锁石推出“农民新体验”——年付500元租金，可认领一块20平方米的菜地

“妈妈，我们家也弄块田吧，我就能请同学吃我自己种的菜啦!” “这个点子真好!它让我们城市人有了当责任田主人的感觉．也让农民致了富。”     

曾想改姓“硬”

看了这题目,想必你不是笑破肚皮就是跌破眼镜吧?谁会想改姓“硬”呀?我姓“阮”,“阮”正好与“软”同音。在我出生以前,姥爷就认为这个姓难取名,最好名字里有一个能与“软”相“克”的字。于是,他为我取名“阮克锐”。没想到,爸爸去登记户口时,工作人员一不小心把“锐”写成了“税”,我爸一念,“阮瞌睡”!这还得了!他急忙打电话请示姥爷,这才有了现在这个名字——阮弋帆。一年级开学那天,老师让我们作自我介绍。我刚一说出自己的名字,下面就炸开了锅。从那天起,我开始被别人叫成“软糖”、“软锅饭”,渐渐地,我对“阮”这个姓氏有了厌恶的…     

我们的时代是社会主义时代

<正> 对于我们所处的是什么时代的问题,或者说怎样去概括我们时代的问题,看法颇多。主要有以下几种观点;我们的时代是:“帝国主义和无产阶级革命的时代”;“从资本主义向社会主义过渡的时代”;“社会主义和资本主义对立统一的时代”;“资本主义生产方式发展成熟和社会主义生产方式正在生成的时代”等。我认为用“社会主义时代”来概括我们的时代,更为简单、明了、准确,能更好地揭示我们时代的本质。划分时代的根本标准应该是时代的根本矛盾或基本矛盾。基本矛盾是决定事物性质、与事物过程同始终的矛盾。一旦这个矛盾解决了,不存在了,这个事物的过程就会终止,事物就会变质。一个     

近代唯理论中“我思”概念的缺陷

笛卡尔“我思”概念的提出,标志着西方近代哲学的正式诞生。这个原则影响极为深广。现在我们有条件从学理上分析这个原则,我们发现,这个原则一开始就存在重大缺陷,使唯理论陷入种种不可解脱的困境之中。本     

“于光远发起企业家学”

近日,经济学家于光远在接受《中国经营报》记者采访时说,这些年来,我们有一件事情是效率最高成本最低收效最大的,这就是给我们原来的企业领导人起了个名字叫“企业家”有了这个名字,就使得这些人得到了一种鼓励,得到了一种思想的指导,就感到我不是一个奉命的工作人员,而是要把办好的企业当作我的事业。因此精神状态就不一样,社会地位就不一样了。     

老不离伴

大儿子、儿媳从国外来信,一定要我和老伴去探亲,而且怕一起去不放心这个家,建议我们轮流去。这可使我们老俩发了愁。不去吧,儿子、儿媳盼着,两人一块去吧,还真放心不下这个家。轮流去,每人半年,那就意味着两人要分开一年多,这对花甲老人来说简直太长了。 老伴说:“我出去,留你一人在家怎么办?”我说:“我把你的大照片放在写字台前,就像你还在我身边一个样。”老伴回敬说:“我是怕你得了‘空巢综合症’,等我半年回来,你又呆又傻的连我也认不出来     

“张郎”外传

“给我一杯减肥水,让我一天不伤悲……”一阵浑厚的歌声由远至近,不用说,一定是“张郎”又在吐露心声了。此“张郎”非彼“蟑螂”也,他是我们肥肥的张老师。“郎”是古代的一种官名,把它加在张老师的后面,就得来了这个雅号。二轮名车“叮铃铃”张老师悠闲地骑着一辆老式“35”自行车进了车棚。我们迎上去问“:张老师,都什么年代了,您还不换辆新车!”“张郎”边小心地抱下车后座上的女儿,边转过身来“:你们不觉得我这辆‘凯迪拉克’很先进吗?现在买都买不到呢!就是能买到,我也舍不得丢下这跟随了我十八年的老伙伴!”我们面面相觑,真是哭笑不…     

提高自身素质 献身教育事业——学习《邓小平文选》的一点体会

邓小平同志在粉碎“四人帮”之后不久,就告诫全党同志和全国人民:“我们要把毛泽东同志在教育方面的主导思想,在知识分子问题上的主导思想讲清楚。毛泽东思想是我们一切领域的指导思想,应当从总体方面完整地准确地表达出来。这是很重要的。对全国教育战线十七年的工作怎样估计?我看,主导方面是红线。”这个科学的论断,一举推翻了自十年浩劫开始就压在教师身上的沉重的枷锁,把广大教育工作者从“两个     

男人的“水箱”不能承受之痛

第一次见她的时候，她的表情和对我的态度，实在让我感到心凉，我怎么也想不到我们的第一次见面就开始了彼此的对立。我们进门的时候，她正立在门口做家务，见我们进来。头抬了一下，瞟了我一下，随即又继续手里的活儿。我走到她跟前。轻声招呼她：“妈——”这个字我是做了很久的努力才决定的，而且准老公张然说，嘴巴要甜一点。就叫妈。我正是按照她儿子张然的意思，可是她压根儿不理我。她连“哦”都没有给我一句。倒是声色俱厉地指责张然：“你回来干啥？你眼里还有我这个妈啊？”张然也不作解释，也没有介绍我，就闷头闷脑地走进屋去。     

智擒“小偷”

最近,我们家出了一桩桩怪事:冰箱里的冰棒被“偷”,抽屉里的饼干被“盗”,就连牛奶也一天比一天少了。我这个“黑脸包公”决定探个“水落石出”。那天,我像往常一样,一放学就跑回家,悄悄地“埋伏”在门后,小心地等待着“猎物”的出现。我手中拿着一根绳子,时刻准备着将“罪犯”抓获。时间一分分过去了,突然,门“吱呀”一声响,随后走进一个人来。我从门缝里一瞅,只见一个女人,脚穿高跟鞋,轻手轻脚地走了过来,关上门躲在门后却和我撞了个满怀,我正想大喊捉贼,妈妈一手堵住我的嘴巴,轻轻地“嘘”了一声,小心对我说:“别出声,我也是来捉贼的。”…     

什么样的课算一堂好课

“什么样的课算一堂好课”是一个有意义的话题。但是今天的讨论是起点不是终点;今天的交流不可能马上就形成评价一堂课的具体标准,而是希望引起大家的思考、探讨。我今天主要讲四点:一、开展研究性的改革实践现在有一种提法——“课程改革能不能成功关键在于评价标准”,对此我不完全赞成。大家提出这个问题,就是因为在改革实践中感受到了传统的课堂教学评价对课改的制约。但是,是不是我们现在只要把评价标准弄清楚了,我们的课程改革就能成功呢?我认为目前就上海而言,二期课改有了课程标准、有了教材、有了实验学校,但是从学校实践的真正变革…     

黎锦熙先生序

赵步杰同志把他的《古汉语“言语”入门(修订稿)》从延安大学寄给我;前几年我初见他的这部讲义原稿,就觉得“言语入门”之说有点儿突出;他说当时同人多不赞成这个名称,而他坚持,我就觉得这个突出是有创造性的,是从教学实践的经验中得到的一种启发。我就想把自己的看法给它阐发一点儿理论,以备群众的研讨。不过,现在     

“隔壁”与“邻居”

邻居这个词在我们土家农村叫做“隔壁”。进了城以后,我随大流,将“隔壁”改成了“邻居”。因为我害怕别人说我是“乡巴佬”。     

21世纪需要理想主义者

著名学者王沪宁教授近日撰文说,我们生活的世界和人类的境况告诉我们,我们需要理想主义者,人是要有理想的,没有理想人就不能自信地生活在这个世界上。 我们的社会发生了巨大的变革。在巨大变革的浪潮的冲击下,理想主义开始成为不少人苦苦思考的问题。我那时刚刚进入复旦,但复旦的氛围立即让我感到了理想主义的魁为。这是复旦给予我的最宝贵的东西。当时,我的一位朋友与我认真地讨论这个问题,他问:“你愿意做理想主义者,还是现实主义者?”我说:“理想主义者。”他说:“那会     

教儿子交“女朋友”

儿子刚上初一时,对女孩子会表现出一种特别的逆反心理。 周末的饭桌上,我正在开一瓶“剑南春”,儿子就在一边说话了：“爸爸,我们班有个女同学,外号就是这酒的名字。”“怎么,她喜欢喝酒？”我不解地问。儿子笑道：“不是。她特别喜欢和男同学一起玩儿,一开始男同学背后叫她‘花蝴蝶’,后来还是我想出来‘见男春’这个外号的。”我听了眉头一皱,板着脸说：“以后不准乱给同学取外号!”儿子见我没好话,不吭声了。     

你是哪种“气场”的人

你我他——我们天生便有着彼此相异的特质，它从内心深处一直渗透至我们周围的生活，成为了那个看不见摸不着却又真实存在着的各自不同的“气场”。你可能莫名就对某个人颇有好感，也可能毫无理由地就瞧谁“不顺眼”，这些其实都是“气场”使然。那么，你是哪种“气场”的人呢？随着下面这个小测试来一探究竟吧。     

省奶奶·费奶奶

我的奶奶叫姜玉芬,我和妹妹有时候叫她“省奶奶”,有时叫她“费奶奶”。为什么一个奶奶有两种称呼呢?这是由她当家理财引起的。奶奶50多岁了,看东西不清楚,经常指鸡为鸭,我和妹妹劝她买副老花镜,她总一笑了之“:家里用钱的地方多着呢,能省几个是几个。”一般家里夏天都用空调或者电扇驱暑,奶奶房里却没有,我再三劝她买个电扇,她都说“:电风扇不如自来风”,果断地拒绝了。奶奶这么节省,我和妹妹就叫她“省奶奶”,可是我和妹妹缺什么了,她就把“省”字抛开,不怕费钱,所以我们又叫“她费奶奶”。这个星期天,我到奶奶家玩儿,奶奶见我来了就问“:…     

一道尴尬的语文试题

2005年漳州市中考语文试卷选用了一篇现代文《手中的幸福》,这篇文章讲的是有个“貌不惊人”小女孩从小生活在漂亮姐姐的阴影下,一直感觉不到“幸福”,直到有一次在与一所乡村小学进行“手拉手心连心”的活动中,结识了一位乡村小女孩,这位小女孩子十分羡慕她能在大城市上学,使她有所“震动”,于是她得到启示:“一千个人对幸福有一千种诠释……幸福就在我身边,它很简单”,“很多时候,幸福就在我们手中,只是我们不经意而已”。然后作者通过这个“貌不惊人”小女孩道出文章主旨:“只有懂得珍惜自己的所有,我们才会过得幸福”。     

理想的史学

一、史学与问题我们在此首先提出一个问题:“理想的史学应该是什么样?”或“什么样的史学才算是一种理想的史学?”不言而喻,提出这个问题的前提就是完全撇开从过去到现在的有关史学的种种说法.这样,我们就把问题放在了一种近似“真空”的理想环境中,以便使之呈现出一种较为纯粹和完美的答案.当然,这是冒险的.因为人们普遍相信,历史是不可重复的,作为研究历史的科学,史学同其他社会科学和人文科学一样,都无法使自己的研究对象在一种特定的受控状态下接受自己事先编排的指令和程序,使之重演和再现.所以史学本身也具有绝对的非实验性和非操作性.这诚然是事实.正因为如此,我才说我们刚才提出的问题是一种冒险.尽管如此,但我仍然认为,这个“险”是值得“冒”的.因为它可能会使我们得出一些与众不同的结论.毫无疑问,这些结论是有意义的.也许它并不完全正确,或令人满意.     

心灵的洗礼

今天,我刚一踏进教室,同学们就七嘴八舌地向我汇报：“老师,我在菜市场见到小彬了。”“老师,小彬跟我说他转到杏美小学了。”小彬,这个让我又爱又恨的小男孩……几天前的一个早上,校长领着我们班王志杰的家长过来找我：“小曾,志杰的家长找你有