程序的能力;进行事务处理和方案最优化选择的决策能力;对教学…     

公民观念与民主权利

公民,与臣民和奴隶对举,是从国家和人是什么关系这个视角上对人的社会功能和政治地位做出判断的概念,用以说明人在国家处于什么位置.所谓公民观念,是指一个国家或一个人有没有人不是臣民或者奴隶而是公民的意识.     

关于民主化、制度化与发展水平关系的思考

如果从发展水平这一视角来阐述民主化与政治制度化的关系,那么民主化、制度化是与一定的发展水平相联系的。当我们评价一个组织或制度的民主化和制度化水平时,一是要以一定的社会发展水平或发展阶段为基础．二是在探讨政治文化或价值偏好对民主化和制度化的影响时,要考虑它们与社会发展水平或阶段的关系,它们是否是一个社会的主流文化或预示着其发展方向的潜在的价值选择。这就是说,一个与一定的社会发展水平或社会结构相适应的、与当时的先进的、主流的政治文化和价值观相一致的组织或制度一般具有更高的制度化和民主化水平。在此基础上才能运用经典的制度化理论评估具体的组织或制度。     

组织智力简论

智力,通常指的是个人的智力。随着现代社会的发展,智力因素在社会中的地位和作用日益突出,同时,社会的组织化程度也日益提高,于是,智力在现代社会中表现了明显的社会组织效应。这就向我们提出了一个如何认识和把握组织智力的问题。一、组织智力的含义组织智力是指一个社会组织所表现出来的整体智力。比照人们通常对于个人智力的理解,我们可以很自然地提出组织智力这样一个概念。当前学术界对个人智力的含义尚无一致的认识,但大致可以概括为三种看法:(1)智力是人的认识能力的总和;(2)智力是人的认识能力和实践能力的总和;(3)智力是人     

试论智力的开发与培养

智力是人在认识过程中的综合能力,它是各种能力的总体。如何开发和培养智力呢?我们要从实际出发,找准方法和途径。一、努力创造条件,抓好智力开发智力是掌握知识的必然条件,人的智力是通过掌握知识的过程中发展起来的,并且表现于知识的掌握之中。一个人不掌握知识,就不可能有智力的发展,也无法表现智力水平。但一个人的学习成绩不等于智力,不能把智力与学习成绩划等号,有的学生学习成绩很好,但智力水平一般,有的学生学习成绩一般,但智力发展水平很高。著名的植物学家林奈、生物学家达尔文、哲学家黑格尔,他们在学校的学习成绩均不算佳;著名…     

发展社会主义市场经济对领导干部素质的基本要求

党的十四大把建立社会主义市场经济体制作为我国经济体制改革的目标模式。这一重大的战略决策,正在促使中国社会发生一场深刻的变革,在这种情况下,对广大领导干部政治素质、思想观念、知识水平与领导能力都有更高的要求是不言而喻的。 领导干部素质,主要是指领导者自身的物质因素与精神因素的发展水平和品质特征,包括生理素质、心理素质、政治和道德素质、知识能力素质等。对不同行业和部门、不同岗位和层次