浅谈历史文选教学的几点体会

中国历史文选教师既要有一定的学术功底,注重教研结合,还要态度端正,持心以敬。历史文选教学既要注重完善教学环节,还要重视教学细节。在教学实践中尊重学生的主体地位,关注他们的问题意识、学习心理,不断拓展教学实践活动的空间,以此培养他们的学习兴趣,激发他们学习这门课程的自觉性与自主性。     

中学文科历史教学的几点体会

高中二、三年级的文科历史课,既是教学,又是复习.由于种种原因,若干年来文科学生的历史基础知识十分薄弱,而高考对历史学科的要求,无论广度、深度,都在逐年提高.因此,要在短短的两年时间里讲授并复习完65万余字、多达1154页的高、初中包括中外古代、近代、现代历史内容的六本书,确实是很不容易的.总的来说,它既不同于其他年级的历史课教学,又有别于文革前文科考生短短的一、两个月的集中复习的历史课.教师要在指导思想上做到教学与复习二者并重,有机结合,寓复习于教学之中,教学复习一盘棋.因此,必须冷静地以科学态度面对如上现实,从现实出发,顺流扬波,积极而又踏实地把高中文科历史复习教学搞好.总的说来,高中文科历史教学应有明确的目的性、求实的计划性和灵活的指导性.     

作文教学中的几点体会

在初中语文教学中，作文是语文教学的重要部分，是语文教学的半壁江山。它与阅读教学一起拉动初中语文教学前进，可见作文教学的重要性。然而长时间以来作文教学一直得不到老师、学生的重视。究其原因是作文教学非一日之功，费时费力，见效慢，又元规律可循。时间久了，学生失去了信心，老师失去了耐心。不仅学生一提作文就头疼，老师更困惑于作文教学。在教学过程中我发现，有越来越多的学生基础知识得分很高，作文却丢分严重，这种现象不禁引起了我深深地思考。下面谈谈自己在平日教学中的几点体会。     

CAD教学中的几点体会

本文就CAD教学中的方法进行了总结,以使学生尽快掌握这门绘图技术。     

文言文教学中的几点体会

中学语文教学中文言文占有一定的比例。如何教学,应从以下几方面着手： 一、要让学生掌握通假字 在文言文中,常用与某个字的读音相同或相近的宇来代替这个字,被代替的字叫“本字”,代替本字的字叶“通假字”,这就是“古字通假”现象。如《卖炭翁》中“系向牛头充炭直”中的“直”,本来应该用“价值”的“值”,却用与“值”同音的、表示“不弯曲”的“直”代替了,“值”就是“本字”,“直”则是“值”的“通假字”。又如《活板》中“已后典籍皆为板木”中的“板”（版）,《盂子二章》中“寡助之至,亲戚畔之”的“畔”（判）,《石…     

作文教学中的几点体会

教育家乌申斯基说：“没有任何兴趣，被迫进行学习，会扼杀学生掌握知识的意向。”有兴趣就有作文的动力，有兴趣就有作文的潜力。要顺其自然，要启迪学生设法让学生愿意写，乐意写。作文教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应指导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。一旦我们的作文课使学生产生了兴趣，他们就会进发出对作文训练的积极性、主动性。     

运筹学课程教学中的几点体会

运筹学教学中需要将多媒体辅助教学与传统的黑板教学相结合,教学与上机实验相结合以及习题课例题的选择性讲解对运筹学课程教学的推动起着不可估量的作用,是现代科学技术与教学相结合的教育改革,推动运筹学课程的普及化,这是在教学过程中的几点体会。     

综合自然地理教学中的几点体会

综合自然地理教学中的几点体会冯明义综合自然地理学是在学习各部门自然地理学（地貌学、气象气候学、水文学、植物地理学、动物地理学及土壤地理学）的基础上开设的一门综合性课程，在高校地理教学过程中，学生普遍反映它难学，教师也常常感到它难教。我通过五届该课程的...     

文科高等数学教学中的几点体会

针对文科学生学习的现状,从学习动机、激发学习兴趣、教学过程中应注意的问题等不同方面,就如何提高文科学生的数学水平,提出了自己的见解.     

我在哲学教学中的几点体会

哲学是系统化、理论化的世界观。它以概念的、逻辑的形式反映世界总体图景和一般规律。世界观作为指导人们认识和改造世界的思想原则,它就成了方法论。马克思主义哲学的教学目的,就在于帮助学生掌握科学的世界观和方法论,提高改造客观世界和主观世界的自觉性。马克思主义哲学是关于自然、社会和人类思维的普遍规律的科学。它具有高度的概括性和抽象推理的思辩性。因而学生认为哲学不好学,其突出反映是:听起来“玄”,     

谈泌尿外科实习教学中的几点体会

医学生经过4～5年的基础和临床理论知识学习后,在最后一年即进入各附属医院、教学医院进行生产实习,这是一次对课堂学习效果及基础理论知识、技能的大检阅,也是培养医学生综合素质的关键阶段.然而,我国医学生临床实践能力的薄弱是高等医学院校普遍存在的一突出问题.     

《食品专业英语》教学中的几点体会

本文结合《食品专业英语》课教与学的经验 ,讨论了该课程在教学重点、教学内容的选择与安排等方面的改进措施     

“大学语文”课教学中的几点体会

“大学语文”这门课程,在我们齐师院文科系(中文系除外)开设已有几年了,理科系从八一年秋季也相继开设。 “大学语文”课就其性质来说,是一门公共必修课,它的目的任务,我们认为应该包括两个方面:一是提高学生的阅读能力和写作能力,一是提高学生的文化素养。 目前,大学生的语文水平较低,特别是理科系学生,不少人“读不通教科书,写不好实验报告”的现象普遍存在。这就要求“大学语文”课把提高学生的阅读能力和写作能力作为主要任务。     

通讯教学的几点体会

通讯是报刊、广播中常用的一种战斗性很强的新闻体裁。它具有反映形势及时紧密、写人记事真实生动、写法灵活多样等特点,如果按其报道的内容来划分,可分为人物通讯,事件通讯、经验通讯、概貌通讯和国际通讯等几种类型。通讯在中学语文教材中占有相当大的比例,其中主要是人物通讯和事件通讯。搞好通讯教学,对于提高学生的阶级斗争、路线斗争和继续革命的觉悟及阅读、写作能力都有很重要的作用。本文拟就中学通讯教学谈几点粗     

数学教学的几点体会

在数学教学中注意创设问题情境 ,设疑激思、优化课堂体系及效果反馈可大幅度提高教学质量     

作文教学的几点体会

写作教学中笔者曾遇到这种现象：写《我最尊敬的人》，几乎全班学生都写自己的老师，而且相当一部分学生是从小学一直写到高中，没有改变过题材；写：《我最难忘的一件事》，差不多都是学校和家庭中发生的。当然，赞扬老师的奉献精神。讴歌身边小事所折射出来的光彩，这是无可非议的，但是，学生作文脱离丰富的现实生活，甚至导致千人一面、千篇一律的缺憾也毋庸讳言。怎样改变写作教学中学生牵牛下井、江郎才尽和教师疲于奔命、事倍功半的局面，是我们不得不正视的问题。     

作文教学的几点体会

作文是一个人认识事物、观察事物和听说读写能力的综合训练。上好作文课是提高语文教学质量的关键。为了提高作文教学质量，我们应从低年级抓起，联系学生生活实际，培养观察力，激发习作兴趣，做到读写结合，才能提高学生作文水平。     

浅谈初中古代诗词教学中的几点体会

初中语文教学中,古代诗词占有相当数量,根据多年教学摸索,总结出几点体会:一是通过加强诵读,培养学生诵读,培养学生诵读的习惯,加深对诗词的理解;二是创设情境,激发兴趣,培养学生的想象力;三是让学生抓住诗词的特点和语言特征,引导学生进行鉴赏。     

浅谈初中古代诗词教学中的几点体会

现行初级中学语文教科书中,古代诗词占有相当数量,并且这些诗词都是编者精心筛选,都可称得上是脍炙人口的名篇佳作。对这些作品该如何进行教学,如何引导学生去品读,现根据我自己在多年语文教学中的经历摸索,总结来谈谈诗词教学中和几点体会。一、加强诵读,培养学生诵读的习惯,加深对诗词的理解;二、创设情境,激发兴趣,培养学生的想象力;三、让学生抓住诗词的特点和语言特征,引导学生进行鉴赏。     

专业课教学的几点体会

<正>专业课教学是学生工作能力培养的关键环节,是大学生向未来工程师过渡的桥梁。专业课学习是所学基础课和专业基础课的综合运用,相当于运动场上四百米赛跑的冲刺阶段,该阶段的教学效果好坏。直接影响毕业生的质量。 通过多年的教学实践,笔者感到专业课教学综合性很强,要求知识面很广,知识更新快,与工程实际联系紧密,并且工程概念繁杂,叙述性内容较多,相互间联系较少。因此,作为一名专业课教师,如何保证授课内容的先进性,如何激发学生的学习兴趣,开阔学生的思维,提高其学习效果,应从以下几个方面去努力和探讨。