腰彭——光祖中学的新名片——深圳市坪山新区光祖中学特色教育耀眼宝安

刚劲奔放的姿态，欢快激越的鼓声，腾空飞跃的鼓手，翻飞的彩绸，挥舞的鼓槌，磅礴的气势……每天下午，在深圳市坪山新区光祖中学校园文化广场上，数百名学生在老师的带领下开展腰鼓训练。     

百年光祖 家国之光——记深圳市坪山新区光祖中学

宏哉光祖，与国同运；栉风沐雨，文脉源长； 百年树人，蔚为栋梁；克承前烈，家国之光。 深圳市坪山新区光祖中学，其前身为光祖学堂，始建于1906年，系南洋爱国华侨捐资，仿上海南洋公学（今上海交通大学）中院兴建的一所当时全国首屈一指的新型学堂，它开南粤近代教育的先河，是深圳市两所百年老校之一。     

千秋大计杏坛授业 百年荣耀家国之光——深圳市坪山新区光祖中学创建校园文化特色学校纪实

百年光祖 文脉源长 光祖中学位于深圳市坪山新区，是一所公办初级中学，广东省一级学校，其前身为光祖学堂，1906年由南洋爱国华侨捐资兴建，至今已有106年历史。1925年正式更名为光祖中学，开南粤乡办中学之先河。     

千秋大计杏坛授业 百年荣耀家国之光——深圳市坪山新区光祖中学课程特色文化建设巡礼

<正>光祖中学位于深圳市坪山新区,是一所公办初级中学,广东省一级学校,前身为光祖学堂,1906年由南洋爱国华侨捐资兴建。学校首任校长欧榘甲,是康有为门生,早年受业于万木草堂,与梁启超同窗共读,     

千秋大计杏坛援业 百年荣耀家国之光——深圳市坪山新区光祖中学课程特色文化建设巡礼

光祖中学位于深圳市坪山新区，是一所公办初级中学，广东省一级学校，前身为光祖学堂，1906年由南洋爱国华侨捐资兴建。学校首任校长欧榘甲，是康有为门生，早年受业于万木草堂，与梁启超同窗共读，后参加“戊戌变法”。他首倡“家国之光”办学理念。学校深厚的办学历史给后辈留下了一笔巨大的精神财富。学校经过长期实践，探索出“以史育人，文化立校”育人模式，课程文化建设也独具鲜明的文化特色。     

农村中学初中语文综合性学习教学初探

随着新课程改革不断深入,语文综合性学习正受到广大教师关注,为学生们所欢迎.作为农村初中教师,既感到欣喜,也有困惑.欣喜的是语文综合性学习以"开放性、综合性、实践性"的三大特点,在教师指导下,学生自主设计,自主探究,利用课外、校外的语文资源开展实践活动,提升学生语文综合素养.困惑是在开展教学活动中学生的自主性不高,活动形式单调,资源利用不足、学生过于信赖课本等.对此,我在新课程理念引领下,做了新的探索.     

宋代广西烧造腰鼓的瓷窑及定窑、磁州窑腰鼓

腰鼓这种打击乐器是公元前二世纪张骞出使西域后传入中原的。到了宋代各地出现了一些烧造腰鼓的瓷窑,特别是广西,烧造腰鼓的瓷窑达7个之多。就目前的发现,烧造腰鼓的窑址及腰鼓出土的数量,广西大概要算是全国最多的了。广西的制瓷技术多是从中原和北方传过来的,定窑、磁州窑的制瓷工艺对广西的一些瓷窑产生过较大的影响。本文主要探讨的是广西烧造腰鼓的瓷窑及定窑、磁州窑腰鼓。     

《全宋文》补遗

《全宋文》的编辑出版,对宋代文史乃至中国文化的研究均有重大意义;然而由于宋代文体的众多,作者的繁杂与载存文献的多样,其偶有遗漏,亦在情理之中。《景定建康志》是南宋理宗景定年间由马光祖主持、周应合纂修的南京地方志,其内收有马光祖文9篇。但在《全宋文》中却既无收马光祖其文,又失载其人。故而在此补出马氏9文:分别是《〈西山真公记〉跋》《凤凰台记》《〈程子〉序》《通江馆壁记》《先锋马建寨记》《雨花台记》《平糴仓记》《平糴仓后记》和《平糴仓三记》。     

“三讲”教育与经济发展——项城市以“三讲”教育促经济发展的思考

"三讲"教育本身是近段以来我党党建活动的重要内容,但"三讲"教育活动本身对经济建设有没有直接的促进作用呢？项城市的"三讲"教育活动的开展有力地回答了这个问题。"致富思源,富而思进",项城市在开展"三讲"教育活动中,把"三讲"教育与"找准问题,理清思路,开拓创新"结合起来,引导广大党员干部在思源、思进上下工夫,思出了不足,思出了思想观念上的差距,思出了动力,思出了经济发展的新路子。     

义宁陈氏与广东关系考辨

江西义宁陈氏自陈宝箴以降,数代人皆曾与岭南结缘,前后绵延上百年。义宁陈氏在不同历史时期,以不同的形式,对广东的政治、经济、学术、文化等有过程度不同、表征不一的参与和影响。本文选取陈宝箴、陈三立、陈隆恪、陈寅恪作为研究对象,逐一对义宁陈氏在广东的活动进行了一番"本事"的梳理与考辨。     

中学思想教育改革断想

党的十一届三中全会以来,上海普教战线开展了家庭教育、青春期教育、研究德育大纲、贯彻疏导方针等活动,使学生思想教育改革取得了局部的、阶段性的成果。为促进全面改革,造成“学生思想教育新格局”,我想在此提三点意见。     

谁人有此闲情性——张伯驹与周汝昌交往史迹述略

词坛大家张伯驹与红学泰斗周汝昌因"红楼"而结缘,后续发展而为词学因缘,二人交游旁涉启功、夏承焘等人的轶事,留下了丰富的文化矿藏。缕述二人的交往史迹,于张,于周,于词史,于红学,都极有意义。     

改革开放以来党内集中教育活动的历史考察

改革开放以来,中国共产党面对新形势新任务,更加注重统一思想和整顿作风,在不同时期针对不同问题,相继开展了全面整党、"三讲"教育、"三个代表"重要思想学习教育、深入学习实践科学发展观、创先争优、党的群众路线教育实践等活动。回顾改革开放以来历次党内集中教育活动,认识活动开展的时代背景,梳理活动开展情况,总结成效和经验,对继续开展好党内集中教育活动有重要的启示作用。     

大连市部分中学课外体育活动开展现状研究

课外体育活动是中学生们体育锻炼的主要组成部分,本文主要通过对大连市部分地区的中学生课外体育活动的开展情况、基本特征和影响因素做出问卷调查,分析主要影响中学生课外体育活动的主要原因,并对此提出一些建议。     

用心理学理论推进中学历史教学改革

运用心理学理论指导教学 ,教师充分尊重学生的个性 ,注重发挥学生的潜能 ;开展直观教学 ,让学生制作多媒体教学课件 ,直接参与教学活动 ,从而极大地激发了学生学习历史的兴趣 ,使学生在实践活动中学会学习与合作 ,也培养了学生的创新精神     

浅谈中学课堂创新教育

目前,我国基础教育正面临一次大的改革,即全面推进素质教育,积极开展创新教育。其中,课堂创新教育是创新教育的最主要形式,要真正开展好课堂创新教育就要充分挖掘课堂教学的四要素,即教材、教师、学生、教法。 一、强调教师的导向作用,体现学生的主体地位,创设良好的学习环境 创新教育更加强调学生在教育活动中的主体地位,把课堂的主导活动变成学生的活动。因为学生的根本性地位越突出,学生独立探索问题的机会就越多,其创造性情感越强,学生的创新精神和创新思维能力才有可能得以培养。因此,在教学活动中应该让学生成为探索问题、发现新知识的主体,使每一个学生都能成为教学活动的参与者     

当代团组织如何服务于基层社会治理——来自“政治仪式”理论的启示

当代团组织的工作方式已经应时代之需发生了一些变化,但团组织作为执政党的助手和后备军,仍然对社会治理担负有不可推卸的责任。团的工作以开展志愿服务"活动"为特色。这些活动,以现代政治学的观点来看具有"政治仪式"的特征。本文从"政治仪式"的理论着手,探讨了团组织依托志愿服务活动参与基层社会治理的关键性问题。     

实践"三个代表"思想深入开展"三队"活动

周口市公安机关结合本地实际,开展了以"保稳定、保平安的工作队,讲法律、讲政策的宣传队,送温暖、办实事的服务队"为主要内容的"三队"活动.本文论述了周口市公安局是如何开展这一活动以及开展这一活动所取得的成绩的.     

坚持做到“两不误、两促进”扎实开展先进性教育活动

"两不误、两促进"是党中央在开展保持共产党员先进性教育活动中提出的具体要求,更是衡量和检验先进性教育活动成效的尺度和标准.建设集团油建公司按照中央关于保持共产党员先进性教育活动的总体要求,全面贯彻落实曾局长在管理局开展保持共产党员先进性教育活动动员大会上的讲话精神和建设集团党委的工作部署,精心谋划、统筹安排,本着"两不误、两促进"的原则,做到"三个围绕",扎实深入地开展先进性教育活动,为油建公司打造优势、提升能力、永葆先进提供强有力的政治保障.     

彷徨与迷局——1903年刘师培著述与活动透析

1903年,对于刘师培来说,具有重要意义。这一年不仅是他著述与革命活动的开始,而且也是他人生转变的开始。本文从科考前、落第后以及到上海几个阶段对其著述和活动分别论述,结合社会与家庭背景透析刘师培这一时期彷徨的心态,指出,其由于利途的考量,步入革命行列,知识和政治结缘,这不能不说是一个迷局,导致他后期多次转变,最终也误了一代大师。